假期來了，大家是不是特別開心呀?但是小編提醒大家：我們還是個學(xué)生，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)哦!鑒于此，小編精心準(zhǔn)備了這篇初三年級語文寒假作業(yè)試題精選之語言積累與運(yùn)用，希望對您有所幫助!

1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A. 提防(t) 羈絆 舐犢情深(tiǎn)正襟危坐

B. 剽悍(piāo)臆測 引頸受戮 (l) 險象迭生

C. 腦髓(su) 慎密 叱咤風(fēng)云(zh) 婦儒皆知

D. 熾痛(ch) 闊綽 周道如砥(dǐ) 抑揚(yáng)頓錯

2.選出下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )(2分)

A. 凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。

B. 如今的紅谷新區(qū)，交通四通八達(dá)，高樓鱗次櫛比。

C. 優(yōu)秀的作文，或有與眾不同的構(gòu)思，或有引人入勝的情節(jié)，或有精妙絕倫的修辭。

D. 小鋪和酒店敞開大門，無精打采地面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，像是一張張饑餓的嘴巴。

3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)

A. 習(xí)近平發(fā)表講話，號召人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)全面建成小康社會、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

B. 近日，由于南昌遭遇特大暴雨，致使市區(qū)內(nèi)澇嚴(yán)重，給市民生活帶來極大影響。

C. 他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。

D. 事實(shí)告訴我們，生態(tài)危機(jī)和環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的，是不受時空限制的，在生態(tài)環(huán)境問題上，任何國家都不能獨(dú)善其身。

4. 根據(jù)語境，下面橫線上填入的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

很久以前，我聽過瞎子阿炳用二胡拉《二泉映月》的錄音，這是世上最動人的音樂之一。__ _ _ _ _ 。我想，阿炳當(dāng)年創(chuàng)作這首曲子，未必是描繪二泉，而是對自己坎坷一生的感嘆。

①說它是映照著月光的泉水，并不勉強(qiáng)。

②然而樂曲決不是簡單地描繪自然，這是從一顆孤獨(dú)寂寞的心靈中流淌出來的心曲。

③單純的聲音，緩慢悠揚(yáng)的旋律，帶著些許沙啞，在冥冥中曲折地流淌。

④聽著這樣的音樂，我的心靈無法不隨之顫抖。

A.④③②① B.①②③④ C.③①②④ D.③②④①

5. 下面兩句話意義差別最大的一組( ) (2分)

A. ①我差點(diǎn)兒沒把這件事兒忘了。②我差點(diǎn)兒忘記了這件事。

B. ①他可能知道了這件事。 ②他不可能不知道這件事。

C. ①我不會不認(rèn)識他的。 ②我怎么會不認(rèn)識他呢?

D. ①我不再說什么了，他已經(jīng)明白了這個道理。

②既然他已經(jīng)明白了這個道理，我就不再說什么了。

6.為下面這則消息擬寫標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)氖? )(2分)

新華社江西分社5月14日電(記者郭遠(yuǎn)明)14日上午，江西省漁政人員在我國最大淡水湖鄱陽湖的江豚保護(hù)區(qū)老爺廟水域增殖放流大批魚種，增加漁業(yè)資源量，以緩解因缺乏餌料導(dǎo)致的江豚生存危機(jī)。

江西省鄱陽湖漁政局局長張利民說，鄱陽湖是長江江豚最為重要的繁殖棲息地之一，鄱陽湖種群保護(hù)對整個長江江豚種群的存亡至關(guān)重要。這次江西省在鄱陽湖江豚保護(hù)區(qū)集中投放四大家魚冬片魚種5萬余尾，將有利于加快鄱陽湖區(qū)漁業(yè)資源修復(fù)步伐，增加江豚餌料，保護(hù)湖區(qū)漁業(yè)生態(tài)多樣性。

據(jù)了解，隨著人類活動對長江生態(tài)環(huán)境影響日漸加大，長江豚類的棲息環(huán)境遭到明顯破壞，種群數(shù)量急劇下降。湖區(qū)漁業(yè)資源嚴(yán)重不足，加強(qiáng)江豚保護(hù)迫在眉睫。

A. 近日，長江流域不斷出現(xiàn)長江江豚集中死亡事件

B. 鄱陽湖增殖放魚種 緩解江豚生存危機(jī)

C.加強(qiáng)江豚保護(hù)迫在眉睫

D.長江生態(tài)環(huán)境遭到破壞，江豚種群數(shù)量下降明顯

以上就是初三年級語文寒假作業(yè)試題精選之語言積累與運(yùn)用的全部內(nèi)容，希望你做完作業(yè)后可以對書本知識有新的體會，愿您學(xué)習(xí)愉快。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/1209442.html

相關(guān)閱讀：人教版九年級語文上冊第17課《智取生辰綱》同步練習(xí)及答案