2015年廊坊十中初三歷史上冊期中檢測題（新人教有答案） 
選擇（每題2分，共50）
1.文藝復興時期的人們認為：“人類可以成就偉大的事業(yè)�！边@種理念充分說明了文藝復興運動的性質是（   ）
A.資產階級思想解放運動  B. 古希臘、羅馬文化的復興
C.基督教文化的發(fā)展      D. 封建世俗文化的興起
2.下面是一位同學準備的自編劇本中的一幕：①一位商人慕名來到了文藝復興的發(fā)源地英國    ②會見了文藝復興的先驅莎士比亞   ③探討了但丁的 悲劇《哈姆雷特》  ④他們還欣賞了達•芬奇的《蒙娜麗莎》 你認為劇本應該修改的地方有
A.①②③           B. ②③④             C. ①②④           D.①③④
3.法國史學家米西勒認為，14到16世紀歐洲封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。這兩個“發(fā)現(xiàn)”對世界歷史產生的共同影響是（   ）
A.倡 導人文主義             B.發(fā)現(xiàn)了美洲大陸     
C.把世界開始連為一體       D.促進了早期資本主義的發(fā)展
4.17、18世紀，英、法、美三國資產階級革命的共同意義有（   ）
①都推翻了外國殖民統(tǒng)治  ②都建立了資本主義制度  ③都確立了君主立憲政體  ④都促 進了資本主義發(fā)展
A①③    B②④     C② ③     D①④
5.比較、評價歷史人物，是歷史學科能力要求之一。華盛頓、拿破侖作為資產階級政治家，其歷史作用的相同之處是（   ）
A.贏得了民族獨立                      B. 維護了國家統(tǒng)一 
C. 打擊了封建勢力                     D.推動了資產階級民主政治的進程
6.將下列法國資產階級革命中事件按時間先后順序排列，正確的是（   ）
①處死國王路易十六  ②攻占巴士底監(jiān)獄  ③頒布《人權宣言》  ④建立法蘭西第一共和國
A.①②③④          B.②①③④            C.②③④①             D.③②①④
7.1793年，把法國大革命推向高潮的歷史事件是（   ）
A.《人權宣言》的發(fā)表             B.拿破侖“ 霧月政變 ”
C. 法蘭西第一共和國的成立        D. 雅各賓派專政
8.英國 資產階級革命中的領導階級是 （     ）
①種植園主  ②教士  ③新貴族   ④資產階級
A①②       B ③④     C ①③      D②④
9.法國資產階級革命開始的標志是(    )
A巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄
B《人權宣言》的發(fā)表
C法蘭西第一共和國成立
D三級會議的召開
10.下列有關奴隸販子貿易路線的表述，正確的是（      ）
A歐洲 ——非洲——美洲——歐洲
B歐洲——美洲——非洲——歐 洲
C非洲——歐洲——美洲——歐洲
D非洲——歐洲——美洲——非洲
11.“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富，又擠出來倒在泰晤士河中”。這句話喻指英國   （     ）
A壟斷黑奴貿易     B成為海上霸主   C對印度的殖民掠奪   D對拉丁美洲的殖民掠奪
12.18世紀末19世紀初，拉丁美洲爆發(fā)了爭取民族獨立的運動，其原因之一是 受歐美那些事件的影響   （   ）
A英國資產階級革命和法國大革命
B美國獨立戰(zhàn)爭和工業(yè)革命
C美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命
D英國資產階級革命和美國獨立戰(zhàn)爭
13.在互聯(lián)網搜索引擎上輸入關鍵詞，就能快捷的找到想要查找的內容。趙琴同學輸入了“馬克思主義”后。他找到的文獻應是（    ）
A，《共產黨宣言》             B《人民憲章》
C解放黑人奴隸宣言》         D《人權宣言》
14.1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演說中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世長存”，為實現(xiàn)此目標，他當時的首要任務是（    ）
A制定憲法鞏固獨立戰(zhàn)爭成果         B積極進行第二次工業(yè)革命
C結束南北戰(zhàn)爭維護國家統(tǒng)一         D頒布《解放黑人奴隸宣言》
15.歷史課堂上，某班同學根據老師規(guī)定的復習內容進行歸類，下列不屬于發(fā)生在19世紀60年代的資產階級改革和革 命的是（    ）
A美國南北戰(zhàn)爭             B俄國的農奴制改革
C日本的明治維新           D拿破侖的“霧月政變”
16.俄國農奴制改革文件規(guī)定：“在……法庭尚未成立以前，由地主監(jiān)督自己領地上的秩序， 他們有審判和執(zhí)行審判之權�！痹撘�(guī)定反映了這次改革 (    )
A 結束了沙皇統(tǒng)治                 B保留了封建殘余
C緩和了地主與農民的矛盾         D保證了農民的民主權利
17.下列情況出現(xiàn)在20世紀初的日本的是（    ）
①實行小學義務教育   ②穿西服吃西餐   ③不允許自由買賣土地   ④實行征兵制
A①②④        B②③④       C①②③        D①②③④
18.貝多芬的音樂跳動著強烈的時代脈搏，對“時代脈搏’的正確理解是（  ）
A文藝復興在歐洲拓展        B資產階級革命的興起
C國際工人運動的發(fā)展         D第二次工業(yè)革命的發(fā)展
19.明治政府將大部分國營企業(yè)無償或以優(yōu)惠的價格轉讓給一些私人資本家，如三井得到了一座煤礦、一家紡紗廠和一家制絲廠，三菱則獲得了一家造紙廠、一座煤礦、一座銀礦和兩座金礦。上述材料 反映的是（   ）
A明治政府加強中央集權     B明治政府大力扶植私人企業(yè)
C明治政府重視發(fā)展科技      D明治政府優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)
20.“你們不會從沙皇那里得到你們所想要的那種自由。你們是地主的農奴，而地主是沙皇的奴才，沙皇是站在地主之上的地主……”這種言論可能出現(xiàn)在哪一文件頒布之后（    ）
A《權利法案》的頒布        B《人權宣言》的頒布
C廢除農奴制法令的頒布      D《解放黑人奴隸宣言》的頒布
21.法國思想啟蒙運動宣揚平等和自由，尖銳抨擊封建制度和天主教會。下列文件內容受這場運動影響的有（   ）
①《權利法案》  ②《獨立宣言》  ③《人權宣言》  ④《法典》
A①②③     B②③④      C①②④      D①③④
22.為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供理論基礎的科學家是（    ）
A牛頓      B達爾文     C愛因斯坦      D鄧稼先
23.科技創(chuàng)新改變人們的生活和世界面貌。下列歷史人物與其發(fā)明相符的一項是（    ）
A哈格里夫斯——水力織布機         B史蒂芬孫——發(fā)電機
C愛迪生——耐用碳絲燈泡           D萊特兄弟——內燃機
24.1920年，蘇俄重工業(yè)產量比一戰(zhàn)前減少87%，輕工業(yè)產量也大幅度下降，糧食產量也只有一戰(zhàn)前的一半。因此，1921年蘇俄開始實施（    ）
A新經濟政策     B戰(zhàn)時共產主義政策   C農業(yè)集體化    D社會主義工業(yè)化
25.蘇聯(lián)工業(yè)總產值由1927年的世界第五位上升到1937年的世界第二位，歐洲第一位；在全球工業(yè)總產量中所占的份額從大約2%上升到大約10%。這說明（   ）
①蘇聯(lián)執(zhí)行了工業(yè)化方針   ②第一、第二個五年計劃取得了重大成就  ③蘇聯(lián)由農業(yè)國發(fā)展成為工業(yè)國   ④蘇聯(lián)繼續(xù)實施了新經濟政策
A①②③    B①②④     C①③④      D①②③④
二 閱讀材料，回答問題。（50分）
26、17到19世紀世界歷史發(fā)生了重大變化，依據所學知識（附表）回答以下問題。
附表:世界大事年表
1640年 英國資產階級革命
1649年 英國國王查理一世被推上斷頭臺
1689年 英國議會頒布《權利法案》
1776年 《獨立宣言》通過，美利堅合眾國誕生
1787年 美國制定三權分立的憲法
1789年 法國大革命爆發(fā)
1792年 法國國王路易十六被推上斷頭臺
1782年 第一臺蒸汽機問世
1840年前后 英國完成工業(yè)革命，此后，法國、美國等相繼完成了工業(yè)革命

（1）17到19世紀上半期，歐美歷史發(fā)展的時代特征是什么？從大事年表可見，為實現(xiàn)這一時代特征采取了哪些方式？（6分）

（2）歐美在科技領域發(fā)生了什么重大事件？結束的標志是什么？（3分）

 

（3）英、法、美資產階級革命后都頒布了什么法律文件？（3分）由此建立了什么政治體制的國家？（3分）對此我國社會主義建設中應加強哪一方面的工作？（1分）
  

 

 

 

27、材料一“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且明正言順地應當成為自由獨立的合眾國，她們解除對英王的一切隸屬關系，而他們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止�！�
材料二 “1863年元月1日起，凡當地人民尚在反抗合眾國的任何一州之內，或一州的指明地區(qū)之內，為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠 獲得自由；合眾國政府行政部門，包括海陸軍當局，將承認并保障上述人等的 自由�！�
（1）材料一“宣告”的中心思想是什么？它出自哪一歷史文獻？（3分）

（2）材料二是哪一文件的規(guī)定 ？概括它的主要內容。（5分）

 

（3）說說這兩份文件的共同歷史作用。(4分)

 

28. 材料一 北方人看不慣南方人，南方人不服北方人�！�…當前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會制度之間的斗爭。這個斗爭之所以爆發(fā)，是因為這兩種制度不能再在北美大陸上和平共處了。
材料二 如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變，那就必然會承認，這種改變是封建君主制轉變的道路上的一步。不僅從經濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點來看也是正確的。
材料三 過去的西洋文明史是外國人引進的，從今以后我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內。
（1）分別寫出材料一、二、三所反映的歷史事件。（3分）

 

（2）材料一、二、三反映的歷史事件對各國產生了什么共同影響？(2分)

 

 

（3）材料三中“我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內”的具體措施包括哪些？（4分）

 

（4）上述三國的崛起之路對我國現(xiàn)代化建設有什么啟示？（2分）

 

 

29．閱讀下列材料，回答問題
材料一  主要資本主義國家占世界工業(yè)生產總值的比重（%）

 

材料二  1913年英、德、美、法的比較
 英 德 美 法
在工業(yè)產品上所占位次 3 2 1 4
在殖民地面積上所占位次 1 4 5 2
材料三  （美國）僅1865年至1900年，被正式批準登記的發(fā)明專利就達到了64萬多種……為促進科學和實用技藝的普及，對作家和發(fā)明家的著作和發(fā)明，在一定期限內給與專利的保障……美國人第一次把專利權寫入了憲法，用國家的根本大法來保護發(fā)明創(chuàng)造。
（1） 根據材料一，比較1870年與1913年英美兩國在世界工業(yè)生總值中所占的比重，說明美國經濟地位發(fā)生了什么變化？并結合材料三及所學知識，分析發(fā)生這種變化的主要原因。（6分）

 

（2） 材料二中帝國主義國家的實力與1870年之前相比發(fā)生了很大的變化，這體現(xiàn)了資本主義發(fā)展的什么特點？（2分）

（3） 實力后來居上的資本主義國家要求重新分割世界，爭奪霸權，最終導致了什么后果？(3分)

 

答案
 英國  君主立憲制，  法國和美國  民主共和制。    法制建設

２７題（１）美國脫離英國獨立　　　《獨立宣言》
（２）《解放黑人奴隸宣言》　　　廢除叛亂各州的奴隸制，允許奴隸作為自由人參加北方軍隊
（３）掃清了美國資本主義發(fā)展的障礙，促進資本主義發(fā)展，推動了美國民主法治進程。（任兩點）。

 （2）資本主義政治經濟發(fā)展的不平衡
（3）導致兩大軍事侵略集團——三國同盟和三國協(xié)約的形成，瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，導致一戰(zhàn)的發(fā)生。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/282009.html

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