七年級語文下冊第五單元學情調研試題
班級＿＿＿ 姓名 等級＿＿＿＿
一、卷面書寫 本試卷卷面分5分，請認真書寫，保持試卷卷面整潔。
二、積累與運用（31分）
1．下列加點字注音完全正確的一項是：（ ）（3分）
A．悶悶（mèn）不樂 挪（nuó）威 貯（zhù）藏 盡（jǐn）量
B．蹣（pán）跚 遺孀（shuāng）憂心忡忡（zhōng） 毋（wú）寧
C．無垠（xiàn） 鐵鍬（qiāo） 乙醚（mí） 軀殼（qiào）
D．篩（shāi）糠 迸（bìng）射 砭（biǎn）骨 吞噬（shí）
2.下列詞語完全無誤的一項是：（ ）（3分）
A、迫不急待　 畏縮不前　 剛毅不屈　　念念有辭　 姍姍來遲
B、死得其所　 養(yǎng)精畜銳　 齊心協力　　頭昏眼花　 疲憊不堪
C、蕓蕓眾生　 堅持不泄　 風餐露宿　　魯莽大膽　 憂心沖沖
D、精疲力竭 　怏怏不樂　 耀武揚威　　洋洋得意　 精打細算
3.下列句中加點的成語使用不當的是：（ ）（3分）
A.這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調沒有任何區(qū)別。
B.這篇文章錯別字很多，用語無倫次來評價它是再恰當不過了。
C.杜牧對項羽投江自殺不以為然，認為他還可能卷土重來。
D.七十多歲的竺可楨，仍然孜孜不倦地進行科學研究。
4. 下列句子沒有語病的一項是：（ ）（3分）
A．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風云的政治家、博學睿智的科學家不斷涌現。
B．這樸素的話語多么深刻地蘊含著人生哲理�。�
C．家庭教育的實質是愛的教育，父母愛孩子的方式決定著家庭教育的成功。
D．由于他良好的心理素質和優(yōu)異的表現，贏得了評委的一致好評。
5.下列對課文內容說明不合文意的一項是：（ ）（3分）
A．《偉大的悲劇》一文講述了挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特在南極展開的一場富于戲劇性又令人心酸的角逐。最后，斯科特和他的隊員們在歸途中悲壯覆滅。因此，他們徹底失敗了。
B．《在沙漠中心》節(jié)選自《人類的大地》，作者是法國的圣�？诵跖謇�，文章主要記錄了作者在被困于沙漠之中經歷痛苦——絕望——平靜——樂觀——勇氣重燃的一段心路歷程。
C．《真正的英雄》一文具有動人心魄力量的一個重要原因，是講演者以一個普通人和一位總統的身份，與人民一道共同仰視幾位“真正的英雄”，這些平易近人的肺腑真情是最能打動人的。
D．“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄，有時也用來比喻不自量力。
6.詩詞默寫（8分）
①劉長卿《送靈澈上人》中寫郊野向晚靜景，蘊含無限情思的句子是： ，
。
②《約客》中表現作者含而不露的表達寂寞、焦躁心情的句子： ，
。
③李白在《春夜洛城聞笛》中運用典故，點染詩人濃濃鄉(xiāng)思的句子是：
， 。
④在寫作中，我們常引用《滁州西澗》中的詩句，來渲染一種恬淡幽靜的意境，表達對無聲息者的一絲同情，這兩句是： ， 。
7.根據語境，選擇恰當的成語填在下面的橫線上。（4分）
臥薪嘗膽 守株待兔 精衛(wèi)填海 鍥而不舍 懸梁刺股 艱苦卓絕 直言不諱
執(zhí)著的故事不老——愚公移山、夸父逐日、 ；執(zhí)著的人物不朽—— 的勾踐、 的蘇秦、聞雞起舞的祖祖狄、面壁靜修的達摩。執(zhí)著是 ，是堅持不懈，是一支永無休止符的進行曲。
8. 名著。（5分）
互聯網上的論壇是網民發(fā)表感言的地方�，F在，有個文學論壇準備向大家征集“我最喜歡的名著”感言，請你從下列名著中選取一篇，寫上幾句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，關鍵在于談出自己的真實感受。）
名著：《童年》《三國演義》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》
示例：初讀《駱駝祥子》，覺得故事好玩：再讀，看到了祥子掙扎的痛苦，看到了他在困苦 中走向墮落的無奈。我的理解在加深，對祥子的同情和憐憫也在加深。我真想走進小說，幫他一把。
名著：　　　　　　　　　　　　　　
感言：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、詩歌賞析（6分） 約 客 趙師秀
黃梅時節(jié)家家雨， 青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。
9．對“黃梅時節(jié)”所表明的時令，判斷正確的一項是：（ ）（3分）
A．早春　　　　 B．暮春　　　　 C．夏季　　　　　D．秋季
10．對這首詩的理解和品味不恰當的一項是：（ ）（3分）
A．前兩句交待了當時的環(huán)境和時令，以“熱鬧”的環(huán)境來反襯雨夜的“寂靜”。
B．第四句“閑敲棋子”是一個細節(jié)，生動地表現了詩人喜悅的心情。
C．第三句點題，用“有約”點出了詩人曾“約客”來訪，“過夜半”說明了等待時間之久。
D．全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染，了詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。
四、文言文閱讀（21分）
《夸父逐日》夸父與日逐走，入日。渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
《共工怒觸不周山》昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。
11.解釋下列句中加點的詞語（4分）
①夸父與日逐走（　　　�。�　　　 ②飲于河、渭（　　　�。�
③天柱折，地維絕。（　　　�。�　　 ④故水潦塵埃歸焉。（　　　）
12.翻譯下列句子（6分）
①未至，道渴而死。
②天傾西北，故日月星辰移焉。
13.下列句子中的加點字意思相同的一組是（ ）（3分）
怒而觸不周之山 天柱折，地維絕
A. 學而不思則罔 B. 忽然撫尺一下，群響畢絕
故日月星辰移焉 眾妙畢備
C. 故時有物外之趣 D. 以為妙絕
14.對夸父最終“棄其杖，化為鄧林�！蹦闶侨绾卫斫獾�？（4分）
15.共工怒觸不周山的原因是什么？“怒”字表現了他怎樣的性格特點？（4分）
五、課內現代文閱讀（20分）
①我們隨身還帶了一點藥品。一百克純乙醚，一百克九十度的酒精和一瓶碘酒。我試著喝了兩三口純乙醚，那就好像我吞了刀子下去。之后我又喝了一點九十度的酒精，這下總算是把我的喉嚨封住了。
②我在沙地上挖了一個坑，我躺在里面，然后再用沙子蓋住身體。只有我的臉露在外面。普雷沃找到了幾根枯枝，生了一堆很快就會燃盡的火。普雷沃不愿意把自己埋在沙子里，他寧可跺腳取暖。他錯了。
③我的喉嚨發(fā)緊，這不是個好兆頭，但我自我感覺好過一點了。我感覺平靜，一種超越了任何希望的平靜。我身不由己地踏上旅程，面對星空被綁在販奴船的甲板上。但我或許還不是很不幸……
④我不再感到寒冷，只要不動任何肌肉。于是，我忘了埋在沙子里的軀體。我不再動彈，永遠都不會再感到痛苦。何況，說實在的，人受的苦還真不算多……在所有這些苦痛過后，剩下的就是疲倦和錯亂的協奏了。一切都變成畫冊，變成有點殘忍的童話故事……剛才，風驅趕著我四下亂竄，為了躲避它，我像困獸一樣團團轉。之后我感到呼吸困難，好像是膝蓋硌著我的胸膛。我在天使的重負下掙扎。在沙漠里我從來都不是孤身一人。既然我現在不相信周圍的一切，我不如縮在自己的軀殼里，閉上眼睛，不再動一根睫毛。我感到，有一股圖像的激流把我?guī)У揭粋�寧靜的夢里：在大海深處，江河就平靜了。
16.請用簡潔的語言概括選文的主要內容。（3分）
17. 第①段中畫線的句子用了什么修辭方法？在文中有何表達作用？（4分）
18.第③段 “我感覺平靜，一種超越了任何希望的平靜�！币痪渲小俺�越了任何希望的平靜”應該怎么理解？（3分）
19.第④段的描寫主要運用了什么方法？請從文中具體找出一處來加以分析。（4分）
20.文章是以第一人稱“我”的口吻來寫的，這樣寫有什么好處？（4分）
六、課外散文閱讀（17分）
零下三十度的溫暖
①那是記憶中最冷的一個冬天，最初的時候雪少，干冷干冷的，連我們在這地方長大的人都有些受不了。而且，那時候我剛剛經歷了一場挫折，仿佛看透了世態(tài)炎涼，所以愈發(fā)地覺得從心里往外的寒冷。
②閑得無聊，也是為了躲避傷痛和失望，我決定去鄉(xiāng)下的老叔家。老叔一直和我很談得來，他由于種種原因，大學沒有讀完就回鄉(xiāng)務農，可從沒見過他露出過落寞的神情，相反卻生活得有滋有味。在老叔那里，受他的情緒感染，我的心情也許會好些。那時老叔正趕著馬車給鎮(zhèn)上拉煤，每天都忙得團團轉。于是我決定第二天和他一起去干活，也許勞累也可以使人忘掉很多事。
③沒想到當天夜里下了這個冬天最大的一場雪，早起一看，那雪足有一尺多厚，大風呼嘯，寒氣逼人。我和老叔趕著馬車出發(fā)了。煤場距鎮(zhèn)上十多公里，那里荒無人煙，很是偏僻。雖然出發(fā)前我們已經全副武裝，厚厚的棉衣棉褲棉鞋，大狗皮帽子，毛圍脖，只露出一雙眼睛，可坐在馬車上，我還是凍得眼睛生疼。老叔的鞭子打著響亮的哨子，說：“今天零下三十度，最冷的一天讓你趕上了！”我瞇著眼睛，看著白茫茫的雪野，凍得說不出話來。
④裝完車，身上的汗便多了起來，竟是絲毫感覺不出冷了。休息片刻，馬車開始向鎮(zhèn)上奔去。風一吹，渾身的汗頓時變涼，接著便是徹骨的冷。那馬身上一層細細的白霜，口鼻間突突地吐著大團的白氣。我和老叔的帽子上圍脖上也是白糊糊一片霜，風像細刀一樣鉆進身體，連打寒戰(zhàn)的力氣都沒有了。中途路過一個小村子，遠遠地看見一個人站在村口的路邊。待馬車行近，看清那是一個四十多歲的婦女，手里拿著笤帚和一只編織袋。老叔忽然用力一甩鞭子，收回時鞭桿戳到煤上，立時一團凍在一起的煤滾下車去。
⑤走出很遠，不經意回頭，見那女人正撿著馬車一路顛簸下來的煤，裝進編織袋里。又拉了兩車煤，每次經過那個村子，那女人都等在那里撿煤，而老叔也總是故意弄掉些煤。終于我忍不住問他為什么，老叔說：“你老嬸的弟弟住在這個屯兒，他跟我說起過這個女的。這女的家里很困難，男人死得早，為了供兒子上大學，把地都賣出去了。自己家的那點兒口糧田，到秋天割下來的柴禾還不夠平時做飯用的，她家冬天連爐子都不點，屋里冷得直掛霜，她每年冬天都凍得一身傷！”我點點頭，說：“哦，所以她才在這兒等著撿些煤！”老叔甩了個鞭哨說：“撿的那些煤她也不燒，要等到兒子放寒假回來時，才把爐子點著，讓兒子熱熱乎乎地過個年！”我心里一動，忽然覺得不那么冷了，便想著也幫那個女人一把。
⑥可是最后一次拉煤回來時，車卻在半路陷進了雪地里。我和老叔又推又拉的，馬蹄把雪蹬得飛濺，仍沒能拉出去。老叔坐下來，說：“只好等過路的車幫忙了！”我也坐在車上，北風正緊，寒冷包圍著我們。老叔從衣兜里摸出卷煙紙，掏出煙料來，熟練地卷好一支煙，點燃，深吸了一口，然后遞給我。我雖不會吸煙，還是接過來吸了一口，立刻被嗆得直咳嗽，忙又還給了他。他一邊吸煙一邊仔細地看著那明滅的火光，對我說：“你看，這么冷的天也不能把這一點煙頭凍滅！”看著那一點火光，我亦很有感觸，老叔又說：“這么大風，越吹，這煙頭上的火越亮！人啊，有時也該像這煙頭上的火光一樣，凍不滅，吹不滅，那就有奔頭了！”我一陣感動，老叔用最形象的比喻點醒著我。
⑦等過路的馬車把我們的車拉出來時，天已經有些黑了。最后路過那個村子時，竟沒發(fā)現那個女人等在那兒，可能她覺得天太晚了，我們從別的路直接回家了！老叔一路打著極響的鞭哨，并大聲地吆喝著馬匹，我手一推，一些煤便落在了路邊。車穿過村子時，我回頭張望，見那個女人的身影正出現在路邊。
⑧返回城里后，心里竟是暖暖的有了春意。想起那個為兒子撿煤取暖的女人，想起冰天雪地中老叔不滅的煙頭，那份愛，那種啟示，便會點燃我心中所有的希望和熱情。每一個冬天都是春天的先行者，是的，在那個零下三十度的冬天，我卻感受到了生命中最動人的溫暖。
21．請簡要分析第③段畫線句的表達效果。（3分）
22．從全文來看，“老叔”是個什么樣的人？（4分）
23．你怎樣理解第⑥段畫線句的含義？（3分）
24．文章結尾處加點的“生命中最動人的溫暖”指的是什么？（3分）
25．本文開頭、結尾都寫了“我”的心理活動，請說說其在結構和內容上的作用。（4分）
參考 答案： 1.A 2.D 3.B 4.A 5.A 6.略7.精衛(wèi)填海 臥薪嘗膽 懸梁刺股 鍥而不舍8.略9． C 10. B
3.B 4.5.原因：“爭為帝”，即爭奪部落首領的位置。他的怒觸表現出共工性格的暴躁剛烈、偏激任性，做事不計后果。
（二）1.主要描寫了“我”將自己埋在沙坑里抵抗寒冷時的的內心感受。2.用了比喻的修辭方法，寫出喝純乙醚帶給我的極度痛苦，表現了我口渴難耐的情形。3.這種超越了任何希望的平靜是作者在極度惡劣的環(huán)境中內心失望及至絕望的真實寫照。4.動作描寫。例如：“我感到，有一股圖像的激流把我?guī)У揭粋�寧靜的夢里：在大海深處，江河就平靜了。 ”以人物的內心感受來表現作者此時心態(tài)的坦然，能夠平靜地去對待死亡。5.這樣寫可以詳盡地描繪出“我“的心理活動，大大加強真實性，讀來令人興趣盎然。
（三）《零下三十度的溫暖》1.自然環(huán)境描寫（答“景物描寫”也可）。突出天氣的寒冷，暗示生活的艱辛，反襯“我”感受到的生命中最動人的溫暖。2.樸實善良、有愛心；對生活中的挫折能淡然處之；吃苦耐勞。3.人在困境之中，只要堅守自己的信念，頑強地抗爭，保持生活的希望和熱情，就能戰(zhàn)勝困難，走向成功。4.冰天雪地中老叔對“那個女人”的關愛；冰天雪地中那個女人為兒子撿煤取暖的愛心；冰天雪地中老叔那個不滅的煙頭給“我”的啟示，點燃了“我”心中所有的希望和熱情。5.首尾照應，結構嚴謹。以“我”“ 愈發(fā)地覺得從心里往外的寒冷”開頭，以“我”“ 返回城里后，心里竟是暖暖的有了春意”結尾。對比“我”前后心情的變化，突出那一天的經歷對“我”產生的重大影響，深化主題。
參考 答案： 1.A 2.D 3.B 4.A 5.A 6.略7.精衛(wèi)填海 臥薪嘗膽 懸梁刺股 鍥而不舍8.略9． C 10. B
3.B 4.5.原因：“爭為帝”，即爭奪部落首領的位置。他的怒觸表現出共工性格的暴躁剛烈、偏激任性，做事不計后果。
（二）1.主要描寫了“我”將自己埋在沙坑里抵抗寒冷時的的內心感受。2.用了比喻的修辭方法，寫出喝純乙醚帶給我的極度痛苦，表現了我口渴難耐的情形。3.這種超越了任何希望的平靜是作者在極度惡劣的環(huán)境中內心失望及至絕望的真實寫照。4.動作描寫。例如：“我感到，有一股圖像的激流把我?guī)У揭粋�寧靜的夢里：在大海深處，江河就平靜了。 ”以人物的內心感受來表現作者此時心態(tài)的坦然，能夠平靜地去對待死亡。5.這樣寫可以詳盡地描繪出“我“的心理活動，大大加強真實性，讀來令人興趣盎然。


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