應(yīng)用電子技術(shù)教育本科專業(yè)的學(xué)科建設(shè)始終緊扣國家電子技術(shù)發(fā)展的需求，瞄準(zhǔn)國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場。

1應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向

應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)的畢業(yè)生，可在高等院校、職業(yè)技術(shù)院校、中等教育學(xué)校等教育部門從事應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程方面的學(xué)科教學(xué)、科研、信息處理和管理工作。

還可在電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域，到電子、電氣公司或相關(guān)企業(yè)從事科學(xué)研究、科技開發(fā)以及集成、制造與推廣等方面的工作。還可繼續(xù)深造電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程等學(xué)科方向。

1應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)職業(yè)定位

以下是應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)后從事的工作，根據(jù)適配度從上到下排序。

職業(yè)	職業(yè)描述
專業(yè)培訓(xùn)師	專業(yè)培訓(xùn)師往往在某一方面有特定專長，而且能夠運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)技巧和手段，策劃和開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，為需要的個人、企業(yè)、組織和群體進(jìn)行專業(yè)知識技能培訓(xùn)。
高校教師	大學(xué)講師針對他們所擅長的領(lǐng)域開課或授與學(xué)生專業(yè)訓(xùn)練，同時深耕于自己專精的學(xué)科，以發(fā)表論文的方式來獲得職業(yè)的認(rèn)可，在授課、訓(xùn)練、書寫論文這幾個方向里取得平衡。
電子技術(shù)研發(fā)工程師	電子技術(shù)研發(fā)工程師是指從事工業(yè)控制系統(tǒng)的研發(fā)、電子產(chǎn)品功能的分析與完善，以滿足用戶需求的專業(yè)技術(shù)人員。
電信監(jiān)理工程師	監(jiān)理工程師是指經(jīng)全國統(tǒng)一考試合格，取得《監(jiān)理工程師資格證書》并經(jīng)注冊登記的工程建設(shè)監(jiān)理人員。
通信工程師	通信工程師是指能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù)人才。
射頻工程師	射頻工程師是從事終端產(chǎn)品硬件射頻部分設(shè)計(jì)開發(fā)，并對產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)過程進(jìn)行跟蹤確認(rèn)的專業(yè)人員。
有線傳輸工程師	有線傳輸技術(shù)就是通過一定的線纜傳輸信息的技術(shù)，如光纖，同軸電纜，雙絞線等等都是有線傳輸?shù)摹?/td>
無線電工程師	無線電工程師是指研究、開發(fā)、維護(hù)無線通信、傳輸設(shè)備，廣播視聽設(shè)備和電子儀器、儀表的專業(yè)技術(shù)人員。

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