2013年物理學(xué)情檢測(cè)試卷
一、單項(xiàng)（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.共24分）
1．對(duì)于一名初中生來(lái)講，下列說(shuō)法中正確的是
A．他的質(zhì)量大約是500 NB．他步行的速度約為5m/s
C．他的密度大約是1.0×103 kg/m3 D．他站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1000Pa
2．能說(shuō)明“聲音傳播條件的”的事實(shí)依據(jù)是
A．按住發(fā)聲的音叉，音叉產(chǎn)生的聲音消失
B．不斷抽去真空罩里的空氣，罩中音樂(lè)片發(fā)出的聲音變小
C．增大擊鼓的力度，鼓聲的響度增加
D．隨著發(fā)聲吸管長(zhǎng)度被剪短，聲音的音調(diào)、音色均有變化
3．甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開(kāi)始做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，甲的速度小于乙的速度，它們的s-t圖像為圖1所示三條圖線(xiàn)中的兩條，運(yùn)動(dòng)15秒甲、乙間的距離大于5米小于10米，則
A．甲的s-t圖一定為圖線(xiàn)c
B．甲的s-t圖一定為圖線(xiàn)a
C．乙的s-t圖一定為圖線(xiàn) a D．乙的s-t圖可能為圖線(xiàn)b
4．對(duì)下列情景涉及的物理知識(shí)，描述正確的是
A．建筑工人砌墻時(shí)，利用重錘線(xiàn)可以把墻砌直，因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的
B．課本靜止放在水平桌面上，課本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
C．向墻上按圖釘時(shí)，手對(duì)圖釘帽產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于圖釘尖對(duì)墻壁產(chǎn)生的壓強(qiáng)
D．宇航員登上月球時(shí)，他的質(zhì)量比在地球上時(shí)的質(zhì)量減少了
5．在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)。
①“測(cè)量物體的長(zhǎng)度”時(shí)，多次測(cè)量
②“研究杠桿的平衡”時(shí)，改變動(dòng)力（臂）和阻力（臂），多次測(cè)量
③“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，換用不同定值電阻，多次測(cè)量
④“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻”時(shí)，多次測(cè)量電阻兩端電壓和通過(guò)電阻的電流值
在上述實(shí)驗(yàn)中，屬于多次實(shí)驗(yàn)尋找普遍規(guī)律的有
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
6．水無(wú)常形，變化萬(wàn)千，如圖2所示的各自然現(xiàn)象，在形成過(guò)程中需要吸收熱量的是
7．南宋著名詩(shī)人辛棄疾的詩(shī)句“溪邊照影行，天在清溪底。天上有行云，人在云里行�！敝兴�的“溪邊照影行”和“人在云里行”兩種情景，是光的
A．反射現(xiàn)象　　　　　　　　　 B．折射現(xiàn)象
C．反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象　　　D．折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象
8．將一個(gè)生雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯中，如圖3所示，雞蛋沉入水底,雞蛋重為G，然后逐漸向水中加入食鹽并使其溶解，在雞蛋漸漸浮起到靜止的過(guò)程中，雞蛋所受的浮力隨時(shí)間變化正確的是
9．關(guān)于圖4中的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中不正確的是
A．甲圖中，把鉛板和金板壓在一起，幾年之后，金板上滲入一些鉛，鉛板上滲入一些金，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)
B．乙圖中，把兩個(gè)鉛柱削平、壓緊后能夠吊住大鉤碼，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明分子之間只存在引力
C．丙圖中，分別在冷水和熱水中緩慢滴一滴紅墨水，紅墨水在熱水中與水混合均勻的時(shí)間比在冷水中短，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
D．丁圖中，玻璃板水平接觸水面，稍用力豎直向上提彈簧測(cè)力計(jì)，在玻璃板未脫離水面時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)比在空氣中用彈簧測(cè)力計(jì)懸吊玻璃板靜止時(shí)大，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明分子之間存在引力
10．在圖5所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，不變的是
A．電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)的差值
B．電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值
C．電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值
D．電壓表V1和電壓表V2示數(shù)之差與電流表A示數(shù)的比值
11．鹽城特種玻璃廠(chǎng)生產(chǎn)的電控調(diào)光玻璃，具有根據(jù)光照強(qiáng)度自 動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃透明度的功能。光照增強(qiáng)，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降；光照減弱，施加于玻璃兩端的電壓升高，玻璃透明度上升。已知光敏電阻Rx的阻值隨光照的增強(qiáng)而增大，R0是定值電阻，則下列電路圖6中符合要求的是
A． B． C． D．
12．如圖甲，電源電壓恒為9V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為100Ω，電流在0.1A~0.4A之間時(shí)電子元件均能正常工作．若通過(guò)此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示，下列判斷正確是
A．為使電子元件處于正常工作狀態(tài)，變阻 器的阻值范圍應(yīng)控制在 5Ω~70Ω
B．當(dāng)P在中點(diǎn)時(shí)，電子元件與滑動(dòng)變阻器的電功率之比為1?1
C．電子元件工作時(shí)，電阻保持不變
D．電子元件處于正常工作狀態(tài)時(shí)，電路消耗的最大功率為3．6W
二、題（每空1分,計(jì)25分）
13．2013年6月計(jì)劃“神十”與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)載人對(duì)接，“神十”上的航天員將再次出艙行走，茫茫太空又一次留下中國(guó)人的足跡，圓了中國(guó)人的太空夢(mèng)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）在對(duì)接成功后，以“天宮一號(hào)”為參照物，航天員（1） 的（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。 第12題圖
（2）出艙活動(dòng)結(jié)束后，習(xí)近平主席將與航天員進(jìn)行“天地”通話(huà)，通話(huà)信號(hào)是通過(guò)（2）波來(lái)傳遞的。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
(3) “神十”的能源主要來(lái)自太陽(yáng)能光電池。太陽(yáng)能是（3） 能源（填 “一次”或“二次”），清潔無(wú)污染，它是在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核發(fā)生（4） （選填“裂變”或“聚變”）釋放出的核能；太陽(yáng)能是人類(lèi)的“能源之母”，地球上的核能_ （5） 來(lái)自太陽(yáng)（選填“也是”或“不是”）。 太陽(yáng)能光電池工作時(shí)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化 （6） 能
14．如圖所示的是我國(guó)自行研制的動(dòng)車(chē)組，它的運(yùn)行給人們帶來(lái)許多便捷。
（1）動(dòng)車(chē)組的車(chē)頭設(shè)計(jì)成“子彈”形，其目的是 （7） 。
（2）動(dòng)車(chē)組采用了“再生制動(dòng)”技術(shù)，在車(chē)速?gòu)?00km/h減小到90km/h 的過(guò)程中不采用機(jī)械剎車(chē)，而是關(guān)閉電源，由于動(dòng)車(chē)組具有 （8） 仍將繼續(xù)行駛，帶動(dòng)電機(jī)逆向發(fā)電，把動(dòng)車(chē)組的 （9） 能轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng)。
（3）動(dòng)車(chē)組高速經(jīng)過(guò)時(shí)，人必須站在1m安全線(xiàn)外，否則會(huì)被“吸入”鐵道，這是由于車(chē)與人之間的空氣流速增大，壓強(qiáng) （10） （增大 / 減小）造成的。
15．有一不吸水木球和兩個(gè)相同的溢水杯，木球的質(zhì)量為l0g，體積為20cm3，先把它輕輕放入盛滿(mǎn)水的溢水杯中，當(dāng)木球靜止時(shí)，此時(shí)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為p1；把球取出擦干，再輕輕放入盛滿(mǎn)煤油的溢水杯中，當(dāng)木球靜止時(shí)，煤油對(duì)杯底的壓強(qiáng)為p2，則p1（11）p2（選填“ >”、“<”或“=”），溢出煤油的質(zhì)量是（12）g。(煤油的密度是0.8g/cm3)。
16.中國(guó)自己的航空母艦“遼寧號(hào)”已經(jīng)交付我國(guó)海軍使用，艦載機(jī)“殲15“也已經(jīng)成功地在航母甲板上實(shí)現(xiàn)了起降。
（1）當(dāng)航母在平靜的水面航行時(shí)，它所受的浮力（13）（大于 /等于 / 小于）它的總重力。
（2）如圖為2014年度最美動(dòng)作“走你”的精彩瞬間，兩位指令員為“殲15”發(fā)出了起飛指令。航母甲板上的工作人員都要佩戴防護(hù)耳罩以保護(hù)，這是在 （14） 處減弱噪聲，因?yàn)榕炤d機(jī)起飛時(shí)所發(fā)出聲音的 （15） 很大。
17．小舟是班里有名的“物理迷”，他愛(ài)觀(guān)察，勤思考。一天，媽媽到超市購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)家用豆?jié){機(jī)，他仔細(xì)觀(guān)察了豆?jié){機(jī)的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識(shí)。(1)機(jī)座底部安裝有三個(gè)小橡皮碗，相當(dāng)于“吸盤(pán)”，可以防止豆?jié){機(jī)在打漿時(shí)位置發(fā)生移動(dòng)�！拔�盤(pán)”是利用 （16） 起固定作用的；
(2)豆?jié){機(jī)電源線(xiàn)的插頭有三個(gè)腳，如圖所示，其中稍長(zhǎng)些的腳是把豆?jié){機(jī)的金屬部分與 （17） 相連接；
額定電壓220V
額定頻率50Hz
電動(dòng)機(jī)額定功率180W
電熱器額定功率850W
(3)豆?jié){機(jī)銘牌上的部分技術(shù)參數(shù)如右表。豆?jié){機(jī)在額定電壓下打漿時(shí)，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是 （18） A；（保留兩位小數(shù)），電動(dòng)機(jī)的工作原理是 （19） 。
18．在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：_（20）。
（2）調(diào)整后，已知該凸透鏡的焦距為10cm，再把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖甲），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一清晰的倒立 （21） _的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”）。此現(xiàn)象應(yīng)用有 （22） 。
（3）如圖乙，把蠟燭放在二倍焦距以外的a點(diǎn)，移動(dòng)光屏找到像；接著光屏和凸透鏡不動(dòng)，把蠟燭從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，要使?fàn)T焰像還成在光屏上，則需在凸透鏡和蠟燭間再加一個(gè) （23） （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。
19．如圖所示的電路中，燈泡L1、L2分別標(biāo)有 “6V 3.6W”和“12V 6W”的字樣（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）開(kāi)關(guān)閉合后要使其中一只燈正常發(fā)光，另一只燈泡不會(huì)燒壞，圖甲中電壓表最大示數(shù)為 （24） V；圖乙中，電流表最大示數(shù)為 （25） A。
三．簡(jiǎn)答題(6+6+6+5+10+6+3+9=51分)
20．按要求作出圖形（6）
(1)如圖甲，AB、CD是某一點(diǎn)光源S發(fā)出的二條入射光線(xiàn)，請(qǐng)畫(huà)出它們的反射光線(xiàn)，標(biāo)出點(diǎn)光源的位置，并完成光路圖。
(2) 如圖乙所示，一個(gè)物體沿光滑斜面下滑，請(qǐng)作出物體所受力的示意圖。
甲 乙 丙
(3)通電螺線(xiàn)管的附近放置了一枚小磁針，小磁針靜止時(shí)的位置如圖丙所示。請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出小磁針的N、S極和其中一條磁感線(xiàn)的方向。
21．物體G在拉力F的作用下作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，拉力所做的功是600J，物體向左移動(dòng)了2m,滑輪組的機(jī)械效率是80％，
求：⑴ 額外功時(shí)多少？ ⑵ 拉力F是多少 ？ ⑶ 物體所受的摩擦力是多大？
22．圖甲所示是小明的調(diào)光燈電路圖，他將粗細(xì)均勻的電阻絲AB通過(guò)滑片P連入電路，小燈泡的額定電壓為6V。閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P從最左端A滑到最右端B的過(guò)程中，小燈泡的I—U關(guān)系圖像如圖乙所示。（電阻絲AB的阻值不隨溫度變化）
求：（1）小燈泡的額定功率； （2）電阻絲AB的阻值；
（3）當(dāng)AB連入電路的阻值R1=2.5Ω時(shí)，燈泡消耗的功率為3.2W，此時(shí)燈絲的阻值為多少？
23．（1）用天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量如圖11甲、乙所示，則金屬塊的質(zhì)量是 (1) g；
（2）如圖12，停表的讀數(shù)是 (2) 。 （3）如圖13，沿斜面勻速拉動(dòng)木塊的拉力的大小是 (3) N。 （4）如圖14溫度計(jì)的示數(shù)是 (4) ℃。(5)圖15中，圓的直徑是 (5) cm。
24．小明和小紅二位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡均標(biāo)有“2.5V １w”字樣，所用電源和滑動(dòng)變阻器相同。
(1)小明按圖16（a）正確連接電路，并將變阻器的滑片移至最右端。閉合電鍵后，三個(gè)電表的示數(shù)如圖16（b）、（c）、（d）所示，則他們所用的電源電壓為 (6) 伏。接著他移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，觀(guān)察到變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上（即它接入電路的電阻為最大阻值的一半），小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為 (7) 歐。（保留兩位小數(shù)）小燈泡額定功率為 (8) w。
(2)若小明連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，電流表有示數(shù)，燈L幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動(dòng)變阻器的　　(9)　　接線(xiàn)柱接入了電路。
(3)分析數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該小燈泡是否合格： (10) ，其原因是： (11) ；假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的，則這個(gè)小燈泡內(nèi)鎢絲的長(zhǎng)度與合格產(chǎn)品相比是長(zhǎng)了還是短了？答：(12)．
(4)小紅連接電路時(shí)只用了圖16（a）中的V1，沒(méi)有使用V2，連接的實(shí)物圖如圖17所示。閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈炮 (13) ；經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤。請(qǐng)你在實(shí)物圖中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線(xiàn)。
(5)有同學(xué)認(rèn)為“把燈L換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系�！蹦阏J(rèn)為這種說(shuō)法　　(14)　　(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
25．兩組同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)：一組同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：
小剛等同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒
精)，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖18表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。
（1）分析②、③、④，說(shuō)明浮力大小跟 (15) 有關(guān)。
（2）分析 (16) ，說(shuō)明浮力大小跟液體的密度有關(guān)。
（3）物體完全浸沒(méi)在酒精中所受的浮力是 (17) N。
另一實(shí)驗(yàn)小組四位同學(xué)想探究課桌面與課本間滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系。
（1）將一名同學(xué)的物理課本放在水平桌面上，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)課本，此
時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，課本與桌面間的摩擦力大小為 (18) N。
（2）在原來(lái)的課本上又放了另一名同學(xué)同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，這種方法 (19) （選填“可行”或“不可行”）。
（3）通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
課本冊(cè)數(shù)1234
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2468
分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：課本與桌面間壓力越大，它們間滑動(dòng)摩擦力 (20) 。
26．小李想測(cè)量食用油的密度ρ油，他手邊的測(cè)量工具只有刻度尺。小李利用身邊的器材設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。找來(lái)一根均勻輕質(zhì)直硬棒，用細(xì)線(xiàn)系在O點(diǎn)吊起，硬棒在水平位置平衡，將一密度未知的金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個(gè)重物A掛在硬棒右端，調(diào)節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時(shí)重物掛在硬棒上的位置為D，如圖19所示。下面是小李測(cè)出ρ油 的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照小李的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
（1）用刻度尺測(cè)出OD的長(zhǎng)度Lo；
（2）將適量水倒入燒杯（水的密度為ρ水 為已知），金屬塊B沒(méi)入水中且不碰燒杯，把重物A從D處移動(dòng)到E處時(shí)(E點(diǎn)未標(biāo)出)，硬棒再次在水平位置平衡， (21) ，將金屬塊B取出；
（3）將適量油倒入另一燒杯，金屬塊B沒(méi)入油中且不碰燒杯，將重物A從E處移動(dòng)到F處時(shí)，硬棒再次在水平位置平衡， (22) ，將金屬塊B取出，用抹布擦干；
（4）利用上述測(cè)量出的物理量和題中的已知量計(jì)算的表達(dá)式為： (23) 。
27．如圖19甲所示為一制膠廠(chǎng)熬膠時(shí)的電加熱器的電路原理圖，圖19乙為旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)的示意圖，開(kāi)關(guān)內(nèi)有一塊絕緣的圓盤(pán)，在圓盤(pán)的邊緣有6個(gè)金屬觸點(diǎn)（在圖19乙中用“○”表示，“○”標(biāo)有1、2、3、4編號(hào)，編號(hào)相同的觸點(diǎn)用導(dǎo)線(xiàn)連接），可以繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的開(kāi)關(guān)旋鈕兩端各有一個(gè)金屬滑片，轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)關(guān)旋鈕可以將相鄰的觸點(diǎn)連接。如旋鈕上的箭頭指向圖中位置A時(shí)，金屬滑片將1、2觸點(diǎn)接通，同時(shí)另一端將3、4觸點(diǎn)接通；如旋鈕上的箭頭指向圖中位置B時(shí)，金屬滑片將2、4觸點(diǎn)接通，另一端沒(méi)有與觸點(diǎn)接觸。圓盤(pán)邊緣的1、2、3、4金屬觸點(diǎn)對(duì)應(yīng)于甲圖的1、2、3、4觸點(diǎn)。用這個(gè)旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)可以實(shí)現(xiàn)加熱狀態(tài)的轉(zhuǎn)換。
圖19甲中R1、R2是兩只阻值相同的電熱絲。旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)在某一位置時(shí)對(duì)膠進(jìn)行加熱，使其升溫；當(dāng)膠的溫度達(dá)到一定溫度時(shí)，旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)到另一位置改變其加熱狀態(tài)，使加熱器產(chǎn)生的熱量剛好補(bǔ)充向環(huán)境的散熱，讓膠保持在該恒溫下加熱一段時(shí)間，達(dá)到粘性最強(qiáng)。膠的比熱容為3×103J / (kg?℃)
（1）旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)在 （24） 位置時(shí)對(duì)膠進(jìn)行加熱，使其快速升溫。當(dāng)膠的溫度達(dá)到一定溫度時(shí)，旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)到 （25） 位置時(shí)改變加熱狀態(tài)，使加熱器產(chǎn)生的熱量剛好補(bǔ)充向環(huán)境的散熱，讓膠保持在該恒溫。（選填“A”或“B”）
（2）膠加熱升溫階段，電熱器的功率為1100W，則每根電熱絲的阻值為 （26） ？
（3）用該加熱器使10kg 20℃的膠剛好加熱到80℃時(shí)，用時(shí)30 min，則加熱器的效率為 （27） 。
（4）加熱到80℃時(shí)旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)到另一位置改變其加熱狀態(tài)，加熱器無(wú)論怎樣加熱，膠的溫度始終保持不變，則膠每1min向環(huán)境散熱為 （28） J？此時(shí)通過(guò)加熱器的電流為 （29） A？


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