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語文七年級(jí)第三單元測(cè)試題

一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（30分）

1、選出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）（2分）

A郎潤(rùn) 澄清 玄奧 犬吠 B宛轉(zhuǎn) 醞釀 湛藍(lán) 寥闊

C清冽 夢(mèng)寐 碩果 棲息D賣弄 黃暈 水藻 哄托

2、下列各組詞語加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A 醞釀（niàng） 唱和（hè） B竦峙（zhì） 枯涸（hé）

C碣（jié）石 貯（zhù）蓄 D水藻（zǎo）肌膚（fǔ）

3、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出漢字。（7分）

①走出門，就與含著露水和zhī___________子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。

②德高望重的老橋，你在這jiàn___________水上站了幾百年了？

③波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不返的shì___________川，惟有你堅(jiān)持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而堅(jiān)rèn_______的靈魂。

④你好!白云大嫂!月亮的好女兒，天空的好護(hù)士，你潔白的身影，讓qiáocuì______的天空返老還童，露出zhàn_______藍(lán)的笑容。

4、填在橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）

拾起一片落葉，細(xì)數(shù)_______的紋理，那都是命運(yùn)_______的手相，在它走向泥土的途中，我加入了這_______而別有_______的儀式。

A．精細(xì) 秘密 短暫 深意 B．精心 神秘 漫長(zhǎng) 深意

C．精致 神秘 短暫 深意 D．精致 秘密 漫長(zhǎng) 情意

5、這個(gè)單元選的是描寫四季的散文，___________先生的《春》寫的是春光，___________先生的《___________》寫的是冬色，李漢榮的《___________》寫的是夏景，何其芳的《___________》描繪了一幅詩(shī)意盎然的鄉(xiāng)村秋景圖，向讀者展示了各不相同的四季特征。（5分）

6、按要求寫詩(shī)句。（5分）

（1）、曹操的《觀滄�！分凶钅芊从�詩(shī)人收天地與心中，胸襟博大，氣吞山河的句子是___________，_______________；______________，______________。

（2）、王灣并不算一位有名的人物，但他的《次北固山下》_______________,____________。兩句蘊(yùn)含深刻哲理的詩(shī)卻使他留名青史.

（3）、詩(shī)人有意，則草木含情。故有“一切景語皆情語”之說。馳騁于文學(xué)藝術(shù)的原野，情景交融的妙語佳句俯拾即得：看，白居易大師正在錢塘江岸春游，見到鶯歌燕舞的早春美景，脫口而出“_________________,_________________”來表達(dá)自己的喜悅之情；

（4）、《天凈沙?秋思》畫龍點(diǎn)睛地將景中之意達(dá)到高潮的句子是______________，___________。

7、朱自清在寫《春》時(shí)，多處用了比喻，寫桃花、杏花、梨花時(shí)，說它們“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”；寫春雨，將它比作“牛毛”“花針”“細(xì)絲”。請(qǐng)你寫兩個(gè)比喻句，一個(gè)將三件以上事物并列寫，一個(gè)將一種事物比喻成多種事物。（4分）

（1）______________________________________________________

（2）_____________________________________________________

8、寫出幾句你知道的有關(guān)“春” “秋”“月”有關(guān)的詩(shī)句。（3分）

二、閱讀驛站（40分）

（一）閱讀下面兩個(gè)文段,回答文后提出的問題。（18分）

[甲文] 春

朱自清

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水長(zhǎng)起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

[乙文] 春 至（節(jié)選）

思 果

熱愛生活的人，對(duì)待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會(huì)使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩；心湖生輝，蕩漾幸福的漣漪。春天對(duì)于熱愛它的人，無時(shí)無刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力。

春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空；燕語呢喃，蝴蝶翩躚。風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春天果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳。

春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲宛轉(zhuǎn)清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時(shí)拱動(dòng)的力，樹木拔節(jié)時(shí)喧響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢(mèng)，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩(shī)；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水，勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望，夢(mèng)幻和理想。

熱愛春天，播種春天，采擷春天吧!用我們的言傳身教去呵護(hù)春天，關(guān)心春天；用我們的心血精力去編織春天，灌溉春天。呵護(hù)關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園。

9、這兩個(gè)文段在體裁上都屬于_______，但在表達(dá)方式上，甲文側(cè)重于___________，乙文側(cè)重于_________。（3分）

10、甲、乙兩文段都抒發(fā)了的情感，但乙文還告訴我們一個(gè)道理，那就是：_________________________________。（2分）

11、甲文2-5自然段依次描繪了□□□,□□□,□□□,□□□四幅圖景；乙文的第2自然段則依次描繪了□□□□,□□□□,□□□□,□□□□四幅圖景。（4分）

12、根據(jù)下面句子的意思，從乙文中分別找出相應(yīng)的詞語填寫在句后括號(hào)中（2分）

(1) 心地單純，性情直率，沒有做作和虛偽。 ( )

(2)比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分緊密。( )

13、請(qǐng)略加分析甲文中“小草偷偷地從土里鉆出來”和乙文中“春天是種子破土而出時(shí)拱動(dòng)的力”兩句話里加點(diǎn)詞的意思和作用。（2分）

答：

14、甲文的“東風(fēng)”指的是春風(fēng)，而“古道西風(fēng)瘦馬”中的“西風(fēng)”則指.（1分）

15、乙文中最后一個(gè)自然段的“春天”還蘊(yùn)含著另一種意思，請(qǐng)加以辨析說明。（2分）

16、下面句子所描繪的圖景，使你聯(lián)想到課內(nèi)外讀過的古詩(shī)詞中的哪些名句(每題寫一句即可)（2分）

(1) 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

(2) 春天果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……

（二）閱讀下面兩個(gè)文段，回答文后提出的問題。（22分）

【甲文】 濟(jì)南的冬天

老舍

對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，象我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，象我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕�？墒�，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真的算個(gè)寶地。

設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是理想的境界？ 小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好象是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”真的，濟(jì)南的人們?cè)诙�天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢。

最妙的是下點(diǎn)小雪呀�？窗�，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好象忽然害羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。

【乙文】

春 風(fēng)

老舍

① 濟(jì)南與青島是那么不相同的地方呢！一個(gè)設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個(gè)便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女，可是這兩處不無相似之點(diǎn)。拿氣候說吧，濟(jì)南的夏天可以熱死人，而青島市有名的避暑所在；冬天，濟(jì)南比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟(jì)南到春天多風(fēng)，青島也是這樣；濟(jì)南的秋天是長(zhǎng)而晴美，青島亦然。

②對(duì)于秋天，我不知應(yīng)愛哪里的：濟(jì)南的秋天是在山上，青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍(lán)空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山-- 雖然怪秀美--不能與水相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時(shí)看不到的小島也清楚地點(diǎn)現(xiàn)在無邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿意思想而不得不思想。濟(jì)南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)�來絲絲的甜美。我不知應(yīng)當(dāng)愛哪個(gè)。

③所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)溫柔，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷的傳送花香，同情的輕輕掀起禽鳥的羽毛�？墒牵瑵�(jì)南與青島的風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開花的時(shí)候把天刮黃，什么也看不見 ，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在一很暖的時(shí)節(jié)忽然來了一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。

④兩地的風(fēng)都有時(shí)候整天整夜地刮。春夜的微風(fēng)送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風(fēng)，門響窗戶動(dòng)，使人不英雄地把頭埋在被子里；即使無害，也似乎不應(yīng)該如此。對(duì)于我特別覺得難堪。我生在北方，聽?wèi)T了風(fēng)，可也最怕風(fēng)。聽是聽?wèi)T了，因?yàn)槁爲(wèi)T了才知道那個(gè)難受勁兒。它老使我坐臥不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽見風(fēng)響，我懶得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應(yīng)當(dāng)有生氣，應(yīng)當(dāng)有花草，這樣的春風(fēng)幾乎是不可原諒的！我倒不是個(gè)弱不禁風(fēng)的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風(fēng)。別種的苦處，多少是在一個(gè)地方，多少有個(gè)原因，多少可以設(shè)法減除；對(duì)風(fēng)是干沒辦法�？偛辉谝粋�(gè)地方，到處隨時(shí)使我的腦子晃動(dòng)，像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛，而且沒法子避免。它自由的刮，我死受著苦。我不能和風(fēng)去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風(fēng)！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應(yīng)當(dāng)沒有這不得人心的風(fēng)吧？我不準(zhǔn)知道，而希望如此。好有個(gè)地方去“避風(fēng)”呀！

17、甲文與乙文在的開頭都使用了一種共同的寫作手法，結(jié)合下面的表格簡(jiǎn)要分析。（6分）

課文題目共同的手法簡(jiǎn)要分析

濟(jì)南的冬天① ② ③

春風(fēng)① ②

18、描寫景物應(yīng)該抓住景物的特征，甲文與乙文分別抓住了各自怎樣的特征來寫？（2分）

濟(jì)南的冬天：

濟(jì)南的春風(fēng):

19、景語，情語也。甲文《濟(jì)南的冬天》表現(xiàn)了作者的喜愛之情，乙文《春風(fēng)》則傾訴了作者的苦痛，為表情達(dá)意作者運(yùn)用了多種修辭手法，在兩段文字中各找出相應(yīng)的句子，并簡(jiǎn)述。（2分）

20、根據(jù)文意，將句子填寫完整。（2分）

山腰上那點(diǎn)薄雪好象忽然害羞，害羞得像__________________。

濟(jì)南與青島的風(fēng)都太粗猛，粗猛得像______________________。

21、甲文中的“設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇”這句話在文章的結(jié)構(gòu)上有什么作用？結(jié)合下文，說一說作者又寫了什么內(nèi)容？（3分）

22、景物描寫應(yīng)注重寫景的層次，甲文寫冬天的雪山，運(yùn)用了怎樣的寫作順序？哪幾個(gè)詞語可以體現(xiàn)？（3分）

23、甲文是從哪幾個(gè)方面來寫下雪之“妙”的？乙文又是從哪幾個(gè)方面寫刮風(fēng)之苦的？（ 4分）

三、作文平臺(tái)（50分）

24、天地造萬物，風(fēng)情萬千種。大自然鐘靈毓秀，天地萬物各領(lǐng)風(fēng)騷，各有風(fēng)情，哪怕是一座如丘的小山，一池如鏡的潭水，也總有自己的靈性。大自然用神奇的妙筆，繪就了日月山水、風(fēng)霜雨雪、春夏秋冬，這是自然之母的恩賜。我們應(yīng)該用靈動(dòng)的心去觀日月之光、賞霜雪之潔、品山水之美、味四季之趣。詩(shī)人若有情，草木則有意。自然是人類之友，人與自然應(yīng)和諧相處。請(qǐng)以“你好，______(某一景物)”為話題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，自選內(nèi)容，將文題補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的作文。

參考答案

一、1、B2、C1.①梔②澗③逝韌④憔悴湛

4、C5朱自清 老舍 濟(jì)南的冬天 山中訪友 秋天

5.（1）日月之行 若出其中 星漢燦爛 若出其里

7略8略

二、（一）9 抒情散文描寫議論

10熱愛春天贊美春天熱愛生活的人才會(huì)珍惜春天,用心血精力去編織春天,灌溉春天

11春光圖春草圖春花圖春風(fēng)圖田疇春意河畔春光天空春景果園春色

12①天真無邪②水乳交融

13甲文中的“偷偷”“鉆”形容小草在人們不知不覺中長(zhǎng)出地面；乙文中的“破土而出”“拱動(dòng)”形容春天是種子萌發(fā)的動(dòng)力；甲句采用擬人的修辭手法，乙句采用擬物的修辭手法，分別表現(xiàn)小草或種子旺盛的生命力。(對(duì)于句子的評(píng)價(jià),言之有理即可)

14秋風(fēng)

15生活中美好的事物(通過“播種”“編織”“讓春天永駐我們身邊……”等詞句即可理解)

16例①野火燒不盡，春風(fēng)吹又生②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

（二）17

課文題目共同的手法簡(jiǎn)要分析

濟(jì)南的冬天對(duì)比①濟(jì)南的冬天與北平的冬天 ②濟(jì)南的冬天與倫敦的冬天 ③濟(jì)南的冬天與熱帶

春風(fēng)①濟(jì)南與青島兩座城市的風(fēng)韻 ②濟(jì)南與青島兩座城市的氣候

18濟(jì)南的冬天：溫晴 濟(jì)南的春風(fēng):粗猛

19甲文：這一圈小山在冬天特別可愛，好象是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”這句話運(yùn)用了比喻與擬人的手法，創(chuàng)造了一個(gè)“暖和安適”的理想環(huán)境，表達(dá)了作者的贊美之情；乙文：總不在一個(gè)地方，到處隨時(shí)使我的腦子晃動(dòng)，像怒海上的船。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出春風(fēng)給作者帶來的苦痛也隱含著對(duì)春風(fēng)的煩意。

20嬌美的少女 粗獷的漢子

21承上啟下的過渡句，由寫陽光過渡到寫濟(jì)南冬天之所以晴暖的地理環(huán)境以及濟(jì)南冬天的山的特點(diǎn)

22由上及下；山尖，山坡，山腰

23甲文：從形態(tài)上，看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護(hù)婦；從色彩上，山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊；從神態(tài)上，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好象忽然害羞，微微露出點(diǎn)粉色。乙文，從對(duì)春天的影響看，濟(jì)南與青島的風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了；從對(duì)作者的影響看，它常常打斷我的希望：聽見風(fēng)響，我懶得出門，覺得寒冷，心中渺茫。

三、24略

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