繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向；該專業(yè)以"寬口徑""厚基礎(chǔ)"的教學理念組織教學。

1繪畫專業(yè)就業(yè)方向

美術(shù)方向。本方向?qū)�業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍分為以下幾方面：
1.優(yōu)秀畢業(yè)生或想從事美術(shù)研究的學生可以考取研究生，并向?qū)�業(yè)畫家、雕塑家、設(shè)計師方向發(fā)展，國內(nèi)優(yōu)秀院校包括中央美術(shù)學院、清華大學美術(shù)學院和天津美術(shù)學院等知名院校。
2.畢業(yè)生可在中小學、高等院校、設(shè)計公司、傳媒公司、博物館、新聞出版等機構(gòu)從事美術(shù)教學、平面設(shè)計、藝術(shù)管理、美術(shù)類刊物編寫等工作。

1繪畫專業(yè)職業(yè)定位

以下是繪畫專業(yè)畢業(yè)后從事的工作，根據(jù)適配度從上到下排序。

職業(yè)	職業(yè)描述
多媒體設(shè)計師	多媒體設(shè)計師具備腳本策劃、影、音編輯，程序編制的專業(yè)技能，創(chuàng)造的作品，依托計算機和視頻應(yīng)用。同時具備二維和三維動畫開發(fā)能力。
專業(yè)培訓師	專業(yè)培訓師往往在某一方面有特定專長，而且能夠運用現(xiàn)代培訓技巧和手段，策劃和開發(fā)培訓項目，為需要的個人、企業(yè)、組織和群體進行專業(yè)知識技能培訓。
高中教師	高中教師是指在高級中學擔任教育、教學工作的人，他們在關(guān)心高中生健康成長的同時，還有一個重要的任務(wù)就是傳授知識。
初中教師	初中教師是指在初級中學擔任教育、教學工作的人，他們在關(guān)心初中生健康成長的同時，還有一個重要的任務(wù)就是傳授知識。
圖表繪制師和圖片處理人員
動畫設(shè)計師	動畫設(shè)計師就是運用各種設(shè)計軟件，懂得運動學原理，憑借豐富的想象力，堅實的美術(shù)功底，使靜態(tài)的人物、場景在二維、三維中連貫的運動，同時為這個動畫提供藝術(shù)的詼諧性的專業(yè)人員。
圖像設(shè)計師
版式設(shè)計師	排版設(shè)計亦稱版面編排。所謂編排，即在有限的版面空間里，將版面構(gòu)成要素--文字字體、圖片圖形、線條線框和顏色色塊諸因素，根據(jù)特定內(nèi)容的需要進行組合排列，并運用造型要素及形式原理，把構(gòu)思與計劃以視覺形式表達出來。
廣告創(chuàng)意設(shè)計師	廣告創(chuàng)意設(shè)計師，是指采用現(xiàn)代設(shè)計觀念、程序和方法從事以平面廣告設(shè)計為主的策劃、創(chuàng)意與制作的專業(yè)人員。
化妝造型師	化妝造型總的來說是一種視覺藝術(shù)。它是在人的自然相貌和整體形象的基礎(chǔ)上，運用藝術(shù)表現(xiàn)的手法，彌補人們形象的缺陷、增添真實自然的美感，或營造出不同風格、不同創(chuàng)意的整體藝術(shù)形象。
網(wǎng)頁設(shè)計師	網(wǎng)頁設(shè)計師就是為網(wǎng)站頁面進行設(shè)計并制作的工作人員，精通Photoshop，Corldraw，F(xiàn)rontpage，Dreamweaver等多項網(wǎng)頁設(shè)計工具。
網(wǎng)絡(luò)設(shè)計師
舞美設(shè)計師	舞美設(shè)計也叫舞臺美術(shù)設(shè)計，兼有時間藝術(shù)和空間藝術(shù)的性質(zhì)，從事這一職位的人員被稱為舞美設(shè)計師。
藝術(shù)指導	藝術(shù)指導主要分為電影藝術(shù)指導和聲樂藝術(shù)指導。所謂電影藝術(shù)指導，是指主動地運用各種聲、光、電手段來協(xié)同導演完成影片的敘事的人，其工作周期往往貫穿影片制作的前期和后期，所以職務(wù)上又被稱作藝術(shù)導演。所謂聲樂藝術(shù)指導，是指為聲樂演唱者進行鋼琴伴奏并進行音樂指導的人員，同時其職責還包括教演唱者如何更好的與音樂融合起來。當然，如今藝術(shù)指導并不僅限于這兩類。
造型師	造型師是指具有一定的藝術(shù)造詣、美學素養(yǎng)、繪畫基礎(chǔ)歷史知識和觀察、分析生活的能力，并且能夠掌握并熟練地運用化裝技法和技巧，帶領(lǐng)和指導助手完成化妝造型所規(guī)定的化裝任務(wù)，為引領(lǐng)時尚的明星、名模、演員做時尚造型的一類人。
家居設(shè)計師	家居設(shè)計師指從事運用家居用品配飾、環(huán)境空間、燈光布置、顏色搭配等手段對家居環(huán)境進行合理陳設(shè)并美化的人。
陳列設(shè)計師	通過對商品內(nèi)涵和商家要表達的營銷概念的理解，借助專業(yè)知識，讓商品在“道具”、輔助商品、裝飾品及燈光的襯托下閃亮登場，把原本看似沒有關(guān)聯(lián)的物件巧妙地組合搭配，使單個感覺呆板的商品鮮活起來，從而提高商品的美感和檔次。
美術(shù)編輯	美術(shù)編輯，一是指出版機構(gòu)內(nèi)從事美術(shù)工作的編輯人員，二是指美術(shù)編輯職務(wù)、職稱系列中的編輯（美術(shù)）。編輯（美術(shù)）為中級職務(wù)。
平面設(shè)計	在二度空間的平面材質(zhì)上，運用各種視覺元素的組合及編排來表現(xiàn)其設(shè)計理念及形象的人員。一般人認知的平面設(shè)計師是把文字、照片或圖案等視覺元素加以適當?shù)挠跋裉幚砑鞍婷姘才�，而表現(xiàn)在報紙、雜志、書籍、海報、傳單、標志、VI等等紙質(zhì)媒體上，也就是在紙質(zhì)媒體上進行美術(shù)設(shè)計及版面編排。
室內(nèi)設(shè)計師	室內(nèi)設(shè)計師簡而言之就是為居民住宅、商業(yè)或工業(yè)房屋進行室內(nèi)設(shè)計和裝修。室內(nèi)設(shè)計一般可分為公共建筑空間和居家兩大類別。
中學教師	中學教師是中學階段擔任教書育人工作的，掌握本學科知識和教育學、心理學理論，并具有教授能力的專業(yè)人員。
小學教師	小學教師是指在小學擔任教育、教學工作的人員，他們要不辭勞苦地教授學生們學會新的知識，發(fā)現(xiàn)學生的興趣愛好，及時找出學生存在的問題并尋求適當?shù)慕鉀Q，并促使學生健康快樂的發(fā)展。
玩具設(shè)計師	從事玩具產(chǎn)品和玩具類兒童用具創(chuàng)意、設(shè)計、制作等工作的人員。
家具設(shè)計師	家具設(shè)計師是根據(jù)室內(nèi)空間的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和要求，結(jié)合制造工藝及美學原理，設(shè)計各類家具產(chǎn)品的專業(yè)設(shè)計人員。
店面設(shè)計師	根據(jù)運營需求進行店面設(shè)計，主要包括招牌設(shè)計，店門設(shè)計以及櫥窗設(shè)計。
美術(shù)指導	藝術(shù)指導原指負責影片中布景設(shè)計的人。近來常被稱為“制作設(shè)計”（PRODUCTIONDESIGNER），負責協(xié)調(diào)燈光、攝影、特效、服裝、道具、剪接各組人員的工作設(shè)計整體的視覺風格。
游戲美術(shù)設(shè)計師	美術(shù)設(shè)計是一種構(gòu)想或計劃，以及把這種構(gòu)想或計劃通過一定的審美觀念和表現(xiàn)手法使其視覺化、形象化的創(chuàng)作過程。而美術(shù)設(shè)計師是指從事動畫制作行業(yè)中的動畫制作機構(gòu)、廣告公司、網(wǎng)站設(shè)計公司、通信行業(yè)動畫設(shè)計與制作領(lǐng)域，及其相關(guān)企業(yè)的復合型人才。

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