寄語：“紫荊開后白蓮開，喜事翩躚接踵來。神州大地齊歡慶，一國兩制譜新篇。”

目標：

1.了解和掌握“一國兩制”的提出和含義，香港、澳門回歸祖國的時間及意義，了解主權的含義。

2.通過引導分析“一國兩制”的偉大構想及其意義和香港、澳門回歸的意義，培養(yǎng)的綜合分析。

3.通過港澳的回歸，認識到只有在中國共產黨的領導下，中國才能真正走上獨立自主發(fā)展的道路，才能真正實現(xiàn)港澳的回歸，最終實現(xiàn)臺灣的回歸。

學習重點 香港和澳門回歸的歷史意義

學習難點 “一國兩制”構想的基本含義

學習過程：

一、自主學習，完成梳理

二、合作交流，共同提高

1. 議一議：“一國兩制”是怎樣照顧到香港和臺灣的歷史和現(xiàn)實情況的?

2.香港問題、澳門問題和臺灣問題在性質上有什么不同?

三、小結

為了便于理解、掌握本課知識，可用下列圖示來梳理知識點，做到提綱挈領。

歌謠：

改革開放設計師，統(tǒng)一祖國探路子，

“一國兩制”好方式，港澳回歸雪國恥。

四、達標測試

1.(2010•重慶)2009年12月20日是澳門回歸祖國十周年的紀念日。把黨中央多年來醞釀的和平統(tǒng)一祖國的構想創(chuàng)造性地概括為“一國兩制”，為澳門回歸祖國開辟了正確道路的是( )

A B C D

2.有人說：“收回香港，是鄧小平的天才創(chuàng)造”這里的“天才創(chuàng)造”是指：( )

A.市場經濟 B.家庭聯(lián)產承包責任制 C.“一國兩制”方針 D.經濟特區(qū)

3.(2010•廣東廣州) “一國兩制”構想不適用于下列哪一地區(qū)?( )

A.深圳 B.香港 C.臺灣` D.澳門

4.“一國兩制”的構想能夠在香港、澳門運用的原因是( )

(1)中國綜合國力增強 (2)國際社會的干預 (3)英國、葡萄牙政府主動歸還 (4)“一國兩制”構想的原則性與靈活性的結合

A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4) D.(1)(4)

5.(2010•湖北孝感)2009年，在澳門熱烈慶祝回歸祖國十周年時，廣西也在慶祝解放六十周年。這兩地分別是特別行政區(qū)和民族自治區(qū)，它們的相同點為( )

A.都實行社會主義制度

B.都是中央人民政府管轄下的地方行政區(qū)域

C.都是為了實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一而設立的

D.都實現(xiàn)了“一國兩制”的構想

6.(2010•浙江紹興)澳門回歸十多年來，GDP以年均近15%的增幅快速增長，人均GDP已達3.9萬美元，成為全球最活躍的微型經濟體。這一事實表明，“一國兩制”的實行( )
A 初中政治.融洽了中國人民的感情 B.增強了中華民族的文化認同感

C.刺激了特區(qū)經濟的繁榮和發(fā)展 D.保持了特區(qū)生活方式的長期不變

7.(2010•湖北十堰)閱讀下列材料：

材料一

材料二 20世紀80年代初，鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發(fā)，尊重歷史和現(xiàn)實，以偉大家和戰(zhàn)略家的遠見卓識，提出了“一國兩制”的構想。

請回答：

(1)香港島是通過什么條約割讓的?它被英國殖民者強占了多少年?

(2)按照“一國兩制”的構想，中國收回香港后，在香港實行了什么社會制度?

(3)材料一中的兩幅圖片形成了鮮明對比，圖一反映的是簽訂條約割讓香港島的情景，圖二反映的是收回香港的情景，“割讓”與“收回”的原因分別是什么?

8.(2010•重慶)閱讀下列材料：

“一國兩制”的構想從實際出發(fā)，兼顧了各方面的實際利益，因而是各方可以接受的、合情合理的、切實可行的方案。這一構想，既體現(xiàn)了實現(xiàn)祖國統(tǒng)一、維護國家主權的原則，又充分考慮到臺灣、香港、澳門的歷史和現(xiàn)實，具有高度的靈活性，是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。

——楊先材《中華人民共和國史》

請回答：

(1)結合所學知識回答，什么是“一國兩制”?

(2)根據(jù)以上材料說明，鄧小平創(chuàng)造性地提出“一國兩制”的重要依據(jù)。

(3)結合所學知識，列舉我國實施“一國兩制”國策所取得的重大成果。

9.閱讀下列材料：

我好比鳳閣階前守夜的黃豹，母親呀，我身份雖微，地位險要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏。母親呀，我哭泣號陶，呼你不應。母親呀，快讓我躲入你的懷抱!母親!我要回來，母親!

——聞一多《七子之歌•香港》

請完成：

(1)材料中的“我”“母親”“海獅”各指什么?

(2)“我”是何時回到“母親”懷抱的?

(3)材料表達了作者怎樣的思想感情?

學后反思：

第12課 香港和澳門的回歸

二、合作交流，共同提高

1.提示：香港自古以來就是中國的領土;從1842年開始通過中英《南京條約》、中英《北京條約》、中英《展拓香港界址專條》三個不平等條約，香港遭受英國的殖民統(tǒng)治，至今已經有一百余年的歷史;香港的經濟迅速發(fā)展起來，不僅成為亞洲四小龍之一，而且也是重要的國際自由港、國際金融中心、國際貿易中心、國際航運中心、國際信息中心;“一國兩制”正是從歷史和現(xiàn)實兩個角度考慮，明確指出，一要實現(xiàn)香港主權回歸，二要保持香港的資本主義制度五十年不變，維持香港的繁榮。

1949年，國民黨逃到臺灣，臺灣與祖國大陸進入對立狀態(tài)。在國民黨統(tǒng)治期間臺灣的經濟也有一定的發(fā)展，“一國兩制”就是考慮到臺灣的歷史情況和現(xiàn)實情況，不僅保持臺灣的資本主義制度，而且臺灣可以保留自己的軍隊。

2.香港、澳門問題：屬于主權外交問題;臺灣問題：屬于中國內政問題。

四、達標測試

1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C

7.(1)香港島是通過《南京條約》被割讓的，它被英國殖民者強占了155年。

(2)中國收回香港后，在香港實行資本主義制度。

(3)割讓原因：清政府政治腐敗，綜合國力衰弱，腐朽沒落的封建主義不能對抗新興的資本主義。收回原因：中國綜合國力增強，人民渴望統(tǒng)一，中央領導決策正確等。

8.(1)“一國”，就是一個統(tǒng)一的中國。“兩制”就是在中華人民共和國內，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港、澳門實行資本主義制度。

(2)“一國兩制”構想兼顧了各方面的實際利益，既體現(xiàn)了實現(xiàn)祖國統(tǒng)一、維護國家主權的原則，又充分考慮到臺灣、香港、澳門的歷史和現(xiàn)實。

(3)香港、澳門先后回歸祖國。

9.⑴“我”指的是香港;“母親”指的是中國;“海獅”指的是英國殖民者。⑵1997年7月1日。(3)對祖國的思念和對侵略者的憤恨。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/28034.html

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