2015年竹莊初中八年級語文上冊第二次月考試題（語文版有答案）
   一 、名句填空（10分）
   1、浮云游子意，                  
   2、霜洛熊升樹，                    
   3、                        ，鐵馬冰河入夢來。
   4、道狹草木長，                       
   5 、 ___________________，長河落日圓。
   6、                       ，老木滄波無限悲。
   7、李白《渡荊門送別》中反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩的詩句是：                           ，                             。
   8、劉禹錫《秋詞》中一反前人悲秋傳統(tǒng)，直抒贊秋胸臆的句子是：            ，         。
   9、孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句與之意思相近的詩句是        ，       。
   二、文言文閱讀（18分）
三峽
   自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
  至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
  春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
  每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳�！�
1.解釋下面加點的字。( 4分)
（1）雖乘奔御風不以疾也（　   �。�　　（2）略無闕處（        ）
（3）晴初霜旦   （　　�。�            （4）哀轉(zhuǎn)久絕 (          )
2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共6分）
⑴其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
                                       
⑵常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
                                                    
 3.用原文內(nèi)容填空。（6分）
    文中從側(cè)面渲染了山峰高峻、江面狹窄的句子是：        ，       ；直接表現(xiàn)江水兇險的語句是：      ，        ；能總評寫出三峽春冬時節(jié)山水樹木特征的句子是：       ，         。
4.文中第三自然段中寫“高猿長嘯”有什么作用？（2分）
                                                                  
 三 、現(xiàn)代文閱讀（一）（10分）
　　趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6咪，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張?說，遠望這座橋就像“初月出去，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
  1.本段主要介紹了趙州橋的4個特點，分別用簡潔的語言概括出來。（4分）
  （1）         （2）           （3）            （4）　　　　　　　
　2.作者以準確而生動的語言解說事物特點，或運用打比方，或列舉數(shù)字，或引用古籍，或舉例說明等。選出下邊任意一個句子，指出它屬于哪一種？并指出這個句子說明了有關(guān)趙州橋的哪一點？（3分）
　　(1)全長五十點八二米，兩端寬九點六米，中部略窄，寬九米。
　　(2)橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。
　　(3)唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。
　　(4)橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
(5)唐朝的張?說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　3要準確地說明對象，必須用語準確講究分寸，體會下邊句子中加黑詞語的作用。（3分）　　　
　　　　　　　在當時可算是世界上最長的石拱。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)、現(xiàn)代文閱讀（22分）
                                 橋
①　總是在流水與大地頂牛、賭氣的時候，或者在山險水急、山與水互不買賬的時候，橋就來了。橋?qū)⑸碜优肯拢�手搭牢這邊，腳踏實那邊，此時，爭強兩方便不由得笑了，氣也全消了。世間總有磕碰，有了橋，不知少了多少疙疙瘩瘩。
②　橋是大地的良心，無論大小、高矮，無論構(gòu)筑它的是鐵、木、石、塑等任何一種材料，無論多險峻的山和多湍急的水，只要橋在，人們就再難看到山窮水盡，就再難遇到窮途末路。橋從來是不思考的，它只守一個理：有一天我不再背負了，我的生命也就沒有了。
③　童年時代，村西長腳溝上也有一座橋，說它是橋，其實也只是三塊長長的條石，架在五六米高的堍上，它那樣粗陋、那樣憨厚和不加修飾、不講技巧，使龍岡上流過來的那股不講理的泄水心悅誠服了。石橋沒有受到任何驚擾，仍然朝夕匍匐在橋墩上，龍岡來水在橋下歡欠喜喜地淌著，兩岸的草木悠悠然然地枯榮。我們村的男女進城，對岸村落的孩子來上學，安穩(wěn)地踏過石橋，如履平地，沒了艱辛。
④　三塊條石，成了橋，就這樣盡心，這樣親民，就這樣日復一日，直至1959年坍塌。坍塌以后，代之以堤，到后來農(nóng)村格田成方，小石橋連影子也沒有了。此后，沒有誰再記起它、提到它。要知道，它一直連名字也沒有。
⑤　生而為橋，就是馱人馱貨的，就是以身輔路或者展示風景的。
⑥　這讓我想起我的祖母，想起我們村的那些前輩。在世的時候，他們終年一身灰黑布衫，像橋；終日田頭重擔在肩，像橋。他們往往沒個正規(guī) 名字，只有諸如“小狗子”，“大 眼睛”，“姚老四”，“老來子”一類代號。他們一輩子沒做過一件大事，沒說過一句讓記牢的話，沒發(fā)生過一則動人的故事。來到這個世界，他們是專門出力和流汗的，是專門趴著身子讓后人順順當當過山過水的。我們祖母，男人24歲眼睛就瞎了，她馱著一個八口之家，每天最早起來做最臟、最累、最瑣碎的事，還總是吃已餿了的剩飯。后來她年紀大了，馱不動家了，改去馱孫子。她是一座橋，一座一個家的橋。到了1952年，她病得直不起腰了，沒法子馱了，這年她也靜靜地走了。
⑦　一匹馬生來是跑的，一座橋生來是馱的。
1、文章借詠橋贊美了誰？這是一種什么寫作手法？（4分）
                                                                                                                                  
2、文章第③④兩段描寫童年時代村西長腳溝上的橋，有什么作用？（4分）
                                                                                                                                                  
3、“我的祖母，男人24歲眼睛就瞎了，她馱著一個八口這家，每天最早起來做最臟、最累、最瑣碎的事，還總是吃已餿了的剩飯”，這一句中加點詞語有什么表達效果？（4分）
                                                                   
4、批注是一種很好的讀書方法，它能把我們讀文章時的思考感悟及時地表達出來。請從修辭運用角度對文中畫線語句作批注。（4分）
[語句]總是在流水與大地頂牛、賭氣的時候，或者在山險水急、山和水互不買賬的時候，橋就來了。橋?qū)⑸碜优肯�，手搭牢這邊，腳踏實那邊，此時，爭強兩方便不由得笑了，氣也全消了。 
                                                                            
5、請仿照下面句子，架設(shè)兩座無形的“橋”。（6分）
 知識是人類從愚昧走向文明的“橋”；                                      ；
                                      ；                                。                          
四、名著賞讀（10分）
1.  魯迅先生的《朝花夕拾》，我們已 經(jīng)學過的有：                        和              
                            
2. 被譽為是理想主義旗幟與人生教科書的一部名著是：                            
它的作者是：                          主人公是：                        
3. 簡要說明駱駝祥子這個名號的由來。
                                                                        
五 綜合性學習（10分）
為了幫助同學們了解祖國十年來的變化，學校組織了以“祖國在我心中”為主題的社會調(diào)查實踐活動。請你完成下列任務(wù)。
1. 綜合分析下面兩個圖表，請你提取一條主要信息，并寫出你從中得到的結(jié)論。（4分）。
 
 主要信息：                                                                            
  結(jié)論：                                                                                                 
2.小明準備通過走訪社區(qū)居民了解祖國變化。下面是他擬寫的訪談提綱，⑴⑵兩處提問有不妥之處，請你幫忙改正過來。（4分）
 采訪對象：
 社區(qū)居民  訪談主題：改善居住環(huán)境，提升生活水平
 訪談提綱：
    ⑴你現(xiàn)在的住房情況是不是還很差？
⑵在這個社區(qū)生活的十年間，你對周圍環(huán)境有過哪些不滿？
⑶十年間搬過幾次家？每次搬家體現(xiàn)了什么？
 【修改】
 ⑴                                       ⑵                                       
3.活動結(jié)束后，學校就這次主題活動收集“感言”。下面是某同學寫下的一句話。請你再續(xù)寫一句。（2分）
世上最美麗的畫卷，描繪的是祖國的大好河山；
                                                                                 
六、作文 （70分）
親情是七彩陽光，七彩合在一起便是自然白，她樸素真摯。沐浴其中，我們可曾閱讀過這一縷愛的陽光呢？是春日艷陽的溫馨，還是夏日驕陽的熱烈？是秋日夕陽的深沉，還是冬日暖陽的溫存？請以“那份愛”為標題寫一篇記敘文。

 
八年級第二次月考答題卡

 一 名句填空（10分）
1.                              2.                              
3.                               4.                             
5.                                6.                            
7.                                  ，                            
8.                                 ，                             
9.                                 ，                              
二 文言文閱讀（18分）
1.(1)奔                            (2)闕                       
  (3)旦                           (4)絕                       
2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共6分）
⑴                                                                             
                                                                                
⑵                                                                   
                                                                                 
3.用原文內(nèi)容填空。（6分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　；
　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　；
　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　。
4.文中第三自然段中寫“高猿長嘯”有什么作用？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 三 現(xiàn)代文閱讀（一）（10分）
1.(1)            (2)              (3)               (4)               (4分)
2.                                                                                
                                                                            （3分）
3.                                                                                
                                                                                  
                                                                            （3分）
現(xiàn)代文閱讀（二）（22分）
1.                                                                      （2分）
2.                                                                             
                                                                        （5分）
3.                                                                             
                                                                       （5分）
4.                                                                             
                                                                        （4分）
5.                                                  ；                             
                                  ；                                    。（6分）
四  名著賞讀（10分）
1.                                    和                               （2分）
2.                        ，                      ，                   （3分）
3.                                                                             
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                        （5分）
五 綜合性學習（10分）
1. 主要信息 ：                                                             （2分）             
  結(jié)論：                                                                （2分）
2. ⑴                                                                   （2分）         
   ⑵                                                                  （2分）
3.                                                                      （2分） 
六 作文 （70分）
        

 

 

 

答案
三   （一）            
1.結(jié)構(gòu)巧，用料省，強度高，形式美。
2. (1)列數(shù)字，準確地說明了趙州橋非常雄偉。(2)打比方，生動形象地描繪了趙州橋大拱的形狀，從而說明了大拱上面的道路沒有陡坡的特征。(3)引用古籍，說明趙州橋設(shè)計合乎科學原理，施工技術(shù)巧妙絕倫。(4)舉例子，具體真切地說明趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。(5)答：引用古籍和打比方，生動形象地說明了趙州橋的形式美觀。
3. 當時是從時間上加以限制，可算是從程度上加以限制，更符合實際情況，體現(xiàn)說明語言的準確性。
  （二）1贊美了如祖母般辛勤勞作、默默奉獻的普通勞動者    托物言志，
    2突出說明橋是“大地的良心”，它總是不計名利、默默無聞地盡心背負著。
3三個“最”字和一個“總”字，強調(diào)了祖母勞作的艱辛、生活的艱苦，以及她任勞任怨無私 奉獻的美好品質(zhì)。
4示例：該句運用擬人修辭手法，形象生動地寫出了橋的形成和功能，語氣詼諧充滿情趣，可以給讀者留下深刻印象。
5略
 

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/304683.html

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