八年級生物試題之母雞社會行為

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—八年級之母雞社會行為】,動物行為,生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動。動物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動,都是動物行為。

  7.下列幾種動物群體中,不具社會行為的是 ( )

  A、蜜蜂的群體 B、螞蟻的群體 C、白蟻的群體 D、小河中的一群魚

  8.下列哪項是螞蟻傳遞信息的主要方式 ( )

  A 聲音 B 氣味 C 動作 D 印跡

  9.下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是 ( )

  A、母雞咯咯的召喚小雞 B、 蜜蜂的各種舞蹈

  C、 蚊子飛行發(fā)出嗡嗡聲 D、 昆蟲分泌性外激素引誘異性個體前來交尾

  10.下列屬于動物間的通訊的是 ( )

 、偻米犹优軙r豎起尾巴 ②鳥類遇到敵害時發(fā)出鳴叫 ③三刺魚筑巢④螞蟻外出時用分泌物來標(biāo)記路線 ⑤蜜蜂用舞蹈來表示蜜源的方位

  A. ①②⑤ B. ③④ C. ①②④  D. ①②③④

  11.下列關(guān)于狒狒群體中的首領(lǐng)的描述,不正確的一項是 ( )

  A. 在群體內(nèi)部是“常勝冠軍”優(yōu)先享有食物、配偶和選擇筑巢場地

  B. 其它成員對它表示順從,對它的攻擊不反抗

  C. 對群體不承擔(dān)任何責(zé)任

  D. 在群體中是個體最大、力量最強(qiáng)、最兇猛的

  12.生物之間錯綜復(fù)雜的聯(lián)系,生物與環(huán)境成為統(tǒng)一的整體,是由于( )的存在。

  A. 物質(zhì)流和信息流 B.物質(zhì)流、信息流、能量流

  C.能量流和信息流 D.物質(zhì)流和能量流

  總結(jié):各種行為都是動物對復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)。行為幫助動物更好的生存繁衍。不同的動物會有不同的行為,這些行為有簡單的也有復(fù)雜的。


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