初中寒假作業(yè)是不是一直困擾這你呢?不用擔(dān)心，小編為你帶來(lái)了2019年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè)答案啦，是不是很讓你興奮呢?那就快來(lái)看看吧!

1、一是晚鐘已敲響，二是天又下起小雨

2、對(duì)朋友來(lái)訪的急切期盼之心情和久侯不至的失望、惆悵的心情

前一種心情又通過(guò)清早起打開(kāi)多重屋門

在家中靜聽(tīng)朋友坐車的聲音

仿佛聽(tīng)到朋友身上玉佩的響聲而出門迎接的動(dòng)作等細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)

3、涼不僅寫(xiě)出了秋風(fēng)秋雨中身體上感受到的寒冷

更寫(xiě)出了此時(shí)因朋友分離而倍感凄涼的內(nèi)心感受

4、這首詩(shī)的第一、二句寫(xiě)在一個(gè)空中飄散著橘柚香氣的清秋的日子里

詩(shī)人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別

然后在秋風(fēng)秋雨中送友人上船

這兩句是寫(xiě)眼前實(shí)景

后兩句詩(shī)人以憶字為行人虛構(gòu)了一個(gè)典型的旅夜孤寂的場(chǎng)景：在不久的將來(lái)

朋友夜泊瀟湘之上

一輪孤月高照

恐難成眠

即使詩(shī)暫時(shí)入夢(mèng)

兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖入夢(mèng)境

使他無(wú)法擺脫愁緒

這兩句是虛擬

月夜泊舟已是幻景

夢(mèng)中聽(tīng)猿

更是幻中有幻

這樣整首詩(shī)虛實(shí)結(jié)合

借助想象

拓展了表現(xiàn)空間

擴(kuò)大了意境

使詩(shī)更具朦朧之美

深化了主題

更有助于表現(xiàn)惆悵別情

二老馬識(shí)途

管仲

隰朋跟從齊桓公去征伐孤竹國(guó)

春天出發(fā)

冬天返回

迷了路找不到歸途.管仲說(shuō):老馬的智慧能夠利用.于是放開(kāi)老馬

隊(duì)伍跟在后面

終于找到了歸途.走到山中

找不到水喝

隰朋說(shuō):螞蟻冬天居住在山的南面

夏天居住在山的北面

蟻窩上的土高一寸

下面七八尺的地方就會(huì)有水.于是按此挖掘

果然找到了水.

以上就是為大家整理的2019年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè)答案，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時(shí)也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/1141117.html

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