門頭溝區(qū)2018年初三年級綜合練習(xí)（一）化 學(xué) 試 卷 2018．5考生須知 1．本試卷共6頁，共25道小題，滿分45分。2．請在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答，在試卷上作答無效。4．考試結(jié)束，請將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量 H 1 C 12 N 14 O 16 第一部分 選擇題（共12分）（每小題只有一個選項符合題意。每小題1分。）1． 空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是A．氧氣 B．氮?dú)?nbsp; C．二氧化碳 D．稀有氣體2．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A．木炭 B．鐵絲 C．蠟燭 D．紅磷3．為防止骨質(zhì)疏松，應(yīng)補(bǔ)充的元素是 A．鐵 B．鋅 C．鈣 D．碳4．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 A．茶飲料 B．蒸餾水 C．蘋果醋 D．純牛奶5．下列符號中，表示2個氫分子的是A．H2 B．2H C．2H2 D．2H2O6．水果散發(fā)出誘人的香味，你能聞到香味的原因是 A．分子在不斷運(yùn)動 B．分子的質(zhì)量很小 C．分子之間有間隔 D．分子的體積很小7．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．液氮用作冷凍劑 B．干冰用于人工降雨C．氧氣用于氣焊 D．濃硫酸用作干燥劑8．下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量會減少的是A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氫氧化鈉 D．氯化鈉9．次氯酸鈉（NaClO）是消毒液的主要成分。NaClO中Cl元素的化合價為A．?2 B．?1 C．?1 D．?2 A．傾倒液體 B．加熱液體 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．過濾10. 下列實驗操作中，正確的是 11. 下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是
(8~9) (6~7) (3~4) (2~3)A．牙膏 B．胡蘿卜 C．橘子 D．食醋12．A和B點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下： 下列說法不正確的是A．一個A分子中含有4個原子 B．D的化學(xué)式為H2OC．生成物C和D的質(zhì)量比為14：9 D．4種物質(zhì)中，屬于化合物的是A和D 第二部分 非選擇題（每空1分，共33分） 〖生活現(xiàn)象解釋〗13．（1分）醫(yī)療急救常用到氧氣，其原因是 。14．（1分）右圖是大型成就展中的“碳足跡計算器模型”。倡導(dǎo)“低碳”生活，應(yīng)從生活中的點(diǎn)滴做起。下列做法不符合“低碳”理念的是_________。A．外出隨手關(guān)燈 B．雙面使用紙張C．騎自行車出行 D．丟棄未喝完的礦泉水瓶15．（1分）向乳飲料中加入蔗糖（化學(xué)式為C12H22O11）可改變口感。蔗糖中氫、氧元素的質(zhì)量比為 。16．（2分）水常用來配制各種溶液。 （1）硝酸鉀溶液是常用的一種無土栽培的營養(yǎng)液。硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是 。 （2）10%的CaCl2溶液可作路面保濕劑。欲配制100 kg該路面保濕劑，需要水的質(zhì)量是 kg。17．（1分）“潔廁靈”的有效成分是稀鹽酸，若與“漂白水”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體單質(zhì)�；瘜W(xué)方程式為NaClO + 2HCl ==== NaCl + X↑ + H2O，則X的化學(xué)式為 。18．（2分）生活中的能量大部分來自于化石燃料的燃燒�；剂习�、________和天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_____________________。〖科普閱讀理解〗19. （5分）閱讀下面科普短文（本文由網(wǎng)絡(luò)文章改寫）。松花蛋又稱皮蛋、變蛋、灰包蛋等，因剝開蛋殼后膠凍狀的蛋清中常有松針狀的結(jié)晶或花紋而得名，是一種我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品，口感鮮滑爽口，色香味均有獨(dú)到之處。中醫(yī)認(rèn)為，松花蛋性涼，對牙痛、眼痛等疾病有一定療效。由于松花蛋會有一股堿澀味，在吃松花蛋的時候可以加入少量的姜醋汁。松花蛋是用料泥包裹鴨蛋、雞蛋等加工而成。料泥是由生石灰、純堿、食鹽、紅茶、草木灰（主要成分K2CO3）等原料與水按比例混合均勻制得。料泥制作過程中，通過一系列反應(yīng)，產(chǎn)生的強(qiáng)堿（NaOH、KOH）經(jīng)蛋殼滲入到蛋清和蛋黃中，與其中的蛋白質(zhì)作用，致使蛋白質(zhì)分解、凝固并放出少量硫化氫氣體和氨氣。同時滲入的堿還會與蛋白質(zhì)分解出的氨基酸進(jìn)一步發(fā)生中和反應(yīng)，生成的鹽的晶體沉積在凝膠態(tài)的蛋清中，便出現(xiàn)了朵朵“松花”。而硫化氫氣體則與蛋清和蛋黃中的礦物質(zhì)作用生成各種硫化物，使蛋清和蛋黃的顏色發(fā)生改變，蛋清呈特殊的茶褐色、蛋黃則呈墨綠色。下圖表示松花蛋腌制時間與其中蛋清和蛋黃的pH的變化關(guān)系。 很多人在平時生活中都非常喜歡吃皮蛋瘦肉粥、涼拌松花蛋，專家提醒這種食物少吃無妨，卻不能過多食用。其一，松花蛋腌制過程中蛋白質(zhì)分解、變質(zhì)，導(dǎo)致營養(yǎng)價值遭到了一定的破壞。其二，市售松花蛋還可能含鉛（國家規(guī)定松花蛋中鉛含量需小于0.5 mg/kg）。微量鉛很容易被兒童吸收，導(dǎo)致鉛中毒。其三，剝開皮的松花蛋1至2小時內(nèi)一定要吃完，若長時間暴露在空氣中，非常容易感染沙門氏桿菌，沙門氏桿菌會快速繁依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。（1）食用松花蛋時加入少量姜醋汁可以除去松花蛋中 味。（2）料泥制作過程中會生成強(qiáng)堿NaOH和KOH，鉀元素來自于原料中的 。請寫出Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）依據(jù)松花蛋腌制時間與其中蛋清和蛋黃pH的變化關(guān)系判斷，當(dāng)?shù)扒搴偷包SpH均達(dá)到9以上時，松花蛋至少腌制的天數(shù)為 （填字母序號，下同）。 A．2天 B．6天 C．12天 D．32天（4）下列關(guān)于松花蛋的說法正確的是 。A．松花蛋特殊顏色的形成與硫化氫氣體有關(guān)B．松花蛋具有很高的營養(yǎng)價值，成人可以多吃 C．市售松花蛋可能含有少量的鉛，兒童不宜食用 D．剝開皮的松花蛋隔夜放置后依然可以放心食用〖生產(chǎn)實際分析〗20．（4分）尿素[CO(NH2)2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。（1）設(shè)備Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是________（填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）。（2）設(shè)備Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________。（3）設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離出CO2和H2兩種物質(zhì)，依據(jù)流程圖判斷進(jìn)入設(shè)備Ⅳ的是H2，理由是________。（4）設(shè)備Ⅴ中發(fā)生反應(yīng)：2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O，若生產(chǎn)60 t尿素，需要NH3的質(zhì)量為_______t。〖基本實驗及原理分析〗21．（3分）請從21-A或21-B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按21-A計分。 A B C D E 21-A 21-B（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選取的發(fā)生裝置是______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。（3）D中試管a中產(chǎn)生的氣為 。 （1）實驗室制取二氧化碳，選取的發(fā)生裝置是______。（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。（3）E中觀察到的現(xiàn)象是 。
22．（2分）右圖為測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 。 （2）紅磷熄滅，裝置冷卻到室溫后，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是 。23．（2分）用下圖所示裝置，分別對燃燒條件進(jìn)行研究。
內(nèi)容 研究燃燒條件步驟 ①打開彈簧夾，通入一段時間N2，關(guān)閉彈簧夾，加熱木炭。②停止加熱，冷卻后打開彈簧夾，通入O2。 ③加熱木炭。 ④停止通O2、熄滅酒精燈。
（1）木炭充分燃燒時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）步驟②的目的是 。
24.（3分）化學(xué)小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行如下實驗，實驗前K1、K2、K3均為關(guān)閉狀態(tài)。 內(nèi)容步驟 實驗步驟實驗1 B、C中分別盛有無色酚酞試液，打開K1，從分液漏斗中加入濃氨水，關(guān)閉K1，然后打開K2、K3。實驗2 A中盛滿CO2，B中盛有氫氧化鈣溶液，C中盛有稀鹽酸。①打開K1，從分液漏斗慢慢放入適量的氫氧化鈉溶液,關(guān)閉K1。 ②一段時間后打開K2，觀察到有A中有沉淀產(chǎn)生時，迅速關(guān)閉K2。 ③再打開K3，觀察到A中有氣泡產(chǎn)生。
（1）實驗1中，可以觀察到的現(xiàn)象是__________。（2）實驗2中，步驟①中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）實驗2中，請解釋步驟③產(chǎn)生氣泡的原因為 。
〖科學(xué)探究〗25．（6分）如右圖的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉，使用時向其中加入水袋中的水，即可產(chǎn)生大量熱。實驗小組針對放熱過程中的反應(yīng)原理展開探究。【查閱資料】常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應(yīng)，且放熱。
【進(jìn)行實驗】同學(xué)們用右圖所示裝置進(jìn)行模擬實驗：分別取不同成分的固體粉末放入甲中，通過分液漏斗向其中均加入8 mL水，讀取甲中所得固液混合物的最高溫度，實驗記錄如下表：（實驗時的室溫為22.8℃）實驗序號 A B C D E F固體成分 Mg Fe Mg+Fe Mg+NaCl Fe+NaCl Mg+Fe+NaCl乙中現(xiàn)象 少量肥皂泡，難以點(diǎn)燃 少量肥皂泡，難以點(diǎn)燃 較多肥皂泡，點(diǎn)燃有爆鳴聲 無肥皂泡 大量肥皂泡，點(diǎn)燃有爆鳴聲混合物溫度 23.1℃ 22.8℃ 23.1℃ 24.2℃ 22.8℃ 27.2℃【解釋與結(jié)論】（1）實驗B，乙中現(xiàn)象為 。（2）實驗A證明了鎂粉與水能反應(yīng)，完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2H2O= +H2 。（3）使鎂粉與水迅速反應(yīng)并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入 。【反思改進(jìn)】（4）同學(xué)們分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，升高的溫度沒有達(dá)到食品加熱袋的效果，其可能的原因是 。（5）同學(xué)們根據(jù)實驗結(jié)果進(jìn)一步猜測，實驗F中的反應(yīng)結(jié)束后，甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉，檢驗其鐵粉存在的的實驗方案為：取少量固體混合物 。（6）從上述實驗初步得出“NaCl溶于水沒有熱量的變化”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是（填實驗序號） 。2018年門頭溝區(qū)初三一�？荚�化學(xué)答案及評分參考 2018.5一、單項選擇題（每小題1分，共12分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12A B C B C A C B C D A C二、非選擇題（共13道小題，每空1分，共33分）13.（1分）氧氣供給呼吸 14.（1分）D15.（1分） 1：8 16. （2分）（1）硝酸鉀 （2）9017. （1分）Cl218.（2分）石油 CH4 + 2O2點(diǎn)燃CO2 + 2H2O19.（5分）（1）堿澀味 （2）草木灰（或K2CO3） Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH（3）B （4）AC20. （4分）（1）物理變化 （2）置換反應(yīng) （3）產(chǎn)物是NH3，反應(yīng)物有氮?dú)�，另一反�?yīng)物應(yīng)含氫元素（或其它含有元素守恒意思的表述） （4）3421.（3分）21-A：（1）B （2）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ （3） O221-B：（1）A （2）CaCO3 +2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑（3）蠟燭由低到高依次熄滅22.（2分）（1）4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5（2）燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，且瓶中液面上升約到刻度1處23.（2分）（1）C+O2 點(diǎn)燃 CO2 （2）研究燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)24.（3分）（1）B、C中的無色酚酞依次變紅 （2）2NaOH+CO2 == Na2CO3+H2O （3）A中壓強(qiáng)減小，C中稀鹽酸沿導(dǎo)管進(jìn)入A中，與碳酸鹽發(fā)生反應(yīng)。25. （6分）（1） 無肥皂泡 （2）Mg(OH)2 （3）鐵粉 食鹽 （4）沒有保溫措施，熱量散失 （5）加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，溶液變淺綠色，證明有鐵粉 （6）B E
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