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計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)介紹

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 專(zhuān)業(yè)介紹 來(lái)源: 逍遙右腦記憶




  計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)介紹一、專(zhuān)業(yè)概述



  專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作  專(zhuān)業(yè)代碼:590119



  計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)全面系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論、技能,具備計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作能力的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后,能夠在影視制作公司、唱片公司、音樂(lè)工作室等地從事配樂(lè)、作曲、MIDI音樂(lè)制作等工作。



  計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)介紹二、培養(yǎng)目標(biāo)



  計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)和掌握較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),并具備較強(qiáng)的藝術(shù)實(shí)踐技能和必備的理論知識(shí),德、智、體、美全面發(fā)展的,適合文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)、社會(huì)市場(chǎng)需求的,能從事計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作、教學(xué)、輔導(dǎo)等崗位工作的高等文化藝術(shù)實(shí)用型專(zhuān)門(mén)人才。文章來(lái)源于長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)自考網(wǎng)http://轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處



  計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)介紹三、培養(yǎng)要求



  計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作的學(xué)習(xí)過(guò)程和計(jì)算機(jī)音樂(lè)的制作過(guò)程是對(duì)音樂(lè)完整、全面和多元的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)過(guò)程。這樣的音樂(lè)人才不同于過(guò)去的音樂(lè)人才。過(guò)去的音樂(lè)人才是單一的音樂(lè)人才,計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作人才是一種復(fù)合型的人才。從使用的器材看,由于計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作中主要使用計(jì)算機(jī)和數(shù)碼樂(lè)器、數(shù)碼錄音設(shè)備,一方面可以用較小的投資及小型化的設(shè)備,高質(zhì)量地完成復(fù)雜的音樂(lè)創(chuàng)作和制作,另一方面也對(duì)專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作人的全面素質(zhì)提出了較高要求。



  計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)介紹四、主要課程



  鋼琴伴奏、和聲學(xué)、基本樂(lè)理、中外音樂(lè)史、作曲技法、視唱練耳、藝術(shù)歌曲寫(xiě)作、器樂(lè)寫(xiě)作、數(shù)字音頻技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作。



  計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)介紹五、就業(yè)方向



  計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)的目的是培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作的專(zhuān)門(mén)人才。這是一種集音樂(lè)創(chuàng)作、演奏、制作為一身的新型人才。這種人才十分適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,他們不僅可以創(chuàng)作計(jì)算機(jī)音樂(lè)特有風(fēng)格的音樂(lè)作品,更重要的是他們可以為廣播、電視、電影、廣告、錄音、錄像、電子游戲和計(jì)算機(jī)多媒體等傳播媒體創(chuàng)作或制作音樂(lè)。



  計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)介紹六、就業(yè)前景



  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,這種需求和愿望將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。社會(huì)和國(guó)家也在大力提倡的“素質(zhì)教育”,其中很重要的一個(gè)方面就是音樂(lè)教育,這主要是針對(duì)大多數(shù)人的音樂(lè)教育。由于過(guò)去音樂(lè)教育主要采用的是“手工作業(yè)”模式,周期長(zhǎng),成本高等遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足人們的要求,教育者和被教育者往往會(huì)失去信心。而計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作具有廣泛的適應(yīng)性。對(duì)于大多數(shù)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)工作者來(lái)說(shuō),它是一個(gè)得心應(yīng)手的好工具,它不但可以省去許多繁重的重復(fù)性勞動(dòng),而且還能直接對(duì)創(chuàng)作或者演奏發(fā)揮巨大的作用,使我們營(yíng)造出更美妙的音樂(lè)氛圍。同時(shí),它又像是一個(gè)平易近人的老師,能夠循序漸進(jìn)地指導(dǎo)那些業(yè)余愛(ài)好者和初學(xué)者順利地走入新音樂(lè)的世界,使他們?cè)絹?lái)越熟練地實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的追求。通過(guò)計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作的學(xué)習(xí),寫(xiě)譜不再成為難事,演奏不再成為難事,音樂(lè)創(chuàng)作也不再成為難事。在計(jì)算機(jī)音樂(lè)軟件和硬件的支持下,一個(gè)人可以完成各種樂(lè)器的演奏,甚至可以完成大型樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)創(chuàng)作。

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