C.F甲=F乙 P甲=P乙D.F甲>F乙 P甲>P乙二、細心填一填(每空2分,共28分)11、下列與聲有關(guān)的語句中,所表達的物理含義是:(1)節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”,說明鑼、鼓聲的 大。(2)歌唱家的歌聲“悅耳動聽”,說明歌唱家的歌聲的 好。(3)小女孩的講話“脆如銀鈴”,說明小女孩說話聲的 高。12、在圖3所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中,圖3 主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖3 主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖3 主要表示物體具有慣性。[均選填“(a)”、“(b)”或“(c)”] 。╝) (b) (c)圖313、如圖4是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時相當(dāng)于一個_________(填“省力”或“費力”)杠桿,若箱和物品共重100N,設(shè)此時動力臂是阻力臂的5倍,則抬起拉桿的力F 為_________N。14、一個重6N的實心物體,用手拿著使它剛好浸沒在水中,此時物體排開的水重是10N,則該物體受到的浮力大小為_________N,當(dāng)松手后物體會_________(上浮,下沉或漂浮),最后它受到的浮力為_______。15、如圖,三個重力和底面積都相等的薄壁容器,放在同一水平面上,內(nèi)裝同種液體,并且液面等高。三個容器底部受到的壓強關(guān)系是:PA_____PB_______PC;三個容器底部受到的壓力關(guān)系是FA_______FB________ FC;三個容器對桌面的壓強關(guān)系是P′A _______P′B _______ P′C;三個容器對桌面的壓力關(guān)系是F′A ____________F′B______________ F′C。(填“>”,“<”,“=”)液體自重與液體對容器底部的壓力的關(guān)系是:G液______FAG液______FB G液______FC (填“>”,“<”,“=”)。 (6分)三、用心畫一畫(6分)16、如圖6所示,作出物體重力和對斜面的壓力的示意圖。17、如圖7所示,作出物體的重力6N和壓力3N的圖示 圖6 圖718、如圖21所示,粗細均勻的棒一端擱在O連接.要求: (2)畫出重力的力臂四、專心做一做(16分)19、小林同學(xué)做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗,如圖19所示。(1)實驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊,使其在長木快上做 運動。(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明:接觸面粗糙程度相同時,_________,滑動摩擦力越大。(3)甲、丙靚圖所示的實驗說明:壓力一定時,__________________,滑動摩擦力越大。(4)由實驗可得出的結(jié)論是:_________________________________________。20、小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材,做“探究壓力作用的效果”實驗,如圖20甲所示.(1)保持小桌對沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大.小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與___________有關(guān).(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與_____________有關(guān).(3)實驗過程中,壓力的作用效果是通過________________________________表現(xiàn)出來的.五、認真算一算(21題5分,22題6分,23題7分,共18分)21、用手將體積為10-4m3的小球浸沒水中(1)小球受到的浮力是多少?(2)若小球重0.8N,放手后小球靜止時受到的浮力是多少?22、如圖,一支兩端開口的玻璃管,下端附一塑料薄片,豎直浸入水中20?深處,如果在管中緩慢地注入某種液體,當(dāng)該液面超過水面5?時,薄片剛好落下,如圖所示,求該液體的密度?23、小明健身用的拉力器結(jié)構(gòu)如圖所示.他用250N的拉力向下拉動拉桿,使20kg的配重塊在 2s內(nèi)勻速升高40cm.不計拉桿和繩子的重力,g取10N/kg.求:(1)所拉配重塊的重力;(2)2s內(nèi)配重塊運動的速度; 本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/56545.html 相關(guān)閱讀:2013年6月初二下冊物理月考試卷
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