第4節(jié) 變阻器
溫馨提示：
通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)找尋學(xué)習(xí)的方向，同時(shí)通過(guò)明確學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間并進(jìn)行突破掌握。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造和作用，能改變電阻的原理．
2.知道滑動(dòng)變阻器所標(biāo)規(guī)格的含義，會(huì)識(shí)別滑動(dòng)變阻器規(guī)格，會(huì)把滑動(dòng)變阻器連入電路使之改變電路中電流．
3.會(huì)讀電阻箱示數(shù)．
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造和作用，改變電阻的原理
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造和作用，改變電阻的原理
器材準(zhǔn)備：滑動(dòng)變阻器、電阻箱、電流表、電壓表、電、導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、小燈泡等
互動(dòng)堂
通過(guò)一系列活動(dòng)，和學(xué)伴、教師、教材、參考資料的交流合作完成學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新
完成“想想做做”，討論：燈泡的亮度為什么會(huì)發(fā)生變化？
我的理由是： ______________。
二、探究學(xué)習(xí)
1.動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，并思考下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)：選擇一臺(tái)收音機(jī)，調(diào)節(jié)音量控制旅扭，音量發(fā)生變化．
思考：（1）為什么調(diào)節(jié)音量開(kāi)關(guān)時(shí)，喇叭音量會(huì)變化？

（2）旋電視機(jī)的亮度旋鈕，熒光屏上的圖像會(huì)變明變暗嗎？

（3）一幕話(huà)劇開(kāi)始了，劇場(chǎng)里的照明燈是怎樣由亮變暗？

2.認(rèn)識(shí)滑動(dòng)變阻器
將滑動(dòng)變阻器、小燈泡串聯(lián)后接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，觀察小燈泡亮度，可以看到燈炮亮度變化都是由于＿＿＿＿＿＿的作用引起的.
(1)了解滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造：觀察每組桌上的兩組滑動(dòng)變阻器，找出滑動(dòng)變阻器構(gòu)造。
(2)滑動(dòng)變阻器銘牌的標(biāo)志有哪些？各代表什么含義？
“50Ω”表示___________________________，“2A”表示_________________________。
(3)滑動(dòng)變阻器的作用：
滑片移動(dòng)可改變音量、亮度．收音機(jī)音量大小，燈泡亮度變化都是由于通過(guò)它的電流大小不同引起的，所以滑動(dòng)變阻器是改變電路中 的元．
由實(shí)驗(yàn)我們知道，在電壓不變的條下，要減小電流，應(yīng) 電阻，要增大電流，應(yīng) 電阻．
(4)滑動(dòng)變阻器的使用原理
①變阻器上繞的電阻線(xiàn)是固定不變的，那么怎樣改變連入電路的電阻呢？

小組討論并回答：
決定導(dǎo)體電阻大小因素是什么？根據(jù)這些因素，可以有哪些方法減小電阻？

總結(jié)出四種改變電阻的方法：減�。撸撸撸�，增大＿＿＿，選用電阻率小的材料，降低溫度．
②這四種方法中，哪種從實(shí)踐的角度更簡(jiǎn)便可行？怎樣做到？

③動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：（參照19頁(yè)圖6.4-1）當(dāng)金屬夾在鉛筆芯上滑動(dòng)時(shí)，觀察燈光的亮度。
討論：這個(gè)裝置起什么作用？有什么優(yōu)缺點(diǎn)？
概括上述分析，滑動(dòng)變阻器原理是通過(guò)移動(dòng)滑片與電阻線(xiàn)的接觸點(diǎn)改變連入電路中電阻線(xiàn)的＿＿＿＿改變電阻，從而改變電流的．根據(jù)上述分析，簡(jiǎn)單地說(shuō)滑動(dòng)變阻器就是一個(gè)帶可滑動(dòng)滑片的電阻，作為一個(gè)重要電學(xué)元可用符號(hào)＿＿＿＿＿表示，其結(jié)構(gòu)可以簡(jiǎn)單示意為＿＿＿＿＿
(5)滑動(dòng)變阻器使用
小組討論：如何正確使用滑動(dòng)變阻器？如圖所示，當(dāng)將導(dǎo)線(xiàn)分別接在AB、CD、AD、AC、BC、BD兩個(gè)接續(xù)柱時(shí)，向不同的方向移動(dòng)滑片，觀察燈的亮度和電流表的示數(shù)，總結(jié)滑動(dòng)變阻器的連線(xiàn)方法，并總結(jié)出如何判定電阻值大小的變化規(guī)律。

3.認(rèn)識(shí)電阻箱
自學(xué)教材中有關(guān)電阻箱內(nèi)容并思考電阻箱怎么讀數(shù)？

我的收獲
1）本節(jié)新增了哪些知識(shí)或者技能，自己有哪些收獲和啟發(fā)？2）對(duì)于本節(jié)知識(shí)技能哪些學(xué)的很好，哪些學(xué)的不好，下面怎么解決？
三、堂小結(jié)：
1. 滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變連入電路的電阻線(xiàn)的_____改變電阻的。
2. 滑動(dòng)變阻器的有效接法有____種， 必須________連接。
3. 移動(dòng)滑片，當(dāng)連入電路的電阻線(xiàn)變長(zhǎng)時(shí)，電阻變_______。

評(píng)價(jià)矯正
通過(guò)一系列與知識(shí)互動(dòng)相關(guān)的題組訓(xùn)練，檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)的知識(shí)和技能是否理解和掌握，了解學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、錯(cuò)誤點(diǎn)，通過(guò)和學(xué)伴、教師、教材、參考資料的交流合作以矯正
四、堂檢測(cè)：
1. 如下左圖所示是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，若滑片向左移動(dòng)后，電阻變大，則接入電路中的接線(xiàn)方式為（ ）
A.a、b B.a、c C.b、d D.a、d

2.如上右圖所示，為了使滑動(dòng)變阻器的滑片P向左 移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮，則圖中導(dǎo)線(xiàn)的E端應(yīng)接在滑動(dòng)變阻器的( )
A．A接線(xiàn)柱上 B．B接線(xiàn)柱上 C．C接線(xiàn)柱上 D．D接線(xiàn)柱上
3.如下左圖所示．當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí) （ ）
A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小
B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大
C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小
D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

4.李明想用右上圖所示的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，幫李明把圖中的器材連接起。要求:①滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，燈泡的亮度變暗；②用電流表測(cè)燈泡的電流 (燈泡的電阻約為10Ω)，電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓。
(2)李明檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)得燈泡的電流和電壓如圖6－3甲、乙所示，則通過(guò)燈泡的電流是 A，燈泡兩端的電壓是 V。
(3)如果閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路故障可能是＿＿＿＿＿（寫(xiě)出一種即可）。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/42348.html

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