我身邊的追夢(mèng)少年作文

吳佳慶是一個(gè)農(nóng)村孩子，挖過(guò)田、鋤過(guò)草、抬過(guò)糞、割過(guò)稻……

他喜歡看蔥翠的麥苗、金黃的菜花，綠色麥海泛起黃色浪花的景致最令他心醉。

他喜歡看似火驕陽(yáng)下韌性十足的秧苗，被除去雜草、在習(xí)習(xí)晚風(fēng)中扭動(dòng)腰肢的豆芽。

他喜歡看葉叢中一張張洋溢著笑紋的成熟的柿子臉，懷里插著棒子的玉米戰(zhàn)士。

他喜歡看蒙著雪被酣睡的蒜苗，陽(yáng)坡上曬著太陽(yáng)的菠菜。

農(nóng)村四季景色迷人，但生活在農(nóng)村里的人并不時(shí)時(shí)快樂(lè)，他們時(shí)刻擔(dān)心有沒(méi)有自然災(zāi)害發(fā)生，風(fēng)、雨、霜、凍等惡劣天氣都有可能讓農(nóng)作物減產(chǎn)。他們還擔(dān)心收獲的莊稼能不能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，往往是付出很多的汗水和勞力，收入?yún)s很低。

細(xì)細(xì)想來(lái)，有一個(gè)重要的原因是我們的種子沒(méi)有“升級(jí)”。袁隆平是我國(guó)的“雜交水稻之父”，他發(fā)明的水稻種子大大提高了水稻的產(chǎn)量，為我國(guó)擺脫糧食危機(jī)作出了巨大的貢獻(xiàn)。如果我們的其他糧食、蔬菜種子也能有“脫胎換骨”，那我們的農(nóng)民收入會(huì)加倍增加。

吳佳慶是農(nóng)村孩子，他愛(ài)農(nóng)村，他想拜袁隆平為師專門(mén)研究種子，讓更多的優(yōu)良種子誕生，使長(zhǎng)出來(lái)的莊稼和蔬菜不僅高產(chǎn)，還有抗病、抗蟲(chóng)的本領(lǐng)。

我身邊的追夢(mèng)少年作文

我的好朋友莉莉，小時(shí)候就被父母拘束著，在她的生活中只有學(xué)習(xí)而她也確實(shí)能讓家人感到欣慰，每次考試，她都名列前茅。

愛(ài)學(xué)習(xí)的她有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是能站在舞臺(tái)上唱一首自己喜歡的歌。所以她堅(jiān)持練習(xí)，希望著自己有一天能夢(mèng)想成真。結(jié)果功夫不負(fù)有心人，這一天耒了。莉莉榮幸的被班級(jí)選到了學(xué)校參加歌唱比賽。那天莉莉別提多高興了，可是當(dāng)莉莉把這件喜事告訴她媽媽時(shí)她的媽媽極力反對(duì)地?：“我們這么努力地工作，你還不好好學(xué)習(xí)，唱歌唱歌，你不可以去。”說(shuō)完力極出去了.這一番話深深的打擊了莉莉的內(nèi)心，比賽前天晚上莉莉想了很久。雖然她不想讓媽媽難過(guò)，但是她還是放不了她多年的夢(mèng)想。笫二天她悄悄地出門(mén)去了，去的路莉莉十分開(kāi)心，因?yàn)樗�終于可以夢(mèng)想成真了！

比賽那天我也去了，去看她的比賽。我真心祝福她可以成功。然而當(dāng)天去參賽的選手特?多，竟?fàn)幨�分激烈。不一�?huì)兒莉莉上臺(tái)了。原先我還沒(méi)認(rèn)出來(lái)是她，聽(tīng)了嗓音我才回過(guò)神來(lái)。我為她而感到驕傲。當(dāng)正要宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)莉莉的媽媽來(lái)了，她得知莉莉得獎(jiǎng)時(shí)，她開(kāi)心地笑了，她似乎理解了莉莉的內(nèi)心，她一把抱住了莉莉。當(dāng)時(shí)我都感動(dòng)得哭了！莉莉終于夢(mèng)想成真了！因?yàn)檫@次的得獎(jiǎng)，莉莉的媽媽像變了一個(gè)人似的，還把莉莉送去了學(xué)唱歌，現(xiàn)在莉莉的嗓音越來(lái)越好聽(tīng)了！

這一切都是莉莉堅(jiān)持不懈的追夢(mèng)精神，改變了她人生盾一小步。但是我們的生活中有太多的經(jīng)歷和坎坷了。從莉莉身上我感受到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹.”這句話。我看到了一個(gè)努力，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的何夢(mèng)莉！

我也耍像她一樣做一個(gè)追夢(mèng)少年！

我身邊的追夢(mèng)少年作文

洪曉銘，是我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友。那時(shí)他讀三年級(jí)，住在我家對(duì)面，因?yàn)槲覀z的興趣相同，我常到他家玩。

那個(gè)時(shí)候，他每次月考都考第一名（倒數(shù)的，因?yàn)樗�不喜歡讀書(shū)），但是他的體育很棒，待人又和氣，所以大家都不在乎他的成績(jī)，喜歡跟他交朋友。

可是，他的老師就不同了，每次考完試，總是訓(xùn)他，說(shuō)他拖了全班的后腿！大家見(jiàn)了，很替他難過(guò)，但是又有什么辦法呢？

有一次，他每科都考了個(gè)位數(shù)，他的老師氣極了，便火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我再也不要教你了，因?yàn)樵僭趺唇�，你仍然不專心又有什么用呢？就�?dāng)做沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生吧！”洪哥哥聽(tīng)了十分傷心，便下定決心，一定要考個(gè)前五名給老師看看。

從那天開(kāi)始，洪哥哥果真不貪玩了。下課時(shí)，任憑以前的那些玩伴怎么喊，洪哥哥還是坐在椅子上看書(shū)。起先，他的那些“死黨”很生氣，但是久了，明白他這么做的原因，也不再生氣了，反而在哥哥遇到難題時(shí)，主動(dòng)來(lái)教他，如果他們有不會(huì)的，就去問(wèn)老師，會(huì)了之后，再教給洪哥哥。上課時(shí)，他很專心聽(tīng)講，老師所教的他如果不懂，下課時(shí)，就會(huì)去問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止，為并把一科的重點(diǎn)都記下來(lái)。回到家寫(xiě)完功課，就復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的及預(yù)習(xí)明天要學(xué)的學(xué)科，因此，很少跟我玩了，但我不怪他，因?yàn)樗�在做正�?jīng)事��！

月考到了，洪哥哥不再當(dāng)動(dòng)物園的長(zhǎng)頸鹿，也不再被老師呵斥了，全靠自己的努力。那次月考，他得了第四名，全校的人都很驚訝（包括我），他的老師開(kāi)心得掉下欣慰的眼淚呢！

從那以后，他變成了文武雙全的男孩了。

我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力的人，他們的追夢(mèng)事例感動(dòng)著我們、激勵(lì)著我們。

我身邊的追夢(mèng)少年作文

夢(mèng)想，猶如一陣風(fēng)，吹向未來(lái)；夢(mèng)想，猶如一艘船，飄向遠(yuǎn)方，夢(mèng)想猶如一盞燈，點(diǎn)亮明天。

杜小玲就是我身邊的一位追夢(mèng)少年。她的夢(mèng)想是做一位優(yōu)秀的作家。她為了這個(gè)夢(mèng)想可是做了許多的努力呢！

一有書(shū)，她便會(huì)如饑似渴閱讀起來(lái)，一借到自己喜歡的書(shū)，便會(huì)迫不及待地閱讀起來(lái)。每次看書(shū)，她都會(huì)如癡如醉般的沉浸在那個(gè)情境中，仿佛身邊的一切事物都與她無(wú)關(guān)了，不管我們?cè)谒�身邊怎樣亂鬧，她都是一副處變不驚的樣子，繼續(xù)意味深長(zhǎng)地看著書(shū)，我們經(jīng)常說(shuō)她都快變成書(shū)呆子了！但她也是毫不介意。她也是一本活《百科全書(shū)》，如果有不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教她，準(zhǔn)會(huì)被她一個(gè)個(gè)解開(kāi)，這可能就是看了很多書(shū)的原因吧！懂的那么多。

她還是一個(gè)小書(shū)法家呢！她寫(xiě)出來(lái)的每一個(gè)字都是工工整整的，不管是誰(shuí)看了，都會(huì)忍不住連忙贊不絕口。在書(shū)法展示欄中，她的作品也是最引人注目的，每個(gè)看見(jiàn)的人，都會(huì)欣賞好半天，夸贊好半天。

黑板報(bào)上那些精美的圖畫(huà)只要有一點(diǎn)點(diǎn)抹掉，她都會(huì)在第一時(shí)間用粉筆小心翼翼地補(bǔ)添好，那一幅幅栩栩如生的圖畫(huà)，多美呀！那黑板報(bào)也是我們班一道亮麗的風(fēng)景線。

她也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。她的成績(jī)優(yōu)秀，也十分愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常會(huì)記錄下一些好詞佳句，在和她交談時(shí)也可以學(xué)到很多。她不管做什么事都很認(rèn)真，都是井井有條的，是老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)的對(duì)象，更多我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

這個(gè)追夢(mèng)少年記住了“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理！只要有付出和努力，就一定會(huì)成功的！

我身邊的追夢(mèng)少年作文

夢(mèng)想，是一個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的東西，它會(huì)一直照亮你前進(jìn)的道路。每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，但能否實(shí)現(xiàn)，就要看你的努力程度了。記不清是什么時(shí)間了，只知道那是小時(shí)候。有個(gè)同學(xué)叫小剛，住在我家小區(qū)斜對(duì)面。是個(gè)體育全能，但成績(jī)卻基本墊底。我本來(lái)認(rèn)為他沒(méi)什么前途了，但他卻出乎意料的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

小剛考試只能考六十幾分，雖然他還不是我見(jiàn)過(guò)最差的，但也能算在后十名之內(nèi)了。一次考試他考了五十九分，老師便冷笑著說(shuō)他教書(shū)二十年還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么令人傷腦筋不開(kāi)竅的學(xué)生，還說(shuō)讓他盡早退學(xué)。他面對(duì)老師的責(zé)罵，同學(xué)的冷嘲熱諷，沒(méi)再說(shuō)什么，只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學(xué)也根本不抱希望他能考好，因?yàn)樗�一說(shuō)過(guò)要下決心考好，頭一掉又忘了，再考試時(shí)同學(xué)們就知道有有好戲看了，看小剛抓癢撓腮的樣子，就恨不得立即見(jiàn)到他分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)時(shí)的樣子。結(jié)果總不出人意料，他的保證又會(huì)成為全班人的笑柄。但我不嘲笑他，認(rèn)為他或許有自己的苦衷吧！老師說(shuō)他再也不會(huì)相信他那信誓旦旦的保證，隨他自己學(xué)習(xí)，不學(xué)算了。

于是小剛在心中暗暗下決心要考好，打那以后，在下課時(shí)很少能看到他的身影，上課也認(rèn)真起來(lái)，同學(xué)們不但沒(méi)把他當(dāng)回事，還更瘋狂的嘲笑他起來(lái)，但是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”好像是專門(mén)為他設(shè)計(jì)的是的。又到了考試，他竟然以第四名的成績(jī)?cè)诠鈽s榜上被學(xué)校表?yè)P(yáng)，同學(xué)們驚呆了。后來(lái)小剛更認(rèn)真了，成為了班級(jí)的尖子生。

只要有志向有夢(mèng)想，不怕吃苦，沒(méi)有什么辦不到的事。

我身邊的追夢(mèng)少年作文

他有著天籟般的聲音，啟動(dòng)朱唇，令人動(dòng)聽(tīng)而又使人陶醉其中的音樂(lè)——從他的嘴里緩緩流瀉下來(lái)。他為了自己的夢(mèng)——一名歌星，一名萬(wàn)眾矚目的歌星，一名能在維也納“金色大廳”里演唱的世界級(jí)歌星……他一直為這個(gè)音樂(lè)之夢(mèng)而努力奮斗！他就是我們班的音樂(lè)小能人——陳小捷。

他有著圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，可看出他內(nèi)心的純潔和高尚，一張不大不小的嘴，一見(jiàn)就知道是為音樂(lè)而生……全身上下，透露著陽(yáng)剛氣息和音樂(lè)歌手所擁有的自信和大方。他那歌聲在平時(shí)是很寶貴的，很難見(jiàn)他在學(xué)校里展現(xiàn)歌喉，只有在比賽時(shí)或表演時(shí)才能一展他的風(fēng)采。而我則有幸聽(tīng)到了他的歌聲，我與他約定一起去玩耍，正好我聽(tīng)到了……那聲音，就是天籟之音，讓人聽(tīng)了“過(guò)耳不忘”，聽(tīng)到那聲音，我仿佛身臨其境，蝴蝶圍繞著他，五顏六色，就像為他穿上了會(huì)旋轉(zhuǎn)的“五彩光環(huán)衣”。當(dāng)然，花的芳香飄野也沒(méi)放過(guò)他，那陣陣香味涌進(jìn)我的鼻子里，那悅耳的歌聲傳進(jìn)我的耳朵里……唱完后，沒(méi)有掌聲，因?yàn)槲液退�在一處沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的秘密地方，沒(méi)讓人聽(tīng)到實(shí)在覺(jué)得有些可惜！

愿你的夢(mèng)想早日成真，希望你能追上自己的夢(mèng)，并牢牢緊握在自己手中，不要讓任何一個(gè)人奪走你的夢(mèng)或動(dòng)搖你心中的夢(mèng)，同時(shí)，我也叮囑你：人外有人，天外有天，不能驕傲！

祝福你，追夢(mèng)少年！

我身邊的追夢(mèng)少年作文

夢(mèng)，人人都有一個(gè)美好的夢(mèng)，而人人也為自己的夢(mèng)努力、奮斗，我身邊就有一位追夢(mèng)人，那是誰(shuí)？那就是我的好朋友——陳圓圓。

她，有著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，修長(zhǎng)的雙腿，整個(gè)人就是跳舞的料，說(shuō)到這兒，你們就會(huì)知道她的夢(mèng)想了吧——舞蹈夢(mèng)。

她是如何追夢(mèng)的？讓我們一探究竟吧！

看！陳圓圓正在舞蹈房練舞呢，看那超凡的舞技，音樂(lè)響起，她就像一只五顏六色的蝴蝶正在翩翩起舞……

記得有一次，天空下著傾盆大雨，大家都沒(méi)有去跳舞，只有她一個(gè)人在舞蹈房練舞，聽(tīng)她說(shuō)，當(dāng)時(shí)，她劈叉時(shí)褲子都破了。

正是因?yàn)樗�的努力，她才�?huì)得到一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)牌證書(shū)！

在我的印象中，有一次，我和她一起去參加張家港的錦標(biāo)賽，一路上我們談笑風(fēng)生，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，才來(lái)到目的地，一到那兒，陳圓圓便又練習(xí)跳舞，她先練習(xí)了一遍倫巴，我鼓起了掌，可她卻說(shuō)：“我有一個(gè)地方跳得不好！”說(shuō)完，便又練了起來(lái)，“請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備上場(chǎng)！”廣播里傳來(lái)一陣聲音，陳圓圓連忙換好舞蹈服，準(zhǔn)備上場(chǎng)，她先深深地鞠了一個(gè)躬，音樂(lè)開(kāi)始了，她整個(gè)人都融入到音樂(lè)里，大家都完全陶醉了，她那優(yōu)美的舞姿贏得了大家的好評(píng)，最后，她跳完了，可是大家還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，陳圓圓又鞠了一個(gè)躬，頓時(shí)，大廳里響起了雷鳴般的掌聲！后來(lái)，她獲得了一等獎(jiǎng)。

我相信，只要她繼續(xù)練舞，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的舞蹈夢(mèng)想！

我身邊的追夢(mèng)少年作文

每個(gè)人都有自己學(xué)習(xí)的榜樣。我的榜樣很文靜，他就是我的同學(xué)——陳鑫。

陳鑫是一個(gè)小男子漢，個(gè)子高高的，身材胖胖的，看上去憨憨的，挺招人喜歡的。在上課時(shí)，總能看見(jiàn)他那端正的坐姿，聽(tīng)見(jiàn)他響亮的發(fā)言。在老師提出問(wèn)題時(shí)，他默默地思索。當(dāng)老師講新內(nèi)容時(shí)，他總會(huì)靜靜地聆聽(tīng)。

陳鑫非常要求上進(jìn)，他有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后當(dāng)一位偉大的學(xué)者，他一直在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力著。在下課時(shí)，總能看見(jiàn)他在復(fù)習(xí)剛上過(guò)的內(nèi)容或是在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。看見(jiàn)他如此認(rèn)真的模樣，我對(duì)他很敬佩。

陳鑫很樂(lè)于助人。當(dāng)看見(jiàn)有人遇到困難時(shí)，他總會(huì)伸出“援助之手”，去幫助別人。我也多次感受到了被他幫助的溫暖。有一次，我的數(shù)學(xué)器材沒(méi)帶，想到肯定要被老師批評(píng)，我開(kāi)始難過(guò)起來(lái)。正當(dāng)我著急之時(shí)，陳鑫找了一套給我。我想用東西報(bào)答他，可他卻說(shuō)：“幫助你是應(yīng)該的嘛！”我真被他這種幫助別人，不求回報(bào)的精神所感動(dòng)。

陳鑫學(xué)習(xí)比別人踏實(shí)，生活中更愿意幫助別人，工作比別人主動(dòng)、積極。他做事情非常麻利。當(dāng)輪到他值日時(shí)，他總會(huì)早早來(lái)到學(xué)校打掃衛(wèi)生，當(dāng)別人到校時(shí)，教室的衛(wèi)生他已經(jīng)清理了一大半了。

我要學(xué)習(xí)陳鑫，學(xué)習(xí)他的上進(jìn)，學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)他的積極主動(dòng)。真希望有一天我也能和這個(gè)追夢(mèng)少年一樣棒！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zwzt/1316412.html

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