教學(xué)目標(biāo) ：

1、目標(biāo)：我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及其各部分的作用;我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的確立是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定的。

2、目標(biāo)：通過比較、分析各經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的地位、作用，提高比較辨別。

3、覺悟目標(biāo)：通過對(duì)我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的，使學(xué)生堅(jiān)定走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

教學(xué)重難點(diǎn)：

國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量;我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是由社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定的

教學(xué)：歸納法、討論法。

教學(xué)過程 ：

導(dǎo)入 新課：

憶一憶：上節(jié)課我們所學(xué)習(xí)的黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的內(nèi)容是什么? 其中，最后一句話表明了什么?

生答，師歸納：黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是--領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。最后一句話表明了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的奮斗目標(biāo)，是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

議一議：這個(gè)總目標(biāo)可以分解成幾個(gè)小目標(biāo)?可以分為哪幾個(gè)?它們各自是什么含義?

(學(xué)生討論、回答，略)

歸納：這個(gè)總目標(biāo)可分為富強(qiáng)、民主、文明三個(gè)方面。其含義請(qǐng)看投影1：

為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗

富 強(qiáng)

——建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)

民 主

——建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的

文 明

——建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的文化

教師：這三個(gè)小目標(biāo)就是我們第四課要學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容。請(qǐng)閱讀教材目錄，了解第四課的主要內(nèi)容：

放投影2：

第四課：建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義

第一節(jié)——建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)

第二節(jié)——建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的政治

第三節(jié)——建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的文化

"有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)"是怎樣的經(jīng)濟(jì)?該如何建設(shè)?下面我們就先學(xué)習(xí)第一節(jié)第一個(gè)框題。

學(xué)習(xí)新課：

一、充滿生機(jī)和活力的制度 (板書)

同學(xué)們?cè)谡n里學(xué)過這樣一篇文章：—位女青年夜校放學(xué)后騎車回家，路上車胎爆了，又急又怕的她終于在一對(duì)青年夫婦開的修車鋪里獲得了熱情的幫助，車修好了，焦慮和恐懼的心情也被這對(duì)夫婦的熱心化開了。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這家修車鋪的存在，有什么意義?2001年國(guó)家在西部開發(fā)中，新開工12個(gè)重點(diǎn)工程，總投資3000億元。其中長(zhǎng)達(dá)1118公里的青藏鐵路開工，是西部大開發(fā)的標(biāo)志性工程。再請(qǐng)同學(xué)們思考一下，把青藏鐵路這樣的工程交給上面修車的這對(duì)年青夫婦來完成，行不行 初中政治?

(學(xué)生回答，歸納分析)

修車鋪的存在，方便了人們的生活，解決了這對(duì)夫婦的就業(yè)，也增加了他們的收入，在我國(guó)，有許多這樣性質(zhì)的小修理鋪，它們都具有這些作用。但是，他們的技術(shù)和設(shè)備不可能去完成像青藏鐵路這樣的工程，這些工程就交給了大企業(yè)和大公司。可見，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，存在著大小不一、各具特點(diǎn)的多種經(jīng)濟(jì)形式。它們共同構(gòu)成了現(xiàn)階段充滿生機(jī)和活力的經(jīng)濟(jì)制度。在有中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的大舞臺(tái)上，活躍著多種所有制經(jīng)濟(jì)，有的生產(chǎn)歸個(gè)人或家庭擁有，像修車鋪那樣，有的歸外商所有。但舞臺(tái)上的主角是公有制經(jīng)濟(jì)。

(一)公有制經(jīng)濟(jì)是主體(板書)

憶一憶：我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度是什么時(shí)候建立的?它的基礎(chǔ)是什么?

1956年底，經(jīng)過三大改造，我國(guó)建立起了以公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度。公有制經(jīng)濟(jì)主要包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)。

放投影3：

國(guó)有經(jīng)濟(jì)(全民所有制經(jīng)濟(jì))

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