《答謝中書書》同步練習(xí)
1.給漢字注音。頹( ) 與( ) 歇( ) 2.加點詞語解釋。(1)五色交輝 交:( ) (2)四時俱備 時:( ) 俱:( )(3)曉霧將歇 歇:( ) (4)夕日欲頹 頹:( )(5)沉鱗競躍 競:( ) (6)古來共談 共:( )(7)實是欲界之仙都 實:( ) 欲界:( )(8)未復(fù)有能與其奇者 與:( )3.理解性默寫。(1)統(tǒng)領(lǐng)全文的語句是: (2)寫山水相映之美的語句是: (3)寫景物色彩配合之美的語句是: (4)寫晨昏景物變化之美的語句是:曉霧將歇,猿鳥亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競躍。 4.重點語句翻譯。 (1)山川之美,古來共談。 (2)兩岸石壁,五色交輝。 (3)曉霧將歇,猿鳥亂鳴。 (4)夕日欲頹,沉鱗競躍。
5.找出古今異義詞并解釋。(1)四時俱備( ) (2)夕日欲頹( )(3)曉霧將歇( ) ( )(4)古來共談( )6.一詞多義。與:①未復(fù)有能與其奇者:( )②念無與為樂者:( )書:①謝答中“書”:( )②謝答中書“書”:( )③乃書詩四句:( )
7.課文內(nèi)容理解。(1)寫出作者所要表達的思想感情。 (2)全文抓住哪一個字去寫?共描寫了哪些景物?這些景物有哪些特點? (3)文中所提到的“康樂”是指誰?作者舉他有什么深意? 8.開放性試題。 《答謝中書書》宛如一幅清麗的山水畫,又像一首流動的山水詩,美不勝收。你能否再找出兩句寫山或水的優(yōu)美詩文?
參考答案基礎(chǔ)知識達標(biāo):1. tuí yù xiē2.(1)五色交輝 交:交相 (2)四時俱備 時:四季 俱:都 (3)曉霧將歇 歇:消散 (4)夕日欲頹 頹:墜落 (5)沉鱗競躍 競:爭相 (6)古來共談 共:共同 (7)實是欲界之仙都 實:實在 欲界:人間 (8)未復(fù)有能與其奇者 與:參與,這里指欣賞3.理解性默寫。(1)統(tǒng)領(lǐng)全文的語句是:山川之美,古來共談。(2)寫山水相映之美的語句是:高峰入云,清流見底。(3)寫景物色彩配合之美的語句是:兩岸石壁,五色交輝;青林翠竹,四時俱備。(4)寫晨昏景物變化之美的語句是:曉霧將歇,猿鳥亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競躍。4.(1)山河的美麗,是自古以來文人雅士共同談?wù)撡澷p的。 (2)兩岸的懸崖峭壁,色彩斑斕,交相輝映。 (3)早晨的霧將要消散,可聽到猿猴長嘯,鳥雀亂鳴。 (4)太陽快要落山了,潛游在水中的魚爭相跳出水面。5. (1)時 古義:季節(jié) 今義:時間 (2)頹 古義:墜落 今義:消沉,委靡 (3)歇 古義:消散 今義:休息 曉 古義:清晨 今義:知道 (4)談 古義:稱贊 今義:談?wù)?br>6. 與:(1)未復(fù)有能與其奇者:參與,這里指欣賞;(2)念無與為樂者:和。 書:(1)謝答中“書”書:與“中”合用為官職名;(2)謝答中書“書”:書信,是一種文體。(與之類似的有《與朱元思書》吳均)(3)乃書詩四句:動詞,書寫(來自《傷仲永》王課后能力提升:
7.課文內(nèi)容理解。(1)通過寫人間奇景,表達了作者對大自然的喜愛之情。(2)①“美”字 ②山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鳥,魚兒 ③有靜有動,有聲有色(3)謝靈運;說明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少,表現(xiàn)作者的自得之情。8.岱宗夫如何,齊魯青未了。??杜甫 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。??蘇軾 山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。??陸游 水何澹澹,山島竦峙。??曹操 天門中斷楚江開,碧水東流至此回。??李白 水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。??蘇軾 山隨平野盡,江入大荒流。??李白
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