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《做人與處世》閱讀答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
編輯:
路逍遙
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初中議論文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
做人與處世 季羨林 ① 一個(gè)人活在世界上,必須處理好三個(gè)關(guān)系:第一,人與大自然的關(guān)系;第二,人與人的關(guān)系,尤其是家庭關(guān)系;第三,內(nèi)心思想與外在行為的關(guān)系。這三個(gè)關(guān)系, 做人與處世
季羨林
①
一個(gè)人活在世界上,必須處理好三個(gè)關(guān)系:第一,人與大自然的關(guān)系;第二,人與人的關(guān)系,尤其是家庭關(guān)系;第三,內(nèi)心思想與外在行為的關(guān)系。這三個(gè)關(guān)系,如果能處理很好,
生活
就能愉快;否則,生活就有苦惱。
②
人本來(lái)也是屬于大自然范疇的。但是,人自從變成了“
萬(wàn)物之靈”
以后,就同大自然鬧起獨(dú)立來(lái),有時(shí)竟成了大自然的對(duì)立面。人類的衣食住行所有的資料都取自大自然,我們向大自然索取是不可避免的。關(guān)鍵是怎樣去索?索取手段不出兩途:一用和平手段,一用強(qiáng)制手段。我個(gè)人認(rèn)為,東西文化之分野,就在這里。西方對(duì)待大自然的基本態(tài)度或指導(dǎo)思想是“
征服自然”
。結(jié)果呢,從表面上看上去,西方人是勝利了,大自然真的被他們征服了。自從西方產(chǎn)業(yè)革命以后,西方人屢創(chuàng)奇跡。大至宇宙飛船,小至原子,無(wú)一不出自西方“
征服者”
之手。
③
然而,大自然的容忍是有限度的,它是能報(bào)復(fù)的,它是能懲罰的。報(bào)復(fù)或懲罰的結(jié)果,人皆見之,比如環(huán)境污染,生態(tài)失衡,物種滅絕,人口爆炸,資源匱乏,新疾病產(chǎn)生,如此等等,不一而足。這些弊端中哪一項(xiàng)不解決都能影響人類生存的前途。
④
東方對(duì)待大自然的態(tài)度是“
天人合一”
。宋代張載說得最簡(jiǎn)明扼要:“
民吾同胞,物吾與也。”“
與”
的意思是伙伴。我們把大自然看作伙伴。可惜我們的行為沒能跟上。在某種程度上,也采取了“
征服自然”
的辦法,結(jié)果也受到了大自然的報(bào)復(fù)。
⑤
至于人與人的關(guān)系,我的想法是:對(duì)待一切善良的人,不管是家人,還是朋友,都應(yīng)該有一個(gè)兩字箴言:一曰真,二曰忍。真者,以真情實(shí)意相待,不允許弄虛作假。對(duì)待壞人,則另當(dāng)別論。忍者,相互容忍也。日子久了,難免有點(diǎn)磕磕碰碰。在這時(shí)候,頭腦清醒的一方應(yīng)該能夠容忍。如果雙方都不冷靜,必致因小失大,后果不堪設(shè)想。唐朝張公藝①
的“
百忍”
是歷史上有名的例子。
⑥
至于內(nèi)心思想與外在行為的關(guān)系,則是個(gè)人修養(yǎng)與選擇的問題。當(dāng)私心雜念占據(jù)心靈,人往往身不由己,說違心的話,做違心的事,表面上得到了利益,內(nèi)心卻矛盾痛苦。解之之方,唯有消滅私心,學(xué)習(xí)諸葛亮的“
淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)”
,聽從內(nèi)心的召喚,做本真的人,方能獲得內(nèi)心的平靜,俯仰無(wú)愧于天地。
(有刪改)
【注釋】
①
張公藝:生于578
,卒于676
。其家自北齊至唐朝九代人未曾分家,家庭和睦,世人譽(yù)稱“
九世同堂”
。唐高宗問他治家要訣,他書寫了一百個(gè)“
忍”
字。后人為其修建“
百忍堂”
,以示紀(jì)念。
20
.作者認(rèn)為“
一個(gè)人活在世上,應(yīng)該處理好三個(gè)關(guān)系”
,這三個(gè)關(guān)系應(yīng)該怎樣處理?(3
分)
21
.作者為何重點(diǎn)論述“
人與自然”
的關(guān)系?(2
分)
22
.在第⑤
段后補(bǔ)寫一句話,闡明張公藝的事例與觀點(diǎn)之間的聯(lián)系。(2
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
20
.①
把大自然當(dāng)作伙伴。 ②
與人真誠(chéng)相待,互相容忍。 ③
消滅私心,本真做人。
評(píng)分:共3
分。每個(gè)要點(diǎn)1
分。
21
.①
人與自然如何相處是關(guān)乎人類生存的大問題。②
在人與自然相處的問題上,東西方觀念不同,需要在對(duì)比中得出結(jié)論。
評(píng)分:共2
分。每個(gè)要點(diǎn)1
分。
22
.他以“
忍”
治家,使家庭和睦,證明了容忍是人與人之間的相處之道。
評(píng)分:共2
分。事例分析1
分,觀點(diǎn)1
分。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/362099.html
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