射陽縣實驗初中2015年春學(xué)期七年級思想品 德綜合練習(xí) (范圍:七年級思想品德下冊14—21課 分值:50 分 形式:閉卷)第Ⅰ卷 選擇題(共24分) 一、單項選擇題(每小題只有一個最符合題意的答案,請將正確的答案填寫在答題卡內(nèi)。每小題2分,共24分)1. 魯迅把對國民黨反動政府的恨,通過文學(xué)表現(xiàn)出來,喚起廣大人民起來推翻腐朽的反動政權(quán)。魯迅的調(diào)節(jié)情緒的方法屬于 ( ) A.意志控制法 B.合理 發(fā)泄法 C.認(rèn)識改變法 D.情緒升華法2.著名歌手姚貝娜,因患癌癥搶救無效,生命永遠(yuǎn)定格在33歲。其父母強忍巨大悲痛,按照她的遺愿,將她的眼角膜捐獻(xiàn)出去,她的生命在兩個人身上得到了延續(xù)。姚貝娜的做法啟示我們 ( )A.人的生命是最寶貴的,必須珍惜生命 B.生命太脆弱了,它經(jīng)不起任何風(fēng)浪的沖擊C.生命的意義不在長短,而在于對社會的貢獻(xiàn) D.人生 是 短暫的,我們應(yīng)抓緊享受生活3.下列對于青春期心理矛盾的認(rèn) 識,正確的是 ( )A.它是青少年向前發(fā)展的動力 B.這是不正常的心理現(xiàn)象C.它對青少年的成長有阻礙作用 D.它有雙重作用,需要調(diào)控4.世界因生命而精彩,以下看法不正確的是 ( )A.各種生命相互依存,息息相關(guān) B.人的生命具有獨特性,人是自然界的主宰C.每一種 生命都有其存在的意 義和價值D.人類要敬畏自然界 的大小生命,與自然和諧共處 5. 積極情緒與消極情緒可以轉(zhuǎn)化。下列成語中,包 含這一道理的是 ( )A.得意忘形 B. 樂極生悲 C.怒發(fā)沖冠 D.喜極而泣6、2015年2 月19日,感動中國201 2年度人物正式揭曉。航空英模羅陽、最美女教師張麗莉等獲獎。這些感動中國人物的震撼故事給我們的啟示是 ( )A.個人的科學(xué)文化素養(yǎng)越高,人生價值越大 B.必須放棄個人利益,才能實現(xiàn)人生價值C.人生價值的實現(xiàn)離不開服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會D.只有作出重大貢獻(xiàn)才能真正實現(xiàn)人生理想7.觀察下面漫畫,我們可以得出的結(jié)論是( ) A.情緒與一個人的身心健康無關(guān) B. 人們的情緒是經(jīng)常變化的C.情緒有利于人的身心健康 D.情緒對人們的行為起著削弱、減力作用8、2015年6月,民政部、教育部等10部門在全國聯(lián)合啟動了“流浪孩子回校園”專項行動。這體現(xiàn)了對未成年人的 ( )A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會保護(hù) D.司法保護(hù) 9.新修訂的《山東省未成年人保護(hù)條例》從2010年10月1日開始實施。條例規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、曠課、離家出走、夜不歸宿、沉迷網(wǎng)絡(luò)和電子游戲等行為。上述規(guī)定強調(diào)的是 ( )A.對未成年人的家庭保護(hù) B.對未成年人的學(xué)校保護(hù)C.對未成年人的社會保護(hù) D.對未成年人的司法保護(hù)10.我國保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律是 ( )A.預(yù)防未成年人犯罪法和義務(wù)教育法 .B.未成 年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法 C.義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法 D.義務(wù)教育法和憲法 11.下列觀點表述不正確的是 ( )①保護(hù)未成年人是全社會的共同責(zé)任,未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是司法保護(hù)②我國對違法犯罪的未成年人實施司法保護(hù)時應(yīng)堅持的方針是教育為主,懲罰為輔③生命健康權(quán)是未成年人經(jīng)濟權(quán)利中最起碼,最重要的 權(quán)利④學(xué)校教育工作的主要目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 12.青春期到來之際,有些人會出現(xiàn)心理閉鎖,不愿與人溝通的現(xiàn)象,如果處理不當(dāng)會產(chǎn)生的危害有 ( )①影響身體健康 ②使心理產(chǎn)生不同程度的孤獨感 ③如果任其發(fā)展下去會形成有缺陷的人格 ④我們要 敞開心扉,學(xué)會溝通的技巧 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④第II卷 非選擇題(共26分)二、簡要分析題13. 期中考試的成績公布了,小白考的不理想,想到回家后又要挨爸爸的批評,心里很難過。同桌的小雨考得很好,她不禁喜形于色,還大聲地對周圍同學(xué)炫耀:“我媽媽早就說過了,如果這次考得好,就給我買《哈利波特》全集。到時候我借給你們看!毙“茁牭竭@話之后,一聲不響地出去了……(1)小雨的情緒表達(dá)是否合適?為什么?(4分)
(2)不同情緒對人的影響是不同的,在生活中我們要如何調(diào)節(jié)情緒,保持樂觀心態(tài)呢?(6分)
三、實踐探究題14.材料一:全國人大常委會自1991年制 定頒布了未成年人保護(hù)法后,分別于2003年和2008年兩次對未成年人保護(hù)法的實施情況 進(jìn)行了執(zhí)法檢查。2015年4月10日全國人大常委會未成年人保護(hù)法執(zhí)行檢查組第一次全體會議在北京舉行,正式啟動未成年人保護(hù)法執(zhí)法檢查。材料二:2015年4月海南發(fā)生一起組織學(xué)生春游客車發(fā)生側(cè)翻造成10余名小學(xué)生傷亡事故。2015年3月,西安兩所給幼兒違規(guī)服用處方藥“病毒靈”幼兒園的3名相關(guān)負(fù)責(zé)人已被警方以涉嫌非法行醫(yī)依法刑拘。材料三:2015年第十九個全國中小學(xué)生安全教育日 主題為“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”。2015年1月,教育部下發(fā)《關(guān)于做好2015年中小學(xué)生和幼兒安 全工作的通知》,要求切實降低溺水事故 的發(fā)生率,努力保障上下學(xué)交通安全,不斷加強校園安全防范,積極開展應(yīng)急疏散演練,扎實開展安全教育,確保中小學(xué)生和幼兒生命及財產(chǎn)安全。新修訂的《中小學(xué)生守則》,貼近學(xué)生實際,關(guān)注學(xué)生的生命安全,增加愛護(hù)環(huán)境等方面的內(nèi)容。(1)材料一中執(zhí)法檢查的重要內(nèi)容之一是檢查為保護(hù)未成年人設(shè)置的“四道防線”的落實情況,請回答保護(hù)未成年人的“四道防線”具體是指什么。(4分)
(2)材料二和材料三能體 現(xiàn)思想品德教材中的哪些觀點?(不少 于3點,6分)
(3)請你就如何保障校園安全,提幾條合理化的建議。(可以從國家、社會、學(xué)校、家庭、學(xué)生等角度考慮,6分)
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