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記敘文寫作體例(四)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
作文寫作指導(dǎo)
來源:
逍遙右腦記憶
要注意層次段落之間的銜接,注意過渡和照應(yīng)。
段落,又稱為自然段,是文章中最基本的意義單位和結(jié)構(gòu)單位。劃分段落的基本原則,是要保持內(nèi)容的單一性和完整性。所謂單一性,是說一個(gè)段落中只能表達(dá)一個(gè)意思或表達(dá)一個(gè)矛盾,或表達(dá)矛盾的一個(gè)方面,或表達(dá)過程的一個(gè)階段,而不能把兩個(gè)或兩個(gè)以上的意思混雜在一個(gè)段落中。所謂完整性,是說一個(gè)意思一定要在一個(gè)段落中講清楚、講完全,而不能把一個(gè)意思拆開放在幾個(gè)段落中。層次,又稱為結(jié)構(gòu)段或部分,是由段落組合而成的較大的意義單位和結(jié)構(gòu)單位。安排層次常用的方法有:并列式、遞進(jìn)式、連貫式、總分式。
所謂過渡,就是把文章中意思不同而處于相鄰位置的段落或?qū)哟握澈显谝黄穑顾鼈冃纬梢粋(gè)整體,從而共同為表現(xiàn)主題服務(wù)。一般地說,在記敘文寫作過程中,遇到需要轉(zhuǎn)換內(nèi)容時(shí),往往要使用過渡成分。請(qǐng)看魏巍寫的《誰是最可愛的人》中的一個(gè)例子:我們的戰(zhàn)士,對(duì)敵人這樣狠,而對(duì)朝鮮人民卻是那樣地愛,充滿國(guó)際主義的深厚感情。寫作當(dāng)中,有時(shí)要用某些詞、句、段貫通文意,起橋梁作用,這就叫“過渡”。過渡可以用在一篇文章中幾件并列的事情之間,如《誰是最可愛的人》一文中三個(gè)事例之間的抒情和議論的段落,使本來各具獨(dú)立意思的事情有機(jī)地聯(lián)系了起來。過渡還應(yīng)用在文中順敘、插敘與倒敘互相轉(zhuǎn)換的時(shí)候,如《一件小事》的第二自然段從順敘轉(zhuǎn)入倒敘,銜接自然緊密。文章中,在變換描寫角度時(shí),也需要過渡,如《孔乙己》一文,記述主人公悲慘遭遇的主體部分有兩個(gè)層次,分別寫斷腿前后的孔乙己,這兩層之間有這樣的過渡句:“孔乙己是這樣的使人快活,可是沒有他,別人也便這么過!边@句話承上啟下,使上下文連貫起來。
為了使文章內(nèi)容銜接緊湊,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),一篇文章中,前面寫到的,中間或結(jié)尾要有交代;后面提到的,前面要有所鋪墊,這種安排設(shè)計(jì)叫做“照應(yīng)”。
常見的照應(yīng)方法有三種:首尾照應(yīng),前后照應(yīng),文題照應(yīng)。這三種方法,在《小桔燈》一文中都有范例。
1、首尾照應(yīng):開頭寫道“這是十幾年以前的事了。”“在一個(gè)春節(jié)前一天的下午......”結(jié)尾呼應(yīng):“但是從那時(shí)候起,每逢春節(jié)……十二年過去了……”
2、文題照應(yīng):全文中,多處照應(yīng)了題目。如第5段的買桔子,第6、7、8段小姑娘掰開桔子及做小桔燈的動(dòng)作。
3、前后照應(yīng):如第2段對(duì)房間陳設(shè)的描寫,提到竹凳及墻上的電話;第3段寫小姑娘登上凳子要打電話的動(dòng)作;第2段提到朋友有事出去,第11段則交代朋友已經(jīng)回來了;第9段寫小姑娘的話“我爸爸一定會(huì)回來的”,第12段則呼應(yīng)“那小姑娘的爸爸一定早回來了”。從《小桔燈》行文的處處照應(yīng),沒有絲毫疏漏,可見作家冰心的寫作技巧,正因?yàn)槿绱耍恼虏抛龅郊?xì)針密線、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),來龍去脈清晰鮮明。
上面所講的只是記敘文結(jié)構(gòu)的基本形式,根據(jù)不同文章的具體內(nèi)容,結(jié)構(gòu)形式也要隨之變化,不能千篇一律,不能生搬硬套
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zuowen/xiezuo/21695.html
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