開(kāi)往春天的列車
①列車不知疲倦地飛速奔馳。因?yàn)闆](méi)有買到臥鋪票,坐硬座的我早已疲倦和難受。作為惟一的消遣,我的目光只有與一本雜志里的文字親密接觸,一頁(yè)頁(yè)地翻著流動(dòng)很慢的時(shí)光,偶爾拿起小桌上的礦泉水,小呷一口,徐徐咽下。其實(shí),我并不渴,只是借礦泉水的涼爽來(lái)驅(qū)逐睡意。白天提前支取了睡眠,無(wú)夢(mèng)的夜晚該如何熬過(guò)？
②一篇文章幾乎沒(méi)在我腦里留下什么印象,便慢吞吞地到了最后一個(gè)句號(hào)。我抬起頭,習(xí)慣性地去拿那瓶礦泉水。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)十一二歲的小女孩站在我對(duì)面的座位旁,目光死死地盯著我,活像一尊技藝拙劣的雕塑。她衣服樣式很土,上面布滿污漬和污垢,手里攥著一個(gè)骯臟的編織袋,里面鼓鼓地裝著什么。
③約摸半小時(shí)后,當(dāng)我再取礦泉水時(shí),我發(fā)現(xiàn)雕塑仍立在原處,那個(gè)鼓鼓的編織袋已塞到座椅下面。她目光像一縷從窗外射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光,依然灑在我身上,眼神里蘊(yùn)藏著一種讓我不解的東西,很濃烈,很急迫。我猜她一定在等座位,車廂里人很多,沒(méi)有一個(gè)空位。我暗想：老瞧著我干嗎？我到終點(diǎn)站,等我為你騰位置你找錯(cuò)人啦。
④我有雕塑的守望下照�？次业碾s志。又一次喝水解困時(shí),我見(jiàn)她還站著,只把后背斜靠在對(duì)面的座位旁,手里捧著一本皺巴巴的書。我瞅了一下封面,是小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課本。她看得極專心,嘴唇微微顫動(dòng),像在默念課文。我慢慢注意到,只有在我每次拿礦泉水時(shí),她才抬頭看我一眼,等我重新注視雜志時(shí),她也把目光收回課本。
⑤過(guò)了好久好久,列車又在一個(gè)什么站停下了。今夜的男子把車窗打開(kāi),我立即感到新銳空氣撲面而來(lái),倦意頓時(shí)一掃而光。幾分鐘后,列車徐徐啟動(dòng),我拿起礦泉水,猛喝了一口,水已差不多見(jiàn)了瓶底,便順手將空瓶向窗外扔去。此刻,對(duì)面的小女孩猛地?fù)溥^(guò)來(lái),大聲喊道：叔叔,別她伸手去抓我的胳膊,而空瓶已落在車外,發(fā)出一聲嘆息般的輕響。
⑥我似乎還沒(méi)有理解女孩的用意,她卻既氣憤又委屈,兩行淚珠竟然跳出了眼眶：叔叔,我為了等你的這個(gè)空瓶子,我都站了三百多公里了,可你
⑦什么？我張大嘴巴說(shuō)不出話來(lái),萬(wàn)分驚訝中我終于明白,苦苦等待了數(shù)小時(shí),腿腳發(fā)軟地整整站了幾百公里,她原來(lái)不是為了等座位,而是為了一個(gè)空塑料瓶,為了一個(gè)可以回收的廢品。原來(lái)她的每一眼,都是在觀察我為什么時(shí)候能夠喝完礦泉水！我有些愧疚地說(shuō)：對(duì)不起,小姑娘。別哭,不就一個(gè)空瓶子嗎,不值得流淚。
⑧女孩一邊用臟衣袖擦淚,一邊說(shuō)：你們這些有錢人可以隨便把它扔了,可它是我的學(xué)費(fèi)呀！
⑨我愈發(fā)驚詫,在我的經(jīng)歷中,我不知扔了多少這樣那樣的飲品包裝瓶,可從沒(méi)想到這些隨手可棄的垃圾,竟會(huì)與學(xué)費(fèi)有啥關(guān)聯(lián)。好奇心讓我不得不刨根問(wèn)底。女孩告訴我,她家很窮,父親因車禍截了雙腿,肇事司機(jī)逃了,沒(méi)得到一分錢賠償,一家人生活全靠母親沒(méi)日沒(méi)夜的勞作維持。家里實(shí)在沒(méi)錢供她上學(xué),父親體諒母親的難處,要她下學(xué)期別再上學(xué)了,回家?guī)湍赣H一把。她堅(jiān)決不肯輟學(xué),纏著父母又哭又鬧,說(shuō)不讓她上學(xué)還不如讓她去死。父親最后無(wú)奈地長(zhǎng)嘆道,如果你自己能找來(lái)學(xué)費(fèi)你就上,找不到就別上。為了能圓讀書夢(mèng),她只好趁放寒假期間,每天天不亮就到離家不遠(yuǎn)的火車站,買一張站臺(tái)票混上火車,在列車上撿易拉罐、礦泉水瓶、啤酒瓶等廢品,賣錢攢學(xué)費(fèi)。
⑩她每天都穿梭于鐵道線上,早晨隨車遠(yuǎn)去,下午或晚上再爬上返回的列車歸來(lái)。午飯是從家里帶來(lái)的干饃,渴了就飲別人喝剩下的礦泉水,或者喝車上的涼水。她每天的工作流程大致是這樣的：上車后,首先挨個(gè)車廂來(lái)回巡視幾遍,把乘客丟棄的廢品撿完后,便找一個(gè)能夠?yàn)樗�提供廢品的地方守株待兔。她說(shuō)這樣做的目的是為了抽一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)功課,天天泡在車上,既要掙學(xué)費(fèi),也不能誤學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)一陣功課,然后她再進(jìn)行下一輪全車搜查,如此反復(fù)。
⑾聽(tīng)完女孩的訴說(shuō),我的心不僅僅是被感動(dòng),更是被強(qiáng)烈地震撼著,一個(gè)僅值幾分錢的空塑料瓶,對(duì)于小女孩竟然有著這么大的用途,竟然關(guān)系著女孩的前程,每一個(gè)空瓶對(duì)于她來(lái)說(shuō)都是一縷希望。我真的找不到什么話語(yǔ)來(lái)安慰她因?yàn)槭�去了一個(gè)空瓶而失落的心！作為一個(gè)生活十分幸福的孩子的父親,我為另一個(gè)十分不幸的孩子感到難過(guò),同時(shí)又對(duì)這個(gè)過(guò)早自強(qiáng)自立的孩子充滿欽佩。我掏出二十元錢遞給她,算是彌補(bǔ)我的過(guò)失,算是一點(diǎn)微不足道的獻(xiàn)給希望工程的愛(ài)。我想女孩一定會(huì)把我當(dāng)成恩人。
⑿恰恰相反,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,女孩卻執(zhí)著地?fù)u了搖頭,怎么也不肯收我的錢。她堅(jiān)定地說(shuō)：叔叔,謝謝你的好意。我爸爸媽媽經(jīng)常給我說(shuō),從小要學(xué)會(huì)一切靠自己,我連爸爸媽媽都　不靠,更不能靠別人施舍。我有手有腳,學(xué)費(fèi)我一定能夠自己掙。我不僅下學(xué)期要上學(xué),我還要讀高中,上大學(xué)！
⒀女孩說(shuō)完,把語(yǔ)文課本卷成筒往褲兜里一插,躬下身子從座位下面拉出編織袋,開(kāi)始了又一輪全車廢品跟蹤。
⒁望著女孩的背影,我的雙眼有些濕潤(rùn)。好一會(huì)兒,我覺(jué)得應(yīng)該做點(diǎn)什么,我追上一輛從我面前走過(guò)的售貨小車,買了兩瓶礦泉水,當(dāng)即擰開(kāi)瓶蓋,將礦泉水嘩嘩倒進(jìn)水池里。我看見(jiàn)售貨員疑惑的目光沖我發(fā)愣,我聽(tīng)見(jiàn)背后有人說(shuō)我神經(jīng)不正常,我默然無(wú)語(yǔ),只管大步穿過(guò)一節(jié)又一節(jié)車廂窄窄的過(guò)道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見(jiàn)了那個(gè)小女孩。我雙手高高舉起礦泉水瓶向她晃動(dòng),她高興地朝我走過(guò)來(lái)。
⒂叔叔,哪來(lái)的？她激動(dòng)地問(wèn)。我?guī)湍銚靵?lái)的。我淡淡地說(shuō)。
⒃她接過(guò)空瓶裝進(jìn)了編織袋。我見(jiàn)她臉上燦爛的笑容像一朵開(kāi)得極為飽滿的菊花,我慶幸我既彌補(bǔ)了過(guò)失,又巧妙地滿足了她的自尊。
⒄叔叔,你真好。說(shuō)完,她提著沉甸甸的編織袋離去。
⒅此刻,我聽(tīng)到她那編織袋里發(fā)出啤酒瓶、易拉罐的碰擊聲,那是蓬勃的希望發(fā)出的清脆的鼓點(diǎn),那是燦爛的明天傳來(lái)的美妙的樂(lè)曲。對(duì)于女孩來(lái)說(shuō),她踏上的每一次車,都是開(kāi)往春天的列車
1.文章以___________為記敘的線索,敘述了一個(gè) 的故事。
2.文中的小姑娘給我的第一印象是什么？這一印象是通過(guò)什么描寫表現(xiàn)出來(lái)的？
3.當(dāng)我得知小姑娘想要我手中的飲料瓶,而我扔掉了它時(shí),我心中感到一陣?yán)⒕?只好安慰她,而小姑娘卻充滿怨氣的指責(zé)我,對(duì)此你怎樣理解？假如你是小姑娘,為了能得到這個(gè)瓶子,你會(huì)怎么做？
4.文章最后一段在全文所起的作用是什么？
5.請(qǐng)仔細(xì)品讀文章,找出你最喜歡或不喜歡的一處文字,并說(shuō)明理由。（詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段均可。如果是語(yǔ)段,請(qǐng)寫出語(yǔ)段序號(hào)）
6.我為幫助小姑娘把買來(lái)的礦泉水倒掉,卻謊稱瓶子是撿來(lái)的,你認(rèn)為這樣合適嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?br />答案：1.我在列車上的所見(jiàn)、所聞、所感。一個(gè)貧窮的小姑娘在列車上收集飲料瓶以自籌學(xué)費(fèi)。 2.小姑娘給我的第一印象是：活像一尊技藝拙劣的雕塑。這個(gè)印象是通過(guò)對(duì)小姑娘的神態(tài)描寫表現(xiàn)出來(lái)的。 3.開(kāi)放題,只要能扣住題目要求說(shuō)出看法和做法,且理由充分、表述合理即可。 4.點(diǎn)明主旨，深化、升華主題；照應(yīng)、扣住文章標(biāo)題。 5.開(kāi)放題,無(wú)論從哪一個(gè)角度談（內(nèi)容、語(yǔ)法、修辭等）,無(wú)論喜歡與否,只要言之有理即可。 6.開(kāi)放題,只要說(shuō)明觀點(diǎn),又言之有理即可。

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