【—初二文言文閱讀活板】板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時始印五經，已后典籍皆為板本。同學們我們一起來練習初二文言文閱讀活板，詳情請看

　　活板

　　板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時始印五經，已后典籍皆為板本。

　　慶歷中有布衣畢?，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印， 火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易;若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙?zhí)�之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取;不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

　　?死，其印為予群從所得，至今保藏。

　　(一)給下列加點字注音。

　　1. 持就火煬之

　　2. 則字平如砥

　　3. 木格貯之

　　4. 以手拂之

　　(二)解釋下列各句中加點詞的意思

　　1. 火燒令堅

　　2. 用訖再火令藥熔

　　3. 則第二板已具

　　4. 已后典籍皆為板本

　　5. 若止印三二本

　　6. 其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之

　　7. 更互用之，瞬息可就

　　(三)譯句。

　　1. 每韻為一帖，木格貯之

　　2. 其印為予群從所得

　　(四)指出下面句子中“其”的用法。

　　1. 其法( )

　　2. 其上以松脂、 蠟和紙灰之類冒之( )

　　3. 其印自落( )

　　4. 其印為予群從所得( )

　　(五)選文是按照工作程序介紹活字印刷術的。具體地說。第一步是制版，第二步是 ，第三步是 ，第四步是 。文中說明提高印刷效率的兩條措施是什么?用自己的話簡要回答。

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