東歐劇變：
東歐劇變，又稱蘇東劇變，西方社會也稱為1989年革命。指從20世紀80年代末到90年代初，東歐各個社會主義國家的政治經(jīng)濟制度發(fā)生根本性的改變，是斯大林模式的社會主義制度最終演變?yōu)槲鞣綒W美資本主義制度的劇烈動蕩。最先在波蘭出現(xiàn)，后來擴展到東德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亞、羅馬尼亞等前華沙條約組織國家。這個事件以蘇聯(lián)解體告終，一般被認為標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束。東歐劇變的實質(zhì)是東歐各國的政治體制和社會性質(zhì)發(fā)生改變。

東歐聚變的原因：
1.蘇聯(lián)的指導(dǎo)思想發(fā)生了偏離，戈爾巴喬夫的民主社會主義的誤導(dǎo)，導(dǎo)致東歐各國思想混亂；
2.長期的高度集中的蘇聯(lián)模式讓各國經(jīng)濟陷入困難，民眾生活困難，各國社會主義政黨相繼失去領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；
3.西方的和平演變促使東歐劇變。

東歐劇變的影響：
1.標(biāo)志著北約和華約兩大軍事集團對峙結(jié)束，華約瓦解；
2.標(biāo)志著冷戰(zhàn)結(jié)束，戰(zhàn)后的雅爾塔體系終結(jié)；
3.社會主義在東歐的改革實驗失敗。


東歐聚變示意圖：

東歐劇變的先后順序：
波蘭—1989年12月29日
羅馬尼亞—1990年5月
匈牙利—1990年5月
捷克—1990年6月
保加利亞—1991年7月
蘇聯(lián)—1991年12月（解體）
阿爾巴尼亞—1992年3月
南斯拉夫—1992年4月（解體）

相關(guān)初中歷史知識點：赫魯曉夫改革

赫魯曉夫改革：
1953年赫魯曉夫成為蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人后開展的了一些改革，其中包括政治上對斯大林個人崇拜的批判，經(jīng)濟下對農(nóng)業(yè)和工業(yè)的改革，外交上同西歐及美國的關(guān)系的調(diào)整及對外軍事策略的調(diào)整等多方面內(nèi)容，在一定程度上對蘇聯(lián)的發(fā)展起到了積極的影響，但由于一些錯誤決定的，同樣使改革出現(xiàn)了偏差，造成了戰(zhàn)略上的失策。

赫魯曉夫改革的主要內(nèi)容：
1、政治方面：主要是平反冤假錯案；破除對斯大林的個人迷信，強調(diào)集體領(lǐng)導(dǎo)原則。
2、經(jīng)濟方面：改革重點放在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域：取消農(nóng)產(chǎn)品義務(wù)交售制，實行收購制，提高收購價，增加農(nóng)民收入；鼓勵家庭副業(yè)，擴大集體農(nóng)莊和國營農(nóng)場的自主權(quán)；鼓勵墾荒提高糧食產(chǎn)量，提倡種植玉米。
3、工業(yè)方面：廢棄部門管理體制，將中央企業(yè)的管理權(quán)下放給地方；給企業(yè)部分權(quán)利；一定程度上承認企業(yè)和個人的物質(zhì)利益，調(diào)動生產(chǎn)者積極性。
4、外交方面：以貿(mào)易為突破口，打破與西方國家關(guān)系的僵局；采取靈活方式，解決二戰(zhàn)遺留問題；發(fā)展同西歐國家關(guān)系，主動同聯(lián)邦德國建立外交關(guān)系；對美國采取軟硬兼施的政策。

赫魯曉夫與尼克松：


赫魯曉夫的相關(guān)信息：
尼基塔·謝爾蓋耶維奇·赫魯曉夫（1894年4月17日－1971年9月11日），曾任蘇聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)人，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨中央委員會第一書記及蘇聯(lián)部長會議主席（政府首腦）等重要職務(wù)，于俄羅斯庫爾斯克州卡利諾夫卡出生，在莫斯科逝世。
赫魯曉夫于1956年的蘇聯(lián)共產(chǎn)黨第二十次代表大會中發(fā)表了”，對前領(lǐng)導(dǎo)人約瑟夫·斯大林展開全面批評，震動了社會主義國家陣營，引發(fā)東歐的一系列騷亂。
任期內(nèi)，他實施去斯大林化政策，為大清洗中的受害者平反，蘇聯(lián)的各領(lǐng)域均為活化，尤其文藝獲得解凍。同時，赫魯曉夫積極推行農(nóng)業(yè)改革，使蘇聯(lián)的民生經(jīng)濟得到改善。在冷戰(zhàn)中，赫魯曉夫領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)與美國和西歐等資本主義國家對峙，曾多次訪問美國。1962年，他策劃的古巴導(dǎo)彈危機一度使蘇聯(lián)和美國站在核戰(zhàn)爭的邊緣，但最終危機得以平息。
1960年代，赫魯曉夫治下的蘇聯(lián)與中華人民共和國關(guān)系惡化，撤銷了對中國的援助計劃。1964年10月，當(dāng)赫魯曉夫在黑海之濱渡假時，勃列日涅夫在莫斯科發(fā)動了十月政變，赫魯曉夫”，從此被迫淡出政壇至1971年逝世。


相關(guān)初中歷史知識點：戈爾巴喬夫改革

戈爾巴喬夫改革：
1985年戈爾巴喬夫作為蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人后，開始的在經(jīng)濟、政治、外交上的一些列改革措施，戈爾巴喬夫的“改革與新思維”試圖從根本上重建社會主義的價值觀念和政治體制，徹底擯棄斯大林主義留下的政治體制遺產(chǎn)，建立人道的，民主的社會主義。但由于戈爾巴喬夫的錯誤改革路線，導(dǎo)致民眾思維混亂，最終改革失敗，蘇聯(lián)解體。

修正主義：
修正主義一詞，是在共產(chǎn)主義運動中對馬克思主義進行歪曲、篡改、否定的一類資產(chǎn)階級思潮和政治勢力，是國際工人運動中打著馬克思主義旗號反對馬克思主義的機會主義思潮。

戈爾巴喬夫改革主要內(nèi)容：
1.對內(nèi)改革：先以經(jīng)濟改革為重點，提出加速發(fā)展社會主義經(jīng)濟，提高經(jīng)濟效益的方針。但由于對困難估計不足，缺乏具體可行的配套措施，改革效果不佳。后將改革重點轉(zhuǎn)向政治體制，1988年6月提出了向“人道的、民主的社會主義”過渡，對政治體制進行“根本變革”。
2.對外：開展“新思維外交”，追求蘇美合作和所謂“歐洲大廈”，幻想得到西方大量的經(jīng)濟援助，實行妥協(xié)和退讓。

戈爾巴喬夫改革的影響：
1.導(dǎo)致蘇聯(lián)民眾思想混亂，民族分裂主義，反對派層出不窮；
2.直接引發(fā)東歐社會動蕩，并導(dǎo)致東歐聚變，社會主義政權(quán)相繼下臺；
3.同美國的外交關(guān)系轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致蘇聯(lián)在國際地位明顯下降。

戈爾巴喬夫改革帶來的啟示：
第一，在多民族社會主義國家的改革和建設(shè)中，經(jīng)濟工作的中心地位是不可動搖的，經(jīng)濟改革的成就是其他改革事業(yè)成功的基本前提和條件；
第二，蘇聯(lián)的劇變和解體說明，高度集中的計劃經(jīng)濟體制的弊端對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響巨大，人們?nèi)找媲宄�地認識到，商品經(jīng)濟的充分發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟體制的培育與建立，才能使社會主義制度充滿生機和活力。
第三，社會主義國家經(jīng)濟體制的建立和完善、各民族之間經(jīng)濟利益的調(diào)整，必須遵循經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，經(jīng)濟發(fā)展的市場化、社會化是人類社會發(fā)展的方向，也是為將來各民族走向接近和融合創(chuàng)造條件。

蘇聯(lián)解體后分離出來的主要國家：
立陶宛：1990年3月11日
格魯吉亞：1991年4月9日
愛沙尼亞：1991年8月20日
拉脫維亞：1991年8月21日
亞美尼亞：1991年8月23日
烏克蘭：1991年8月24日
白俄羅斯：1991年8月25日
摩爾多瓦：1991年8月27日
阿塞拜疆：1991年8月30日
烏茲別克斯坦：1991年8月31日
吉爾吉斯斯坦：1991年8月31日
塔吉克斯坦：1991年9月9日
土庫曼斯坦：1991年10月27日
哈薩克斯坦：1991年12月16日
俄羅斯：1991年12月25日


相關(guān)初中歷史知識點：“布拉格之春”

布拉格之春：
1968年，捷克領(lǐng)導(dǎo)人杜布切克為擺脫蘇聯(lián)模式對捷克的束縛而發(fā)動的改革運動，在經(jīng)濟，政治，外交領(lǐng)域進行了全面的改革，讓民眾感覺煥然一新，被西方稱為布拉格之春，1968年8月20日伴隨著蘇聯(lián)的入侵而夭折。

“布拉格之春”（捷克斯洛伐克的改革）的歷程：
1、原因：捷克照搬蘇聯(lián)模式，片面發(fā)展重工業(yè)，造成國民經(jīng)濟比重失調(diào)，人民生活水平艱難，受到蘇共20大思想影響和其他國家改革影響，捷克也要求擺脫蘇聯(lián)模式，開始改革。
2、內(nèi)容：
政治上，改革政治體制，發(fā)揚社會主義民主；
經(jīng)濟上，實行計劃指導(dǎo)下的市場經(jīng)濟，促進輕工業(yè)發(fā)展；
外交上，奉行獨立自主的外交原則。
3、評價：捷克的改革具有明顯的擺脫蘇聯(lián)模式的傾向，表現(xiàn)了捷克人民追求自由的意志，被稱為“布拉格之春”；
4、結(jié)局：蘇聯(lián)于1968年8月20日糾結(jié)其他華約各國部隊占領(lǐng)捷克主要城市，“布拉格之春”就此夭折。

蘇聯(lián)等華約部隊入侵布拉格：


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/267061.html

相關(guān)閱讀：初中歷史知識點：左宗棠收復(fù)新疆