看著老師剛給我的那些小綠豆，我非常地好奇，以前都是奶奶在農(nóng)田里種過，不知道它們萌發(fā)時的需要哪些條件，現(xiàn)在終于可以自己動手“大開眼界”了。

我實驗的變量是營養(yǎng)物質(zhì)。因此我找了最為常見的糖。先將兩個杯子放相同量的水和等量的綠豆，一個放些糖，一個不放糖，把它們放在相同的環(huán)境里，任它們萌發(fā)。

第一天，我一起床，就先去瞧一瞧我的小綠豆們，還沒有發(fā)芽，但是已經(jīng)有明顯的脹大了，心里有些失落，沒辦法，必竟要慢慢來，不能著急的嘛，我慢慢地等待。

第二天，我看見沒有放糖的杯子已經(jīng)好幾個都裂開了，嫩白嫩白的胚露了出來，這些裂開種皮的綠豆好像在對我笑。這個杯子的綠豆發(fā)生了變化，而另一個放了糖的杯子，裂開種皮的只有八個，我數(shù)了又?jǐn)?shù)還是只有八個。這天我得到了一個結(jié)論：糖（營養(yǎng)物質(zhì)）是對種子萌發(fā)有影響。

第四天，基本上所有的種子都裂開了，沒有放糖的杯子已經(jīng)長出的像白玉似的胚根，而放了糖的杯子卻沒有，它們大部分只是在對我笑。

第五天，兩杯種子都已經(jīng)長出了胚根，而那杯沒放糖的還是比放了糖的胚根長，而且那杯沒有放糖的杯子卻有大多數(shù)綠豆的果皮都脫落了。

第七天，兩杯種子生長速度相同了，那杯放了糖的種子的種皮在昨天晚上也相繼脫落，這說明了它們（放了糖的種子）適應(yīng)了加了糖的水份。

這一個星期的實驗告訴我們，營養(yǎng)物質(zhì)對種子的萌發(fā)并不重要，因為有營養(yǎng)物質(zhì)和沒有營養(yǎng)物質(zhì)最終種子都萌發(fā)了，雖然對種子有一點影響，但過幾天后這種影響就會消失。實驗告訴我們：種子的萌發(fā)不需要營養(yǎng)物質(zhì)。

【點評】

我們已經(jīng)知道生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，這種科學(xué)常識很容易指引我們推測種子的萌發(fā)也需要營養(yǎng)物質(zhì)這一環(huán)境條件。在課堂上，704班的同學(xué)對此假設(shè)就有一些不同意見。同學(xué)們一致認(rèn)為可用實驗去驗證。楊柳同學(xué)就是實施的以營養(yǎng)物質(zhì)為變量的對照實驗，她做的很細(xì)心，實驗記錄很詳實。通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論很有說服力。愿小作者在科學(xué)研究中給我們帶來越來越多的驚喜。

評點：楊宏宇

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/200003.html

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