1．認識我們的大腦

人體的左右腦分工我們的大腦通常不到3英鎊重，但它比世界上最強大的電腦還要強幾千倍。人腦是由一萬億個腦細胞構(gòu)成的，其中一千億個活動神經(jīng)細胞、九千億個滋潤和隔離活動神經(jīng)細胞的其他細胞。它有和諧工作的兩個部分：學(xué)術(shù)性的左腦和創(chuàng)造性的右腦。左右腦之間由一個每秒能夠傳輸數(shù)百萬信息的電子化學(xué)胼胝體所連接。我們的大腦是通過五覺吸收信息的，即視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺，并且它還至少以4種不同的腦電波工作。如果將你自己連接到電子掃描儀上，你很快會發(fā)現(xiàn)當你在清醒或昏昏欲睡等狀態(tài)時，你的大腦會發(fā)出不同的頻率信號。經(jīng)過許多研究人員的研究發(fā)現(xiàn)，當人的腦電波處在a波狀態(tài)時，我們能更快更有效地吸收信息。

α波狀態(tài)是最佳學(xué)習和工作狀態(tài)，研究人員稱其為“放松性警覺”狀態(tài)。因為a波可以促使大腦產(chǎn)生腦內(nèi)嗎啡，而腦內(nèi)嗎啡中最有效的物質(zhì)是β吶啡呔荷爾蒙，它不僅對大腦起到保護作用還可以提高記憶力。人在a波狀態(tài)下最易集中精力，思維清晰，創(chuàng)意涌現(xiàn)，加快信息收集和存儲，產(chǎn)生過目不忘的效果。當人們情感投入時便是在這種狀態(tài)下，腦內(nèi)便會產(chǎn)生這種有效的物質(zhì)。這就是我們?yōu)槭裁磿�對“第一次”記得更牢的道理了�?br />
2．開發(fā)我們的大腦

哈佛大學(xué)加德納教授（霍華德?加德納Howard Gardener，美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授，著名教育心理學(xué)專家）在他的多元智能理論中指出，“我們的大腦中還至少有七個不同的智力中心，但我們大多數(shù)人只開始了這一潛能的一小部分�！碧幱谑澜珙I(lǐng)先地位的大腦研究員黛爾蒙德教授（瑪麗安?黛爾蒙德，美國加州大學(xué)伯克萊分校神經(jīng)解剖學(xué)教授、勞倫斯科學(xué)院主任，著名的大腦研究權(quán)威）說：“從出生到生命終止，你的大腦可以不斷地學(xué)習”。日本著名的右腦開發(fā)專家七田真博士也說過:“所有人出生時都是天才，具有大自然所給予的不可思議的能力，只是在成長初期缺乏良好的環(huán)境把能力給引發(fā)出來，以至資質(zhì)消失�！爆F(xiàn)在我們知道，只要通過正確的方法對大腦加以開發(fā)，我們每個人都能擁有不可思議的能力。

開發(fā)我們大腦的目的便是要提高學(xué)習效率、增強記憶力，使我們的各項智能多元化發(fā)展，最終將不可思議的潛能引發(fā)出來。由于分管“音樂智力”的部分是右腦（關(guān)于加德納教授的多元智能理論請參考相關(guān)資料），所以我們的腦波誘導(dǎo)及潛意識音樂將直接引發(fā)右腦的創(chuàng)造性思維能力。七田真博士告訴我們，右腦具有超凡的能力，合理的對其進行開發(fā)可獲得不可思議的能力，這一點已經(jīng)得到了世界范圍的研究人員的認同。

3．左右腦功能的作用

研究成果表明，人的大腦由左右兩半球組成，通過由大約2億束神經(jīng)纖維組成的胼胝體進行頻繁的信息交換。左右兩部分大腦神經(jīng)呈交叉狀，各自將與其相反一側(cè)的半身置于自己的轄區(qū)內(nèi)。

研究實驗發(fā)現(xiàn)，人腦左右半球有各自獨立的意識活動。左腦傾向于用語言思維，右腦則傾向于感覺形象直接思維。大腦兩半球具有一種合作關(guān)系，即左腦負責語言和邏輯思維，而右腦則做一些難以換成詞語的工作，通過表象代替語言來思維。

有一些科學(xué)家把左腦稱為“自身腦”，把右腦稱為“祖先腦”。他們認為，右腦包攬著人的生活所必需的最重要的本能和自律神經(jīng)系統(tǒng)的功能，以及道德、倫理觀念及至宇宙規(guī)律等人類所獲得的全部信息，它儲存著500萬年人類智慧的基礎(chǔ)軟件。與右腦對應(yīng)的左腦則儲存人一輩子所獲得的信息，從時間上計算，最多不過三五十年，極其短暫。雖然，由于各人年齡、生存環(huán)境的不同，獲取的信息量也不同，但無論如何右腦儲存的的信息遠遠大于左腦。有資料宣稱，右腦的信息儲存量是左腦的10萬倍。下表是大腦左、右半球的分工圖表。

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