我最敬佩的一個(gè)人——張悅作文
一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑烏黑的短發(fā)，高高的個(gè)子，沒(méi)錯(cuò)，她就是我最敬佩的人——張悅，張悅還有一個(gè)可愛(ài)的綽號(hào)”'兔子“。關(guān)于這個(gè)綽號(hào)有一個(gè)故事，也正是我敬佩她的理由。
記得那時(shí)我們剛讀四年級(jí)的一次短跑賽。當(dāng)時(shí)老師說(shuō)，我班也要參加比賽時(shí)，全班同學(xué)的目光都投向了張悅的身上，經(jīng)過(guò)投票，我們班決定由張悅代表我們?nèi)唷?/p>
第二天，張悅穿著紅色背心和雪白的球鞋上場(chǎng)了。體育老師一聲令下，開(kāi)跑了，張悅像離弦的箭一樣，飛快的奔跑著，當(dāng)時(shí)李?lèi)偱茉诘诙�，老師和同學(xué)們都為張飛高呼，可是正當(dāng)全班同學(xué)歡慶時(shí)，在張悅跑完一個(gè)來(lái)回后，張悅的鞋掉了，全班同學(xué)都十分焦急，張悅是看了看，扭頭又跑了。比賽結(jié)束后，張悅為我班贏得第二名，。同學(xué)們都十分高興，有的給她端水，有的給她拿毛巾當(dāng)老師為她脫下那只黑襪時(shí)發(fā)現(xiàn)她的腳被沙粒弄的全是一個(gè)一個(gè)的小窩時(shí)，全班同學(xué)都十分心疼她，而她卻微微一笑。
也正是因?yàn)檫@件事，讓全班同學(xué)都佩服她，所以親切的稱她為“兔子”。我也正因?yàn)槿绱瞬啪磁逅?/p>
我最敬佩的一個(gè)人作文
我最敬佩的人就是沈老師了。
沈老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
自從沈老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是沈老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，沈老師多有辦法呀！
沈老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，沈老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回沈老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧�！笨墒牵蚶蠋焻s和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的�！碑�(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，沈老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時(shí)候，沈老師還和我們開(kāi)玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，沈老師。
?我最敬佩的一個(gè)人作文
他，矮矮地個(gè)子，排在男生的“頭排”一對(duì)亮晶晶的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙小巧玲瓏的手能干出各種各樣的事情，他每天穿著都很普遍、低調(diào)。你們別小看了他，他的成績(jī)可是名列前茅的呢！
記得有一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了一道題目，只有一個(gè)提示語(yǔ)，我們大家你看看我，我望望你，都不能知道其中的“柳暗花明”只有他，用著一個(gè)富有才華的頭腦，和一雙小巧玲瓏的手，在用筆演算著，不一會(huì)兒他就算出了答案，他高高地舉起了手，老師讓他說(shuō)，他流利的說(shuō)出了答案，老師卻說(shuō)：“思路正確的，但不夠簡(jiǎn)便�！闭f(shuō)著他又坐下去思考，在他又知道怎么簡(jiǎn)便計(jì)算時(shí)，又說(shuō)得多了一步，做著做著，他做出了既簡(jiǎn)便又正確的答案，我們不禁向他投出羨慕的目光。你們肯定認(rèn)為他是一個(gè)“書(shū)呆子”，那可不是，他的象棋可是我們班的一絕！跟他斗的同學(xué)不僅拍案叫絕，又佩服，又嫉妒，他每次都三下五除二的把對(duì)方干掉，幾乎是人仰馬翻，我看后，非常妒嫉，便買(mǎi)了一本《象棋手冊(cè)》，鉆研了一個(gè)暑假，開(kāi)學(xué)后跟他斗時(shí)，一開(kāi)始有點(diǎn)棋逢對(duì)手的感覺(jué)，可是最后，最覺(jué)得難纏，最終還是被他打得人仰馬翻。
你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是班長(zhǎng)—柳天潤(rùn)呀！
要是問(wèn)起我最敬佩的人是誰(shuí)，我想說(shuō)這個(gè)人就是陳明道。陳明道出身于書(shū)香門(mén)第，他的父親是大學(xué)教師，他十分敬愛(ài)自己的妻子，很顧家，出門(mén)在外厭惡應(yīng)酬，滴酒不沾。在此同時(shí)，他也是一個(gè)才華橫溢之人，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。
他的一生，對(duì)出人頭地沒(méi)有什么奢望，因?yàn)樗X(jué)得，人生起步階段沒(méi)有經(jīng)歷什么急功近利的熏陶，便很自然的學(xué)會(huì)講很多的東西看淡，不像現(xiàn)在有很多演員，接受了太多以競(jìng)爭(zhēng)為主的教育，整個(gè)的心態(tài)都變得浮躁了。
他覺(jué)得，我們生命中包含著肉體和精神，前者是基礎(chǔ)，后者是升華，與其一味的追求物質(zhì)，不如安靜下來(lái)，細(xì)細(xì)品味心寧?kù)o下來(lái)以后的靜謐和美好。
從他的身上，我能感受到好多人生中的道理，我真的很敬佩他。
我最敬佩的人是—我爺爺，爺爺?shù)囊谎砸恍辛钗沂峙宸敔斀衲昶呤鄽q了，可身體還算硬朗，他個(gè)子不高，瘦瘦的身體，臉上有許多皺紋，手上長(zhǎng)滿了繭，聽(tīng)我爸爸說(shuō)爺爺一生勤勞，省吃儉用，用微薄的收入供他們幾姊妹讀書(shū)，希望他們成才。
爺爺非常喜歡我。去年暑假，爸爸去華中科技大學(xué)開(kāi)會(huì)，順便也帶我去鄉(xiāng)下看望爺爺。爺爺一見(jiàn)我驚喜地說(shuō)：“哎呀，我的孫女又長(zhǎng)高了�！睜敔�?shù)难哉Z(yǔ)不多，接著就在廚房忙碌著，炒了幾碟家鄉(xiāng)菜，青菜是爺爺在自家小院開(kāi)辟一塊地種的，吃起來(lái)格外香甜，當(dāng)我吃得差不多的時(shí)候就放下碗筷，爺爺說(shuō)：“吃飯一定要吃干凈，碗里不能剩飯，農(nóng)民伯伯種糧食不容易。”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，把飯吃得干干凈凈，爺爺在旁邊高興地笑了。
爺爺?shù)氖趾芮桑?tīng)爸爸說(shuō)爺爺是一家船廠的能工巧匠，雖然沒(méi)有讀很多書(shū)，可是靠他的勤奮，刻苦鉆研，算是船廠的一個(gè)造船能手，年年被評(píng)為勞模。在爺爺家，爸爸告訴我家里的桌子、凳子、衣柜等好多家具都是爺爺親手做的。勤勞的爺爺從不亂花一分錢(qián)，爸爸給的錢(qián)也攢著不花。
我喜歡我的爺爺，他有許多好的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)
我最敬佩的人就是王老師了。
王老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，王老師多有辦法呀！
王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，王老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧�！笨墒�，王老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的�！碑�(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
有時(shí)候，王老師還和我們開(kāi)玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，王老師。
指導(dǎo)老師：王如評(píng)語(yǔ)： 內(nèi)容真實(shí)具體，心里描寫(xiě)也很精彩。
父母是大家熟悉得不能再熟悉的人了。我很了解我的爸爸，所以我很敬佩他。
爸爸是個(gè)生意人，合作伙伴很多，朋友自然也很多，他們都說(shuō)我爸爸是一個(gè)講“義氣”的人。
有一次，我們正在吃飯，突然爸爸的手機(jī)響了，爸爸一接，原來(lái)是要貨的人把錢(qián)給丟了。爸爸一聽(tīng)放下飯碗，馬上把那個(gè)人接回了家，吃了飯，又安排了住處。兩三天后，爸爸給這個(gè)人發(fā)了貨，并拿出一些錢(qián)給他做路費(fèi)。等這個(gè)走人后，別人都說(shuō)爸爸“傻”，被人騙了。我和媽媽也一直擔(dān)心。可爸爸卻說(shuō)：“別人有了困難，我們應(yīng)該熱心幫一把，這有什么呢？”果然，時(shí)間不長(zhǎng)，那個(gè)人又來(lái)到我家，不僅把貨款如數(shù)給了爸爸，還拿出一些錢(qián)給我爸爸，算是感謝，而且嘴里還一直說(shuō)著感激的話�？砂职终f(shuō)什么也不要那些錢(qián)，就這樣，這人和爸爸成了好朋友。
我爸爸還是一個(gè)打孝子。因?yàn)榘职址浅ＣΓ院苌儆袝r(shí)間去看望爺爺奶奶，就叮囑媽媽每天都要過(guò)去陪陪他們。只要爸爸有一點(diǎn)時(shí)間，就去問(wèn)候一下?tīng)敔斈棠�，還買(mǎi)些好吃的。前不久，爺爺去世了，爸爸悲痛萬(wàn)分，對(duì)奶奶更是加倍關(guān)心了。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，對(duì)朋友熱心，對(duì)老人關(guān)心體貼。他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在我們的記憶深處，有許多人深深地印在我們的心中，有使我們感動(dòng)的、難忘的，也有，敬佩的……
瞧！那個(gè)坐在角落不起眼的女孩，張佩琪，可是我們班大名鼎鼎的才女。你問(wèn)我她有什么厲害？單說(shuō)一點(diǎn)就足以令人咋舌：每個(gè)學(xué)期期中和期末都是第一名！這次考試，她以數(shù)學(xué)第一，語(yǔ)文第一，英語(yǔ)第二為半學(xué)期做了個(gè)總結(jié)。張佩琪不但成績(jī)好，脾氣也特別好！每當(dāng)同學(xué)有問(wèn)題問(wèn)她，她一定會(huì)幫你找到答案，從來(lái)不推卸說(shuō)自己忙，夠有責(zé)任心吧？
你可能沒(méi)有注意，張佩琪可是很勤奮的哦！每當(dāng)下課同學(xué)們沖出教室盡情玩耍、放松時(shí)，張佩琪還在學(xué)習(xí)，不停地寫(xiě)著一本本奧數(shù)題、語(yǔ)文習(xí)題，她時(shí)而托腮沉思，時(shí)而疾筆奮書(shū)，可以這樣形容她：學(xué)而不倦。
怎么樣，現(xiàn)在你還敢說(shuō)張佩琪不怎么樣嗎？你們班有沒(méi)有這樣一個(gè)"張佩琪"呢？
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