第五章 各具特色的四大地理單元

第二節(jié) 南方地區(qū)——濕熱的紅土地
目標
1.知識與技能
掌握南方地區(qū)的自然環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展
2.過程與方法
在學習過程中，通過與北方地區(qū)的特點的比較，引導學生探討南方地區(qū)的特點，并更好地掌握南北方地區(qū)的特點。
3.情感態(tài)度與價值觀
引導教育學生熱愛自己的家鄉(xiāng)，進一步引導學生熱愛祖國的大好河山。
重點、難點
南方地區(qū)的主要自然環(huán)境特點及經(jīng)濟發(fā)展
教學時間 1課時
教學過程
[新課引入]
上節(jié)課我們共同學習了北方地區(qū)，了解了北方地區(qū)的自然地理條件以及人們的生產(chǎn)和生活。在此基礎上，讓我們一起來學習了解南方地區(qū)。
[新課講授]
[提問] 同學們，我們就居住在南方地區(qū)，在你的印象中，南方地區(qū)是怎樣的呢？與北方地區(qū)對比，南方地區(qū)有什么特點？（通過這一活動讓學生對南方地區(qū)有個在概的整個認知。）
[展示圖片] 南方地區(qū)地形圖。
[學生活動] 讀南方地區(qū)的地形圖，在圖上找出四川盆地、長江中下游平原、東南丘陵、云貴高原、海南省、東海、南海、長江、珠江、洞庭湖、太湖、鄱陽湖。
（通過學生的讀圖活動，進一步引導學生思考在圖中找到的這些地理事物可以說明南方地區(qū)有什么特點。）
[師生總結] 南方地區(qū)主要位于我國秦嶺—淮河以南、青藏高原以東的區(qū)域。地形以丘陵山地為主，平原多分布在河流的中、下游沿岸及入�？谔�，河湖眾多、水網(wǎng)密布。
1.自然條件優(yōu)越的紅土地
（1）位置、范圍。
（2）地形：以丘陵、山地為主——紅土地。
（主要地形區(qū)：長江中下游平原、東南丘陵、云貴高原、四川盆地。）
[學生活動] 完成書本P.7活動2，觀察圖5.9中東南丘陵的土壤與北方地區(qū)土壤的不同，認識紅壤的特征。
[介紹] 紅壤不同于北方地區(qū)的黃土地和黑土，它是在高溫多雨的環(huán)境下發(fā)育形成的一種顏色較紅的土壤，呈酸性，缺乏肥力，不利于農(nóng)作物生長。耕作時，要適當增施有機肥。
[提問] 南方地區(qū)的氣候有什么特點？屬于什么氣候類型？相對于北方地區(qū)，南方地區(qū)氣候有什么優(yōu)越性？
[學生回答] 氣候一月0℃以上，降水在800毫米之上，氣候類型主要是熱帶季風氣候和亞熱帶季風氣候。水熱條件好，具有良好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。
（3）亞熱帶（熱帶）季風氣候——氣候濕熱。
[學生活動] 結合書本P.8圖，說一說南方地區(qū)的自然條件對生產(chǎn)、生活產(chǎn)生什么影響？
（4）影響：耕地類型——以水田為主；
作物熟制——一年兩熟到三熟；
水稻、茶葉、甘蔗、淡水魚等主要產(chǎn)區(qū)。
[展示圖片] 南方地區(qū)面積、人口GDP占全國的比例圖，并提問這圖反映南方地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展具有什么特點。
2.經(jīng)濟大潮涌動的紅土地
（1）人口眾多，經(jīng)濟活躍、發(fā)達。
[學生活動] 找出南方主要的城市和我國5個經(jīng)濟特區(qū)的名稱及所在的省份，并總結它們的分布特點，說明了什么問題。這對發(fā)展經(jīng)濟有什么有利之處？（利用有利的地理位置，積極引進外資和先進技術，促進南方地區(qū)的發(fā)展。）
（2）水陸交通便利，對外聯(lián)系最廣泛 。
[教師] 為了促進南方地區(qū)更進一步地發(fā)展，帶動內(nèi)陸更多地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，在我國南方提出了一種新的區(qū)域合作，那就是——泛珠江三角洲區(qū)域合作。
（3）泛珠三角區(qū)域合作（“9+2”）。
[學生活動] 閱讀“知識之窗”，了解泛珠三角區(qū)域合作的范圍，了解不同省區(qū)各自的優(yōu)勢，并且完成書本P.10活動3。
[總結] 略

板書設計
一、自然條件優(yōu)越的紅土地
1.位置、范圍
2.地形：以丘陵、山地為主——紅土地
（主要地形區(qū)：長江中下游平原、東南丘陵、云貴高原、四川盆地）
3.亞熱帶（熱帶）季風氣候——氣候濕熱
4.影響：耕地類型——以水田為主
作物熟制——一年兩熟到三熟
水稻、茶葉、甘蔗、淡水魚等主要產(chǎn)區(qū)
二、經(jīng)濟大潮涌動的紅土地
1.人口眾多，經(jīng)濟活躍、發(fā)達
2.水陸交通便利，對外聯(lián)系最廣泛
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