泰州市二?一二年初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試歷 史 試 題
（考試時間：思想品德、歷史共120分鐘 題號范圍：思想品德1―29；歷史30―53）
（歷史滿分：50分 ）
請注意：1.本試卷分和非兩個部分。
2.答題卡正面為思想品德學科的答題范圍，反面為歷史學科的答題范圍。所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。
第一部分 選擇題（共20分）
請注意：在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。（每小題1分）
30.“封建親戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的
A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制
31.商鞅變法中對農業(yè)生產起促進作用的措施是
A.編制戶口 B.獎勵生產
C.獎勵軍功　　　 D.推行縣制
32．“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷�！毕铝羞x項與漢武帝有關的是
A.統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡
B.接受“罷黜百家，獨尊儒術”的建議
C.開創(chuàng)“貞觀之治”的局面
D.創(chuàng)立行省制度
33.唐代有一位詩人，其詩風雄奇飄逸，詩情一瀉千里，筆勢靈活矯健，充滿大膽和奇特的想像，人們稱他為“詩仙”。該詩人是
A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.蘇軾
34.宋元時期的社會經(jīng)濟和科學技術發(fā)展到一個新的高度，處于當時世界文明的高峰。下列選項與宋元時期史實不符合的是
A.出現(xiàn)世界上最早的紙幣――“交子”
B.司馬光主持編寫《史記》
C.關漢卿是元雜劇作家中最負盛名的
D.宋朝政府積極鼓勵海外貿易
35.明朝統(tǒng)治者加強君主專制的措施是
A.實行三省六部制 B.創(chuàng)立科舉制
C.廢除丞相制度 D.設立軍機處
36.清朝政府采取措施加強對西藏地區(qū)的管轄。下列選項與此無關的是
A.設置西域都護 B.設立駐藏大臣
C.確立冊封達賴、班禪制度 D.制定“金瓶掣簽”制度
37.1899年，康有為從美洲回國途經(jīng)日本時寫下這樣的詩句：“有人遙指旌旗出，千古傷心過馬關。”使康有為傷心的主要原因是哪一條約的簽訂
A.《南京條約》 B.《北京條約》
C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》
38.某班擬舉辦“辛亥革命”主題紀念活動。小明同學收集了有關孫中山革命活動的資料，其中不可采用的是
A.創(chuàng)立中國同盟會 B.提出三民主義
C.發(fā)動南昌起義 D.成立中華民國
39.1948年底，山東農民唐和恩率領他的支前小車隊，
冒風雪，忍饑寒，跋山涉水，日夜奔行。他還用
心地在隨身攜帶的竹棍上刻下了他支前經(jīng)過的每
一個地方（見圖）。據(jù)其行程判斷，他參加了
A.北伐戰(zhàn)爭 B.百團大戰(zhàn)
C.淮海戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役
40.升旗儀式上，當五星紅旗冉冉升起的時候，我們心中總會充滿自豪感和使命感。最早將五星紅旗
定為我國國旗的會議是
A.中國共產黨第一次全國代表大會 B.第一屆中國人民政治協(xié)商會議
C.第一屆全國人民代表大會 D.中國共產黨第八次全國代表大會
41. 12月4日是全國普法宣傳日，2014年的主題是“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。新中國第一部社會主義類型的憲法頒布于
A.1949年 　　　B.1953年 C.1954年　　　　 D.1956年
42.對聯(lián)是人們喜愛的文學藝術形式，其內容的變化也折射出歷史的滄桑巨變。下列對聯(lián)反映我國20世紀90年代以來歷史現(xiàn)象的是
A.萬里山河歸人民，五億群眾慶新生
B.深翻土地畝產萬斤糧，土法上馬日產千噸鋼
C.新長征起步春光明媚，現(xiàn)代化開端金鼓歡騰
D.港澳回歸揚眉吐氣，申奧成功萬眾歡呼
43.2014年2月20日駐阿富汗美軍士兵褻瀆穆斯林宗教書籍及焚燒《古蘭經(jīng)》，引發(fā)了阿富汗國內民眾大規(guī)模的抗議活動。將《古蘭經(jīng)》作為精神源泉的宗教是
A.佛教 B.伊斯蘭教 C.基督教 D.道教
44.“月亮既不會掉下來，也不會離去，那是因為它的運動正好抵消了地球的引力�！闭f這句話的科學家是
A.牛頓 B.瓦特 C.愛迪生 D.愛因斯坦
45. 2014年倫敦奧運會會徽象征著“活力、現(xiàn)代與靈活，反映了一個嶄新的、豐富多彩的世界，在這個世界上，人們特別是年輕人不再處于靜止狀態(tài)，而是用新技術和新媒體網(wǎng)絡武裝起來工作”。屬于第三次科技革命新技術的有 ① 原子能技術 ② 網(wǎng)絡技術 ③ 航天技術 ④ 蒸汽技術
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
46.1963年馬丁?路德?金在一次演說中提到“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》。這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前……”這位“偉大的美國人”是
A.華盛頓 B.林肯
C.羅斯福 D.尼克松
47.有人說：“對于蘇俄農民而言，1920年的秋天陰云密布，1922年的春天陽光燦爛�！边@里“陽光燦爛”的原因是
A.推行農奴制改革
B.實行戰(zhàn)時共產主義政策
C.實施新經(jīng)濟政策
D.形成斯大林模式
48. 1932年羅斯福當選美國總統(tǒng)，面對“大蕭條”現(xiàn)狀，他堅定地認為，這個國家需要進行大膽的、堅持不懈的試驗。羅斯福的“大膽試驗”是
A.建立計劃經(jīng)濟體制 B.實施“新政”干預經(jīng)濟
C.實行法西斯專政 D.發(fā)動戰(zhàn)爭轉嫁危機
49.中國漫畫家華君武創(chuàng)作了漫畫《黃鼠狼給雞拜年的結果》。漫畫反映的歷史事件是
第49題圖 （注：“黃鼠狼”指美國；“雞”指西歐各國）
A.“鐵幕演說”的發(fā)表 B.杜魯門主義的登場
C.馬歇爾計劃的實施 D.北約組織的成立
第二部分 非選擇題（共30分）
50. 2014年5月24日中國外交部發(fā)言人洪磊就黃巖島事件表示，中方再次敦促菲律賓切實尊重中國的領土主權，停止一切挑釁。抗擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權和民族尊嚴是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷史上千千萬萬中華兒女為之前仆后繼、英勇斗爭。請材料，回答問題。（8分）
材料一 “封侯非我意，但愿海波平�！�
“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基�！�
（1）詩句涉及哪兩位民族英雄？（2分）
材料二
（2） 圖片中的歷史人物都曾英勇抗擊外來侵略，請結合所學知識完成表格。（2分）
歷史人物 歷 史 事 件
林則徐 ① 銷煙
鄧世昌 黃海海戰(zhàn)
左宗棠收復 ②
材料三 在這里，我們發(fā)揮了震天的威力！在這里，我們用血寫就了偉大的史詩！在這里，我們泄盡了敵人的底！在這里，我們擊退寇兵！在殘破的北關城墻插上了國旗！……臺兒莊，一片灰燼；臺兒莊的名字，和時間爭長。
――臧克家《紅血洗過的戰(zhàn)場》
（3）材料三描述的是哪次戰(zhàn)役？此戰(zhàn)役有何重要意義？（2分）
材料四 1982年9月，英國首相撒切爾夫人為香港問題專程來中國訪問。英國堅持過去的條約有效，并不想歸還香港。鄧小平在會談中明確表示：“主權問題不是一個可以討論的問題�！� 撒切爾夫人又提出以主權換治權即由英國繼續(xù)管理香港等荒謬說法，均遭到鄧小平的嚴正駁斥。
（4）鄧小平在香港問題上堅決維護中國哪一根本利益？香港問題的解決是鄧小平哪一創(chuàng)造性構想的成功運用？（2分）
51.在近現(xiàn)代史上，中美日三國的外交關系風云變幻，跌宕起伏，對世界歷史的發(fā)展產生了重大影響。請材料，回答問題。（8分）
材料一 美國在巴黎和會上未獲實利，隨即將目光轉向了東方，加快了同日本爭奪遠東和太平洋的步伐。在美國的發(fā)起下，1921―1922年間，美、英、法、日、意、中等九國在華盛頓舉行國際會議。
（1）根據(jù)材料分析華盛頓會議上集中反映了哪兩個國家之間的矛盾與斗爭？這次會議對中國產生了什么嚴重后果？（2分）
材料二 1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個國家在華盛頓共同簽署宣言。宣言把不同社會制度、不同意識形態(tài)、不同種族、不同語言、不同宗教信仰的國家集合到了反法西斯的大旗之下……為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎。
（2）寫出中美等國共同簽署的宣言名稱。宣言的發(fā)表標志著哪個統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成？在反法西斯力量的共同打擊下，第二次世界大戰(zhàn)以哪個軍事集團的徹底失敗而告終？（3分）
材料三 艾森豪威爾政府（1953―1960年）顯得更激烈地敵視北京。美國不僅拒絕承認中華人民共和國，還頑固地反對它加入聯(lián)合國。美國推行了一項對中國實施軍事包圍的政策。
材料四 右圖為1972年2月6日的《時代周刊》封面，標題是: Nixon's China Odyssey。畫面表現(xiàn)了尼克松與毛澤東、周恩來的見面，參觀長城，以及觀看歌舞表演。
（3）材料三、四反映中美關系發(fā)生怎樣的變化？中美關系的改變對中日關系有何直接影響？(2分)
材料五 中國國家副主席習近平2014年1月16日在尼克松總統(tǒng)訪華和上海公報發(fā)表40周年紀念活動上致辭說，推動中美關系……發(fā)展，既是雙方的共同責任，也是國際社會的共同期待�！�…總之，這是一個中美相互激勵的時代……太平洋之大、世界之廣，足以包容崛起的中國與美國。
――阮宗澤《習近平訪美：深化共識，同舟共濟》
（4）綜合上述材料，放眼未來，你設想中美日三國應構建一種怎樣的外交關系？（1分）
52．一部思想解放史，就是一部互融交流的文明發(fā)展史。中外歷史發(fā)展經(jīng)驗告訴我們：一切進步和發(fā)展都必須從思想觀念的變革開始。請閱讀材料，回答問題。（7分）
材料一 14―17世紀，在歐洲出現(xiàn)了意義深遠的文藝復興運動。文藝復興運動沖破了天主教教會一千多年來對歐洲社會生活和人們精神世界的統(tǒng)治，淡化了神的主宰地位，強調人性的解放，重視人的價值和作用。
（1）文藝復興的核心思想是什么？寫出文藝復興的先驅及其代表作品。（2分）
材料二 17―18世紀，崇尚理性的西歐資產階級不再滿足于用文藝復興時期的人文主義進行反對封建的神
（2）據(jù)材料回答，17―18世紀西歐資產階級推崇什么思想？他們?yōu)槭裁葱枰�這一“更強大的思想武器”？（2分）
材料三 這是一群激情蕩漾的文人，這是一所海納百川的學校，正是這群人和這所學校，在20世紀中國大地上掀起了一次思想解放的狂瀾，也由此引發(fā)了中國歷史上第一次大規(guī)模的思想啟蒙運動。這場運動的口號“德先生”和“賽先生”也很快在中國傳播開來。
（3）“中國歷史上第一次大規(guī)模的思想啟蒙運動”是什么運動？這場運動高舉是哪兩面大旗？（2分）
（4） 綜合上述材料，中外三次思想文化運動有何共同的歷史作用？（1分）
53.在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切。某校九年級（1）班同學以“對外政策與經(jīng)濟發(fā)展”為主題，開展研究性學習，請你參與其中。（7分）
探究一 奇異的悲歌
明朝時期鄭和曾率領規(guī)模巨大的船隊七次出海遠航，到過亞非三十多個國家和地區(qū)。但“鄭和之后，再無鄭和”（梁啟超語）。
康乾盛世時的帝王對外緊閉國門……愚昧自大、固步自封的清帝國與西方列強的力量對比迅速逆轉，陷入更深的危機，清帝國終于未能避免被西方列強宰割的命運。
（1）“鄭和之后，再無鄭和”的現(xiàn)象與封建社會末期統(tǒng)治者實行的哪一對外政策有關？這一政策給近代中國社會帶來什么嚴重危害？（2分）
探究二 奮進的樂章
1978―2010年我國國民經(jīng)濟部分年份簡表
年 份
項 目1978年1992年2002年2010年
我國國內生產總值（億元）3 62420 370102 398421 368
城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入（元）3431 8267 07328 762
（2）分析表格中數(shù)據(jù)的變化，我們能得到什么信息？1978年以來我國社會主義現(xiàn)代化建設取得巨大成就得益于哪一政策的實行？（2分）
探究三 激蕩的交響
1998年中央提出要抓緊研究和實施“走出去”的開放戰(zhàn)略，積極開拓國際市場和利用國外資源，以利增加我國經(jīng)濟發(fā)展動力和后勁�！�…2001年中國加入世界貿易組織，充分展示了中國順應經(jīng)濟全球化潮流、主動參與國際競爭與合作的積極姿態(tài)。
――摘編自《國際商報》
（3）據(jù)材料回答我國政府為實施“走出去”的開放戰(zhàn)略采取了什么重要舉措？與此相適應，我國經(jīng)濟體制出現(xiàn)了什么重大變化？(2分)
（4）綜合上述探究，你如何認識“對外政策與經(jīng)濟發(fā)展”的關系？（1分）
泰州市二?一二年初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試歷史試題
參考答案及評分標準
一、選擇題：（每小題1分，共20分）
題號30313233343536373839
答案BBBABCACCC
題號40414243444546474849
答案BCDBA BBCBC
二、非選擇題：（共30分）
50．（1）戚繼光（1分）；鄭成功（1分）。
（2）虎門（1分）；新疆（1分）。
（3）臺兒莊戰(zhàn)役（1分）；抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的重大勝利（1分）。
（4）國家主權（1分）；一國兩制（1分）。
51．（1）《九國公約》（1分）；日本（1分）。
（2）《聯(lián)合國家宣言》（1分）；國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線（1分）；軸心國（1分）。
（3）中美關系由敵視到開始走向緩和（1分）；促進中日邦交正�；�（1分）。
（4）大國之間應結束對抗，加強互信，合作共贏（意思相近，言之有理即可）（1分）。
52.（1）人文主義（1分））；但丁《神曲》（各0.5分計1分）。
（2）啟蒙運動；（1分）理性主義（1分）。
（3）新文化運動（1分）；民主與科學（各0.5分計1分）。
（4）解放思想，推動反封建斗爭，促進社會進步（言之有理即可）（1分）。
53．（1）閉關鎖國（1分）；近代中國社會逐漸落后挨打（意思相近，言之有理即可）（1分）。
（2）我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定高速發(fā)展（0.5分）；人民生活水平大幅度提高（0.5分）；改革開放（1分）。
（3）加人世界貿易組織（1分）；建立社會主義市場經(jīng)濟體制（1分）。
（4）閉關國衰，開放國興（言之有理即可）（1分）。


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