海洋是未來的糧倉 ① 人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。顯然，能否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。 ② 資源短缺的表現(xiàn)之一， 海洋是未來的糧倉
①
人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。顯然，能否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。
②
資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)�無法養(yǎng)活超過
100
億的人口。然而，一些樂觀的人士反對(duì)這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為，雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限，但地球上還有廣闊的海洋可供開發(fā)，大海完全有可能成為人類未來的糧倉。
③
當(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食
——
大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食
——
其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥產(chǎn)量的
15
倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。
④
其實(shí)，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等。它們?cè)谌斯さ木�心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶一種，目前產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了
2000
．多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大
!
在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在
1
公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工后可獲得
20
噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種
40
公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。
⑤
除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計(jì)算，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足
300
億人的需要。當(dāng)然，前提是，不破壞生態(tài)平衡。
⑥
至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng)，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的鱗蝦，每的產(chǎn)量可高達(dá)
50
億噸，我們只要捕獲其中的
1
億
-1.5
億噸，就比當(dāng)今全世界一的捕魚量多出
1
倍以上。何況，在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。
⑦
綜上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點(diǎn)兒也不夸張。
(
選自《十萬個(gè)為什么
·
地球科學(xué)》
)
13
．第
①
段中加點(diǎn)的詞
“
之一
”
能否去掉
?
為什么
?(2
分
)

答：

14
．第
②
段中提到了
“
資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足
”
，其實(shí)，
“
資源短缺
”
的表現(xiàn)還有很多，作者為什么沒有具體加以說明
?(2
分
)

答：

15
．文中能替換第
①
段劃線句中
“
妥善地
”
一詞的語句是

（
2
分）
16
．第
⑥
段中劃線部分運(yùn)用了
_____
、
______
、
______
，的說明方法，形象地說明了

。
(2
分
)
17
．本文是從哪四個(gè)方面來說明
“
大海完全有可能成為人類未來的糧倉
”
的
?
結(jié)合全文內(nèi)容，適

當(dāng)引用數(shù)據(jù)加以比較說明。
(8
分
)

答：


18
．
6
月
5
日是世界環(huán)境日，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)去世界環(huán)境日的主題
——“
海洋存亡，匹夫有責(zé)
”
的理解。
(4
分
)

答：


參考答案：
13
．
(2
分
)
不能去掉。因?yàn)楫?dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題，除了人口劇增、資源短缺外，還有水質(zhì)污染、大氣污染等，所以使用了
“
之一
”
一詞，就使表達(dá)更嚴(yán)密、更準(zhǔn)確。
(
意思對(duì)即可
)(
只回答
“
不能去掉
”
，不得分：只回答
“
語言更嚴(yán)密、準(zhǔn)確
”
得
1
分
)
14
．
(2
分
)
本文的說明中心是
“
只要充分、合理地開發(fā)和利用好海洋資源，人類未來的糧食需求是不成問題的
”
。所以，與之無關(guān)的內(nèi)容就不必加以說明了。
(
意思對(duì)即可
)
15
．
(2
分
)
不破壞生態(tài)平衡
16
．
(2
分
)
舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較開辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng)，發(fā)展深海漁業(yè)的重要性。
(
每空
0
．
5
分
)
17
．
(8
分
)
一是海洋中有豐富的藻類，儀近海水域的海藻每的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥產(chǎn)量的
15
倍
(
或
“
人工養(yǎng)殖的海帶目前產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了
2000
多倍
”
；
“l
公頃水面上生產(chǎn)的新品種藻類就相當(dāng)于
40
公頃土地上生產(chǎn)的大豆的營養(yǎng)物。
”)
；二是海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物，若加工成食品，足可滿足
300
億人的需要；三是海洋中有眾多的魚蝦，僅南極的鱗蝦，每的產(chǎn)量就高達(dá)
50
億噸，只要捕獲其中的
l
億
-1
．
5
億噸，比當(dāng)全世界一的捕魚量多出
l
倍以上；四是相對(duì)于近海資源而言，在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多的潛力巨大、尚未充分開發(fā)利用的海洋生物。
(
每個(gè)方面
2
分。只答到資源類型得
1
分，適當(dāng)加以比較說明得
1
分，意思對(duì)即可
)
18
．
(4
分
)
本題不設(shè)統(tǒng)一答案。評(píng)分要點(diǎn)：
①
海洋資源是極其豐富的，也是人類未來賴以生存的希望所在。
(2
分
)②
珍愛海洋資源，增強(qiáng)保護(hù)海洋資源的意識(shí)，健全和完善法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度
(2
分
)(
意思對(duì)即可
)
14
、第②自然段劃線句子中的“這樣”指代什么？這句話在本段起何作用？（2
分）
15
、第5
段劃線句子在文中的表達(dá)作用是什么？在完全不改變?cè)�意的情況下，還可以改成哪種書面形式表示？（2
分）在不破壞生態(tài)平衡的前提下


16
、第④自然段使用了分類別等多種說明方法來準(zhǔn)確說明事物的特征。其中有一個(gè)句子使用了三種說明方法，這個(gè)句子是

，其作用是_____

（3
分）
17
、第⑥自然段劃線句子，結(jié)合第④自然段“可見增產(chǎn)潛力是多么巨大！ ”的意思，似乎需要增加一個(gè)詞，其表意更準(zhǔn)確些，這個(gè)詞應(yīng)該是__________
（2
分）
18
、下列表述不正確的一項(xiàng)是（
）
（2
分）

A
、文章的④—⑥自然段，具體地說明了未來糧倉的糧食——海藻、浮游生物及魚蝦等。

B
、這是一篇淺顯的事理說明文，闡釋了海洋能成為未來糧倉的主要原因及結(jié)果。

C
、文章的語言淺顯明白，通俗易懂，適合于初中生閱讀理解，這也是文章的語言特色之一。

D
、文章的標(biāo)題是一個(gè)比喻的說法，形象生動(dòng)，便于理解。
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