她不是一棵樹

丁立梅

我是在麗江古城看到那個(gè)女人的，靛藍(lán)的大褂，靛青的褲，腰系百褶圍裙，典型的納西族裝扮。女人很老了，皮膚松弛，多皺褶。她盤腿坐在一方檐下，守著一堆繡花鞋墊，對(duì)著熙來攘往的人，風(fēng)吹不動(dòng)。像麗江河畔的一方石，抑或檐上的一塊磚，身邊的一個(gè)熱鬧世界，都與她無關(guān)的。她的身上，充滿無法言說的古樸和滄桑。

我承認(rèn)，這樣的滄桑，深深打動(dòng)了我。我身前身后的游人，亦有停下來看她的，他們?cè)谒�的鞋墊面前彎下腰去，看看，并不買。抬頭就是一爿店，里面更精美的東西，多的是。

我舉起手里的相機(jī)。飛起的檐，赭色的木門，檐下的紅燈籠，還有這個(gè)老婦人，這實(shí)在是個(gè)很不錯(cuò)的畫面。我甚至想過，如果拍攝效果好，我要把它放進(jìn)我的游記里，當(dāng)插圖。就在這時(shí)，突然從人群里沖出一個(gè)小孩來，小孩七八歲的樣子，黑，瘦。他斜背著一個(gè)網(wǎng)兜兜，里面橫七豎八躺著一些空飲料瓶。小孩幾步就沖到檐下的老婦人跟前，伸出胳膊擋在前面，眼睛亮亮地對(duì)著我，口齒清晰地說，不許拍!

我吃了一驚，沒明白過來，我說怎么了?
依然舉著相機(jī)。

小孩一看急了，直視著我，再次強(qiáng)調(diào)，不許拍!
她不是一棵樹!

我震動(dòng)了。這是我萬萬沒想過的，是啊，她不是一棵樹呢，我怎么可以隨便拍?
我放下舉起相機(jī)的手，對(duì)小孩抱歉地笑了笑。小孩松了一口氣，卻仍盯著我，仿佛怕我隨時(shí)偷拍。

我看他實(shí)在可愛，試著玩兒似的問他，那么，我可以拍你嗎?

他眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，回答得倒爽快，說，可以。不過，他伸手一指老婦人腳邊的五顏六色，壞壞笑，說，你得先買一雙老奶奶的鞋墊。

我問，為什么呢?

他答，因?yàn)槟銊偛徘址噶怂�，算是向她道歉�?o:p>

我笑，照他說的做了。他很高興，挺配合地讓我給他拍了一張照。我故意問他，你也不是一棵樹呀，為什么讓我拍?

因?yàn)槟銌栠^我可不可以呀，小家伙響亮地答�！径�后跑進(jìn)人群里，像條小泥鰍似的，轉(zhuǎn)瞬不見了蹤影�！�

我笑愣在當(dāng)?shù)�，為一顆小小的心里，住著的尊嚴(yán)。

這以后，我又去過很多地方，但不管到了哪里，我都不會(huì)再輕易把別人捉進(jìn)我的鏡頭里。因?yàn)椋�她不是一棵樹，我沒有權(quán)利侵犯她。


1.
用小孩“她不是一棵樹”的話作標(biāo)題有什么好處?


2.
寫小孩“眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)”“壞壞地笑”，表達(dá)了作者怎樣的感情?


3.
請(qǐng)說說下面句子中的黑體動(dòng)詞使用之妙：

(1)
我笑愣在當(dāng)?shù)�，為一顆小小的心里住著的尊嚴(yán)。


(2)
不管到了哪里，我都不會(huì)再輕易把別人捉進(jìn)我的鏡頭里。


4.
括號(hào)中的句子屬于什么描寫?
其中隱含了作者怎樣的情感、意味?


5.
聯(lián)系生活，說說你對(duì)于文中所寫的“善意損人”的事情怎樣看




答案

1.
是文章題目吸引讀者興趣，點(diǎn)明主旨。

2.
作者對(duì)孩子的天真可愛的喜愛，作者感受到了孩子的心很純潔，希望有更多這樣的輕人。

3.(1)
“住”使用了擬人化的詞語，表現(xiàn)了孩子純潔的內(nèi)心和天真的想法。(2)
“捉”表現(xiàn)了作者從孩子那里學(xué)到了尊重他人。

4.
動(dòng)作描寫，作者通過孩子的一句簡單的話，明白了自己的錯(cuò)誤是沒有尊重他人，作者很感激這孩子，也同時(shí)慚愧自己的做法。

5.
“善意損人”是一種不經(jīng)意間做的事，可能身邊有很多，但是我們需要理解他人，需要盡量的避免這種誤會(huì)，與他人交往時(shí)要注意自己的言行舉止，是否影響了他人，只有我們每個(gè)人都這樣去對(duì)待他人，人與人之間才會(huì)更加和諧友好。



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