為了讓學生知道：植物在光照下能進行光合作用，光合作用能產(chǎn)生氧氣
演示實驗：
1、實驗步驟：
2、注意事項：
(1)選用的玻璃杯應該是大型號的，漏斗的柄要短一些，注入的清水必須高出漏斗柄。
(2)試管應該選用較細的，試管一定要裝滿水，用手指堵住管口，倒插入水中，然后套在漏斗柄上。試管插好以后，如果發(fā)現(xiàn)試管底部留有空氣，要重新做。這樣，收集到的氧氣才不致混有其他氣體。
(3)所用的水生植物應該是生活旺盛的、帶著頂芽的嫩枝，株數(shù)不要太多，以免擁擠，妨礙接受陽光。
(4)為了促進光合作用的進行，可以在玻璃杯內加入少量碳酸氫鈉(每100mL水放入0.1g碳酸氫鈉)，用玻璃棒攪一攪，以增加水中二氧化碳的含量。
(5)玻璃杯內不要用太冷的水，要用溫水。這樣，光合作用進行得比較快，放出的氧氣比較多。不能用煮沸過的涼開水，這是因為煮沸過的水中缺少二氧化碳，光合作用不能進行，也就不會有氧氣產(chǎn)生。
3、實驗現(xiàn)象和結論：
快要熄滅的衛(wèi)生香（或竹簽），遇到金魚藻在光下釋放出氣體，立刻猛烈地燃燒起來，這就是說，金魚藻在光下能夠產(chǎn)生氧氣，可見綠色植物進行光合作用的產(chǎn)物除了有機物外，還有氧氣。
相關初中生物知識點：探究實驗：綠葉在光下制造有機物
實驗目的：
綠葉在光下能制造淀粉。
探究實驗：
用具：
黑紙片、曲別針、酒精、碘液、小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水、盆栽天竺葵。
步驟：
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。
（2）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。
（3）幾個小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。
（4）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。
（5）用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
（6）稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片的變化。
結論：
葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色，實際是淀粉遇碘液變藍，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物——淀粉。
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