[導讀]:本文講述了應(yīng)用日語專業(yè)的基本信息及專業(yè)介紹,如應(yīng)用日語專業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)方向、就業(yè)前景等,還包括開設(shè)應(yīng)用日語專業(yè)的院校名單。
學歷層次:? 專業(yè)名稱:應(yīng)用日語 專業(yè)代碼:660103 所屬門類:文化教育 所屬學科:語言文化類 培養(yǎng)方向:IT、經(jīng)貿(mào)、汽車、計算機、旅游日語、商務(wù)日語
同一個專業(yè)不同大學其學習方向、開設(shè)課程等不盡相同,以下提供開設(shè)應(yīng)用日語專業(yè)的部分院校的專業(yè)介紹,僅供參考。具體信息以學校網(wǎng)站公布為準。
本專業(yè)本著“以素質(zhì)教育為核心,以創(chuàng)新教育為切入點,以日語語言教育為基礎(chǔ),以旅游、翻譯、營銷技能教育為特色”的辦學指導方針,采取“日語+專業(yè)+技能”的模式,實行“學年學分制”的教學管理制度。
主干課程包括日語精讀、日語泛讀、日語視聽、日語會話、日語寫作、翻譯、日語口譯、日本概況、旅游日語(日語導游)、商務(wù)日語。
本專業(yè)以日語知識為中介工具,培養(yǎng)具有德智體美全面發(fā)展的、具有較扎實的日語基礎(chǔ)、有較好的日語口頭交際能力、能較流利地進行日語口譯;具備一定的導游技能和商務(wù)知識;掌握計算機網(wǎng)絡(luò)及辦公自動化的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法;熟悉第二門外語(英語),能夠在旅游公司、企事業(yè)單位、群眾團體、經(jīng)濟貿(mào)易等部門從事導游、翻譯、營銷、教學和科研等工作的高等日語應(yīng)用性復合型人才。
畢業(yè)生可在涉外機關(guān),對日企事業(yè)單位、旅游公司、酒店餐飲業(yè)及大中專院校從事翻譯、營銷、涉外導游、涉外酒店管理以及日語教師工作。
應(yīng)用日語專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)注重職業(yè)教育特點,培養(yǎng)學生具有較系統(tǒng)的日語語言基礎(chǔ)和較強的日語交際能力,較全面地掌握經(jīng)貿(mào)專業(yè)知識和必備的文化理論知識、專業(yè)技能,熟練地從事經(jīng)濟貿(mào)易活動及管理工作,盡快地適應(yīng)社會需要的應(yīng)用型日語人才。
主要課程:基礎(chǔ)日語、日語會話、日語聽力、商務(wù)日語聽力、商務(wù)日語精讀、商務(wù)日語會話、商務(wù)日語函電。
就業(yè)方向:1、各類公司的商務(wù)翻譯和涉外商務(wù)代理;2、各類公司的涉外商務(wù)咨詢和涉外文秘工作;3、各類外貿(mào)公司的外貿(mào)制單、涉外酒店及旅游業(yè)的接待工作;4、政府對外機關(guān)工作人員和機場接待人員。
更對院校的應(yīng)用日語專業(yè)介紹請進學校招生網(wǎng)站查詢。
2013年本專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為5000-6000人,其中男18%、女82%,2013年本專業(yè)高校招生男女比例為文科73%、理科27%,近幾年本專業(yè)的就業(yè)率分別為2011(90%-95%)、2012(90%-95%)、2013(90%-95%)。
語言文化類、漢語、應(yīng)用英語、應(yīng)用俄語、應(yīng)用德語、應(yīng)用法語、應(yīng)用韓語、商務(wù)英語、旅游英語、商務(wù)日語、旅游日語、文秘、文物鑒定與修復、文化事業(yè)管理、文化市場經(jīng)營與管理、圖書檔案管理、應(yīng)用西班牙語、應(yīng)用阿拉伯語、應(yīng)用意大利語、應(yīng)用越南語、應(yīng)用泰國語、應(yīng)用緬甸語、應(yīng)用柬埔寨語、應(yīng)用老撾語、中國少數(shù)民族語言文..、書法教育、茶文化。
吉林財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院、湖南外國語職業(yè)學院、安徽外國語學院、大連翻譯職業(yè)學院、上海工商外國語職業(yè)學院、浙江越秀外國語學院、西安培華學院、河北外國語學院、寧波職業(yè)技術(shù)學院、嘉興職業(yè)技術(shù)學院、湖北開放職業(yè)學院。
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