沉積環(huán)境與盆地動力學

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中地理 來源: 高中學習網(wǎng)


盆地的研究之所以會在21世紀里得到進一步強調(diào),首先是因為它是人類的主要居住地,是行政的、經(jīng)濟的、交通的中心;其次是因為短期內(nèi)還找不到石油的代用品,人們不得不繼續(xù)在盆地內(nèi)找油;第三是因為沉積環(huán)境是人類最大的資源,首要的和最重要的實驗基地當然會選擇盆地,地理網(wǎng)小編為大家整理了沉積環(huán)境與盆地動力學,以下就是全文閱讀,歡迎大家跟小編一起學習。

盆地動力學的研究是變靜態(tài)的分類研究為動態(tài)的過程研究,從動力學的角度綜合分析沉積、熱演化、改造、生烴和成藏的歷史。從全球構(gòu)造看,盆地動力學與造山動力學應(yīng)有相同的機制,造山過程與盆地演化間應(yīng)是耦合的,表現(xiàn)為統(tǒng)一的運動學過程和動力學機制。人們曾經(jīng)把造山帶和盆地比做地質(zhì)研究的兩個窗口,強調(diào)了兩者間的耦合,也可比作把這兩個窗口擴大成了一扇門,現(xiàn)在人們已經(jīng)不是從窗口窺視這個領(lǐng)域,而是從門里進入這個領(lǐng)域了。當然,盆地研究的深入還有賴于模擬技術(shù)的進展。從20世紀90年代起,各種模型都是圍繞著以尋找新的油氣藏為目的而展開的,進入新千年后更是如此。

盆地作為沉積環(huán)境的實驗基地是為了探討沉積環(huán)境的形成與演化。20世紀的地質(zhì)學講環(huán)境,象描述“相”一學,是從屬于沉積學的;21世紀的地球科學講環(huán)境,是前述的綜合了多門學科的系統(tǒng)科學和系統(tǒng)工程即環(huán)境學,沉積學是從屬于環(huán)境學的。這樣,講沉積環(huán)境的形成與演化就必須結(jié)合構(gòu)造環(huán)境及其變化。盆地既可發(fā)育在長期穩(wěn)定的地塊(克拉通)上,也可發(fā)育在大陸邊緣上(包括擠壓型的、以及伸展型的大陸邊緣)。

當代地質(zhì)學家們認為,沉積環(huán)境的形成與演化,是受全球環(huán)境這一大背景控制的。事實上,生物圈、水圈和大氣圈都是在這一大背景控制之下的。這樣,前述“盆”和“山”耦合的思想可推而廣之。從垂向上看,巖石圈里淺層構(gòu)造與深層構(gòu)造是耦合的,巖石圈、地幔、地核的運動是耦合的,地球的各圈層間也是耦合的,以此為基礎(chǔ)來構(gòu)建地球系統(tǒng)并研究其整體的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。當然,耦合是相對的,脫耦是矛盾集中的強烈的反映。認真地分析研究這些脫耦的特點和時空規(guī)律,既是我們尋找新的能源和資源基地的鑰匙,也是我們在研究地球系統(tǒng)時從必然走向自由的途徑。

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