2013-2014期中復(fù)習(xí) 第四單元 自然界的水檢測(cè)
一、
1. 2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，下列節(jié)水措施中不可取的是（ ）
A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán) 使用 B．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C．大量開(kāi)采使用地下水 D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
2. 水是重要的資源，我們需要了解水、認(rèn)識(shí)水。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物B．電解水時(shí)加入氫氧化鈉，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
C. 肥皂水能區(qū)分硬水和軟水 D．海水中加入明礬可以使其變成淡水
3. 我們的生活離不開(kāi)水，下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中正確的是（ ）
A．提倡長(zhǎng)期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等 B．使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
C．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
D．電解水時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生的是氧氣
4. 下列關(guān)于水的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A．通過(guò)活性炭吸附降低水的硬度 B．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
C．電解水得到氫氣與氧氣 的體積比為2∶1
D．江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水
5.下列有關(guān)水的敘述中，正確的是（ ）
A．用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水 B．電解是一種凈化水的方法
C．水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化
D．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
6.以下是凈水的操作，單一操作相對(duì)凈化程度由低到高的排列順序正確的是（ ）
①靜置沉淀 ②過(guò)濾 ③吸附沉淀 ④蒸餾
A．①②③④ B．①④②③ C．①③②④ D．③①②④
7.在電解水的實(shí)驗(yàn)中，可以直接觀察到的現(xiàn)象是（ ）
A．水由氫、氧兩種元素組成 B．有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1
C．在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)試管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1
D．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
8．工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）

A、丙中碳和氫元素的質(zhì)量比為1：3 B、甲、丙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、甲、乙、丙都是氧化物 D、反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1：1：19．丙酸鈉
9、是一種常用的防腐劑，其化學(xué)式為C3H5O2Na。有關(guān)丙酸鈉認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．相對(duì)分子質(zhì)量為96 B．屬于氧化物
C．物質(zhì)由11個(gè)原子構(gòu)成 D．由四個(gè)元素組成
10.三硅酸鎂的化學(xué)式為g2Si3O8，其中硅的化合價(jià)為（ ）
A．+4 B．+3 C．+2 D．-4
11.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的產(chǎn)物之一是錳酸鉀。錳酸鉀（K2nO4）中錳元素的化合價(jià)是（ ） A．＋7 B．＋6 C．＋5 D．＋4
12.氧氣中氧元素的化合價(jià)為（ ） A． 一2 B． 一1 C．0 D．4-1
13. Fe2O3+3CO 高溫 3CO2+2Fe中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素（ ）
A．只有Fe B．只有Fe和C C．只有C和O D．Fe、C和O
14．下列含氮化合物中，氮元素化合價(jià)由高到低排列的一組是（ ）
A．NH3 NO HNO3 B．N2O5 N2O4 NO2
C．HNO3 NO2 NH3 D．NO NO2 N2O3
15．某礦石樣本含有如右圖所示的四種元素，該礦石中可能含有的物質(zhì)是（ ）
A．CaCl2 B．SiO2 C．H2O D．Fe2O3
16．有一些物質(zhì)，它們中的一些原子集團(tuán)常作為一個(gè)整體參加反應(yīng)，下列物質(zhì)中含有兩種原子集團(tuán)的是（ ）
A．Na2CO3 B．NaNO3 C．CaCl2 D．(NH4)2SO4
17、下列物質(zhì)組合中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是（ ）
A．澄清石灰水、氧化汞 B．金屬銅、二氧化硫
C．紅磷、空氣 D．除盡氧氣后的空氣、制氧氣的雙氧水
18、下列物質(zhì)中含有氧分子的是 （ ）
A．液態(tài)氧 B．高錳酸鉀 C．液態(tài)空氣 D．二氧化碳
19．下圖是四位同學(xué)對(duì)某一物質(zhì)的化學(xué)式意義的描述，該物質(zhì)是

A． P B． NO2 C． NH3 D． NaOH
20．下列有關(guān)分類和舉例錯(cuò)誤的是
A．甲：純凈物 B．丙：氦氣 C．�。恒~ D．戊：瀝青
二、題
1.水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
⑴、自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是 靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行 （填操作名稱），該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是
（2）再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味。這樣得到的水，某學(xué)習(xí)小組小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)水是澄清透明的，于是他說(shuō)：“活性炭真神奇，可以把渾濁的水變成純凈的水”．你是否同意他的看法　 �。ㄌ睢巴�意”或“不同意”），理由是　
這樣得到的水如果是 水它會(huì)給生活帶來(lái)許多不便，如： ；為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入 。日常生活中可采用 的方法，將硬水軟化。實(shí)驗(yàn)室用 的方法，除去硬水中過(guò)多的 （填離子符號(hào)）和g2+就可得到軟水。
（3）自來(lái)水廠用ClO2消毒，漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]可用于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為：2Cl2＋2Ca(OH)2=X＋Ca(ClO)2＋2H2O, X的化學(xué)式為 。
⑷、某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10l氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是
2. 如圖所示，實(shí)驗(yàn)I是制備蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)Il是電解水的裝置。
①實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中，水分子的組成沒(méi)有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的______________。②實(shí)驗(yàn)II中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。B試管中產(chǎn)生的氣體可以使燃著的木條燃燒更旺，當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時(shí)，A中氣體分子數(shù)為 ________。它們的質(zhì)量比是 ；③點(diǎn)燃A中氣體前要 。該氣體燃燒時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ④下列反應(yīng)中，能用來(lái)確定水由氫、氧元素組成的是 。 A．H2和O2反應(yīng) B．電解水 C．H2和C12反應(yīng) D．H2和CuO反應(yīng)
⑤在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　
　 ，在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水，此過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為　 能．⑥“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們要樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是 ，二是 。
⒊請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)
3個(gè)氫氧根離子 ；2個(gè)二氧化硫分子 ； 空氣中供人呼吸的氣體 。 5個(gè)氮分子 3個(gè)鈣離 子 ；鐵離子 ；氫氧化鋁中鋁顯+3價(jià) ； 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________；氧化鎂中氧元素的化合價(jià) ；鎂離子____��； 一個(gè)亞鐵離子 ；過(guò)氧化氫中氧元素化合價(jià)為-1價(jià) ；2個(gè)鋁離子 ；稀有氣體氦氣 ；四個(gè)銨根離子 ；
4.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：
+2
①g2+ ②H2O ③2CO ④ gO
（1）表示分子數(shù)的是 （2）表示一個(gè)離子所帶電荷的是
（3）表示元素化合價(jià)的是 ；（4）表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是 。
5、請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類。（用序號(hào)）①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥氮?dú)?⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨過(guò)氧化氫溶液 ⑩二氧化錳
其中屬于混合物的是 ；屬于純凈物的是
屬于化合物的是 ；屬于單質(zhì)的是
6．某興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣后，剩余物中二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
(1)操作②的目的是 ，操作要點(diǎn) （ 寫(xiě)出3點(diǎn) ）
(2)操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是 。
⑶在①-③步的操作中， （填“有”或“無(wú)”）缺少步驟，若有，填寫(xiě)操作的名稱
；若無(wú)此空可不填。
三、 ：某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖所示。小明對(duì)該補(bǔ)鈣劑十分感興趣，根據(jù)標(biāo)簽，請(qǐng)完 成下列問(wèn)題：
（1）碳酸鈣由 元素組成；
（2）有效成分中鈣元素的含量是多少？
（3）10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量是5g，則該瓶鈣片中鈣元素的質(zhì)量？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/198059.html

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