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人教版七級上文言文復(fù)習(xí)專項(xiàng)練習(xí)及答案
編輯:
路逍遙
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初中課內(nèi)閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
人教版七級上文言文復(fù)習(xí)專項(xiàng)練習(xí)及答案 (一) 余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時有物外之趣。 夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則
人教版七級上文言文復(fù)習(xí)專項(xiàng)練習(xí)及答案
(一)
余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
1
.聯(lián)系上下文解釋下列加點(diǎn)的字詞。
⑴
張
(
)目對
(
)日
⑵
明
(
)察秋毫
(
)
⑶
項(xiàng)
(
)為之強(qiáng)
(
)
⑷
徐
(
)噴以
(
)煙
2
.
文章圍繞物外之趣,寫了哪幾件事?
3
.翻譯下列
句子
。
見藐小之物必細(xì)察其紋理。
譯文:
夏蚊成雷,私擬作群鶴于空中。
譯文:
4
.
本文有哪些
詞語
作為成語保留在現(xiàn)代漢語中?
5
、一位哲人說:
“
童的趣,是夢中的真。
”
請結(jié)合本文說說,看似瑣碎的事物在
“
我
”
的眼里為什么會變得趣味盎然?
答案:
1
.
⑴
張開
對著,向著
⑵
清楚
秋天鳥獸身上新長的羽毛
⑶
脖子
同
“
僵
”
,僵硬
⑷
慢慢
用
。
2
.
寫了觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蝦蟆三件事。
3
.看見細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的紋理。
4
、
明察秋毫、怡然稱快、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷。
5
.
①
童的
“
我
”
,對新鮮事物充滿了好奇心。
②“
我
”
善于觀察和發(fā)現(xiàn),具有豐富的聯(lián)想和想像力。
(二)
陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時七歲,門外戲。客問元方:
“
尊君在不
?”
答曰:
“
待君久不至,已去。
”
友人便怒曰:
“
非人哉
!
與人期行,相委而去。
”
元方曰:
“
君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。
”
友人慚,下車引之,元方入門不顧。
1
.解釋加點(diǎn)詞的含義。
⑴
與友期
行
⑵
去后乃
至
⑶
相委
而去
⑷
下車引
之
2
、翻譯下列句子。
過中不至,太丘舍去,去后乃至。
譯文:
友人便怒曰:
“
非人哉
!
與人期行,相委而去。
”
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