第１２課  新文化運動
1.有人將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹，認為洋務運動只是剪短了其枝葉，辛亥革命是砍斷了樹干，但樹墩還在，還會萌發(fā)。為了不讓“樹墩萌發(fā)”，陳獨秀、李大釗等人掀起了(   )
A．戊戌變法              B．新文化運動
C．五四運動              D．北伐戰(zhàn)爭
2.胡適在1923年寫給友人的信中這樣描述：“25年來，只有三個雜志可以代表三個時代，可以說創(chuàng)造了三個時代：一是《時務報》，一是《民報》，一是《新青年》�！逼渲小缎虑嗄辍匪鶆�(chuàng)造的“時代”指的是(    )
A．君主立憲時代            B．民主共和時代
C．民主科學時代            D．尊孔復古時代
3.1936年，毛澤東回憶說：“我在師范學校學習時，就開始讀這個雜志（指《青年雜志》）了。我非常欽佩胡適和陳獨秀的文章。他們代替了已經被我拋棄的梁啟超和康有為，一時成了我的楷模�！薄肚嗄觌s志》對青年毛澤東產生了巨大的吸引力，主要是因為它宣揚（   ）
A．民主、科學       B．自強求富
C．變法圖強         D．三民主義
4.梁啟超曾說：“革命成功將近十年……覺得社會文化是整套的，要拿舊心理運用新制度，決計不可能，漸漸要求全人格的覺醒。”這句話揭示了(   )
A．維新派主張建立共和國
B．新文化運動的歷史必然性
C．國民革命結束了封建專制制度
D．辛亥革命具有堅實的群眾基礎
5.“吾以為今日而言文學改良，須從八事入手。八事者何？一曰，須言之有物……五曰，務去濫調套語……七曰，不講對仗。八曰，不避俗語�！边@段文字的作者是(   )
A．胡適                  B．梁啟超
C．李大釗                D．陳獨秀
6.史學家陳旭麓認為：“從林則徐‘開眼看世界’開始，進而‘中體西用’，進而自由、平等、博愛，進而民主和科學……每一步都伴隨著古今中西新舊之爭。”其中“中體西用”與“民主和科學”這兩“步”應指（    ）
A．洋務運動與辛亥革命
B．洋務運動與新文化運動
C．戊戌變法與辛亥革命
D．戊戌變法與新文化運動
7.閱讀下列材料，回答問題。
材料一　1916年，陳獨秀發(fā)表《吾人最后之覺悟》一文，指出：“中國欲求生存，必須拋棄官僚專制的個人政治，實行自由的、自治的國民政治。”他號召人們積極干預政治，認為要真正實現民主政治，必須依靠全國大多數人民的政治覺悟，自居于國家主人的地位，不要把實現民主共和的希望寄托在“善良政府、賢人政治”上面。
材料二　1917年，胡適發(fā)表《文學改良芻議》一文，對文學改革從形式到內容提出了許多意見，主張以白話文學為“中國文學之正宗”。同年2月，陳獨秀發(fā)表《文學革命論》，主張把反對文言文和封建文學同政治革命聯系起來，豎起了文學革命的大旗。
（1）那些年陳獨秀、胡適發(fā)表的文章會刊登在哪一本雜志中？據所學知識，指出這本雜志創(chuàng)辦的背景。

 

（2）依據材料一、二，指出陳獨秀、胡適發(fā)表的文章與哪一歷史事件密切相關，并依據材料一、二，概括出該歷史事件的內容。

 

（3）根據以上材料及所學知識，指出這一事件對中國社會產生了怎樣的影響。
 

答案
1．B     解析：根據所學知識可知，1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，并在創(chuàng)刊號上發(fā)表《敬告青年》一文，正式吹響了新文化運動的號角，故選B項。
2．C     解析：民主與科學是新文化運動所標舉的兩大口號，故選擇C項。
3．A    解析：民主與科學是新文化運動所標舉的兩大口號，故選擇A項。
4．B   解析：題干中的“文化”“舊心理”以及“全人格的覺醒”等，是對舊思想的摒棄、對新思想的要求與渴望，而新文化運動就是這樣一場思想解放運動，故選擇B項。
5．A   解析：1917年，胡適在《新青年》發(fā)表《文學改良芻議》一文，主張以白話文作為新文學的語言，強調寫文章“須言之有物”等，與題干相符，故選擇A項。
6．B    解析：“中體西用”是洋務派關于中西文化關系的核心命題，也是洋務運動的指導思想，新文化運動高舉民主和科學兩面大旗，故選擇B項。
7.（1）《新青年》（《青年雜志》）。新生的中華民國很快陷入政治混亂的局面之中。一部分先進知識分子經過痛苦的反思后認識到：僅有政治制度的革新不足以救中國，必須啟發(fā)國民新的倫理道德意識，培養(yǎng)國民的獨立人格，徹底蕩滌封建舊文化的毒害，進行一場思想文化領域的革新運動。
（2）新文化運動。提倡民主與科學；提倡文學革命。
（3）新文化運動動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/1151426.html

相關閱讀：第二單元社會主義道路的探索測試卷（附詳解岳麓版）