是全國最早建立的環(huán)境科學專業(yè)之一，從1976年開始招收環(huán)境化學本科生，至今培養(yǎng)本科畢業(yè)生近千名。環(huán)境科學專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有良好的科學素質、系統(tǒng)的環(huán)境科學基礎和較全面的環(huán)境科學專業(yè)知識，獲得科學研究的初步訓練，具有分析問題和解決問題的能力，能在環(huán)境科學和環(huán)境保護事業(yè)及有關科學領域從事科研、教學和技術管理工作的高級專門人才。環(huán)境科學專業(yè)師資力量雄厚，教學條件良好。目前具有教授8名、副教授6名、講師5名；除了具備培養(yǎng)學生必需的基本實驗儀器設備外，該專業(yè)還有大型儀器多臺/套，如氣相色譜儀、液相色譜儀、離子色譜儀、原子吸收分光光度計、紫外分光光度計、液體閃爍計數器及環(huán)保專用儀器TOC、COD、CO測定儀，還有TSP取樣器、噪聲計等。環(huán)境科學專業(yè)學生所學課程除數學、物理、化學、生物、計算機、外語等基礎課外，主要專業(yè)基礎課和專業(yè)課有：生態(tài)學基礎、地學基礎、工程原理及制圖、環(huán)境信息系統(tǒng)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境化學、環(huán)境生物學、環(huán)境工程、環(huán)境學、環(huán)境質量評價與規(guī)劃、概率與數理統(tǒng)計、環(huán)境管理與環(huán)境法學、環(huán)境倫理學、環(huán)境微生物學、數學模型及某些相應課程實驗課等。專業(yè)的教學理念是：注重素質、培養(yǎng)能力、強化基礎、嚴格管理、提高質量。在這個思想指導下培養(yǎng)學生時，特別強調學生基礎知識和理論的學習與實踐（實驗課、教學實習、生產實習、畢業(yè)論文和學生第二課堂活動）教學環(huán)節(jié)的重要性，為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)打好基礎。在教學過程中，倡導啟發(fā)式、問題式、互動式教學方法的運用，注重激發(fā)學生學習的主觀能動性和積極性，注重學生自學能力的培養(yǎng)。為了不斷提高教學質量，環(huán)境科學專業(yè)還與國內外知名大學進行各種形式的交流，互相取長補短，使該專業(yè)在國內一直保持名列前茅的地位。本專業(yè)學生畢業(yè)分配的去向2003年：41％就業(yè)（主要的就業(yè)單位有國家機關、高校及科研院所、企業(yè)及公司）、46％考取研究生、9％出國深造。


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