問題區(qū)域
左腦
組合
右腦
1 ～ 8
個性
0 ～ 3 個“ B ”
具有較強的交流能力，組織能力，競爭力，思維能力和細節(jié)分析能力
4 ～ 5 個“ B ”
具有較強的解決問題能力，良好的人際交往能力，處事靈活機敏
6 ～ 8 個“ B ”
較高的直覺性，敏感，具有創(chuàng)造性，有合作精神，情感豐富，有全局性
9
思想表現(xiàn)
“ B ”
相信實體；
非常實際、現(xiàn)實
“ C ”
通過事物與直覺，抽象與具體來考慮問題
“ A ”
受直覺與感覺引導；運用想像力考慮問題
10 ～ 12
運動技巧
2 ～ 3 個“ B ”
運動之前，先思考；具有競爭意識，懂得運用技巧
2 ～ 3 個“ A ”
運動之后，再行思考；本能為主導。
13 ～ 16
感觀表現(xiàn)
3 ～ 4 個“ A ”
需要規(guī)則，結構，有序的環(huán)境
2 “ B ”
能夠很快適應各種環(huán)境
3 ～ 4 個“ B ”
需要自由、充滿幻想、色彩、動態(tài)的環(huán)境
17 ～ 20
學習方式
2 ～ 4 個“ A ”
聽力學習者——當用耳朵傾聽信息的時候學的最好
2 ～ 4 個“ C ”
肌肉運動學習者——當動手做，運動、觸摸的時候學的最好
2 ～ 4 個“ B ”
視覺學習者——當用眼睛接受信息的時候學的最好

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zuonao/82903.html

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