《教學(xué)相長(zhǎng)》《玉不琢，不成器》比較閱讀。（ 17 分） 【甲】雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也； 《教學(xué)相長(zhǎng)》《玉不琢，不成器》比較閱讀。（17
分）
【甲】雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。
【乙】玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故古之王者建國(guó)君民，教學(xué)為先�！秲睹�》曰：“念終始典于學(xué)”。其此之謂乎！
（注：君：名詞作動(dòng)詞，統(tǒng)

治。念：想著。 典：典籍。）
5
、翻譯下列句中加點(diǎn)的字詞。5
分
（1）
不知其旨也（
） （2
）知困然后能自強(qiáng)（
）
（3）
教學(xué)相長(zhǎng)（
） （4
）是故古之王者（
）
（5
）此之謂乎（
）
6
、 翻譯下列句子。4
分
（1
）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。

（2
）人不學(xué)，不知道。


7
、甲文的中心句是：
；

乙文“
玉不琢，不成器”
的比喻義
。（4
分）
8
、讀了這兩篇短文,
結(jié)合你的學(xué)習(xí)實(shí)際,
談一點(diǎn)你的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。（4
分）






參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
5
、(1)
唯美
（2
）勉強(qiáng)，勉力，督促
（3
）增長(zhǎng)，促進(jìn)
（4
）因此
（5
）說
6
、（1
）
因此學(xué)習(xí)之后才會(huì)知道不足，教學(xué)以后就會(huì)知道自己有理解不了的地方

（2
）
人不經(jīng)過學(xué)習(xí)，就不會(huì)明白道理。
7
、教學(xué)相長(zhǎng)；
比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有所成就。
8
、要點(diǎn)：(1)
教別人的同時(shí)也能明白自己的不足，提升自我。(2)
重視教育，終生學(xué)習(xí)。（要點(diǎn)2
分，結(jié)合實(shí)際1
分，扣緊文章1
分。）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/1073310.html

相關(guān)閱讀：“張秀才，壽州人也�！遍喿x答案
“邑西白家莊居民某，盜鄰鴨烹之”閱讀答案
《得道多助，失道寡助》《子奇治縣》對(duì)比閱讀答案
文言文比較閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》《李賀作詩》選段（附答案）
豐樂亭游春閱讀答案