閱讀《 圈子決定你的未來(lái) 》，完成 23 26 題。（ 10 分） 圈子決定你的未來(lái) 李 愚 ① 泥土靠近玫瑰，吸收了它的芬芳，因而散發(fā)出芬芳的香氣。其實(shí)，我們?nèi)艘惨粯�，和什么樣的人相�? 閱讀《
圈子決定你的未來(lái)
》，完成23
—26
題。（10
分）
圈子決定你的未來(lái)
李

愚
①
泥土靠近玫瑰，吸收了它的芬芳，因而散發(fā)出芬芳的香氣。其實(shí)，我們?nèi)艘惨粯�，和什么樣的人相處，久而久之，就�?huì)和他有相同的
“
味道
”
，所謂
“
臭味相投
”
也有這個(gè)意思。
②
我們中國(guó)有句古話：
“
近朱者赤，近墨者黑。
”
美國(guó)也有句諺語(yǔ)：
“
和傻瓜生活，整天吃吃喝喝；和智者生活，時(shí)時(shí)勤于思考。
”
這兩句話所說(shuō)的其實(shí)是同一個(gè)道理：朋友的影響力非常之大，大到可以潛移默化地影響甚至改變你的一生。曾經(jīng)有人采訪比爾
·
蓋茨，問(wèn)其成功的秘訣，他說(shuō)：
“
因?yàn)橛泻芏嗟某晒θ耸吭跒槲夜ぷ鳌?br />”
陳安之的
“
超級(jí)成功學(xué)
”
也提到：先為成功的人工作，再與成功的人合作，最后讓成功的人為你工作。你與之交往的人就是你的未來(lái)。
③
德國(guó)行為學(xué)家海因羅特在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象：剛剛破殼而出的小鵝會(huì)本能地跟隨在它第一眼看到的自己的母親后面，但如果它第一眼看到的不是自己的母親，而是其他活動(dòng)物體，比如一條狗、一只貓或一個(gè)玩具鵝，它也會(huì)自動(dòng)地跟隨其后。尤為重要的是，一旦這只小鵝形成了對(duì)某一物體的跟隨反應(yīng)，它就不可能再形成對(duì)其他物體的跟隨反應(yīng)了。這種跟隨反應(yīng)的形成是不可逆轉(zhuǎn)的，也就是說(shuō)小鵝只承認(rèn)第一，卻無(wú)視第二。這種現(xiàn)象后來(lái)被另一位德國(guó)行為學(xué)家洛倫茲稱之為
“
印刻效應(yīng)
”
。
“
印刻效應(yīng)
”
在人類(lèi)的世界里其實(shí)也并不少見(jiàn)。在生活中，每個(gè)人應(yīng)善于擦亮慧眼，對(duì)
“
第一眼
”
作出理性判斷，避免成為人類(lèi)的
“
小鵝
”
。
④
物以類(lèi)聚，人以群分。什么樣的朋友，就預(yù)示著什么樣的未來(lái)。如果與消沉的人廝混，你不可能進(jìn)��；經(jīng)常與虛夸的人為伴，你不會(huì)踏實(shí)；經(jīng)常與滿腦
“
錢(qián)
”
字的人交往，你就會(huì)淪為唯利是圖、見(jiàn)利忘義之輩。如果你的朋友是積極向上的人，你就可能成為積極向上的人。假如你希望生活得更好，你的朋友一定要比你更優(yōu)秀，因?yàn)橹挥兴麄兛梢越o你提供成功的經(jīng)驗(yàn)。
⑤
人是一種圈子動(dòng)物，每個(gè)人都有自己的人際圈子。而其區(qū)別在于：圈子的大小，圈子能量的高低，是否善于經(jīng)營(yíng)圈子。無(wú)論你的圈子有多大，真正影響你、驅(qū)動(dòng)你、左右你的一般不會(huì)超過(guò)八九個(gè)人，甚至更少，通常只有三四個(gè)人。你每天的心情是好是壞，往往也只跟這幾個(gè)人有關(guān)，你的圈子一般是被這幾個(gè)人所限定的。
⑥
因此，和什么樣的人交朋友，又和什么樣的人組成圈子，其實(shí)是一個(gè)很值得我們嚴(yán)肅、認(rèn)真地思考和對(duì)待的問(wèn)題，甚至是你終身最大的一件事。
（摘自《深圳青》，略有改動(dòng)）
23
．
“
圈子決定你的未來(lái)
”
這句話的含義是什么？作者以此為題有何用意？（
4
分）
24
．在
②
—
⑤
段本論中，作者是這樣分析說(shuō)理的：首先

—→
再列舉科學(xué)實(shí)驗(yàn)中研究成果作事例論證
—→
最后

（
2
分）
25
．下列有關(guān)
“
印刻效應(yīng)
”
的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（
2
分）
A
．一物體對(duì)另一物體形成的可以逆轉(zhuǎn)的跟隨反應(yīng)，稱之為
“
印刻效應(yīng)
”
。
B
．
“
印刻效應(yīng)
”
源于德國(guó)行為學(xué)家海因羅特在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。
C
．
“
印刻效應(yīng)
”
給我們的啟發(fā)是：在人際交往中，要善于擦亮慧眼，作出理性的判斷。
D
．以
“
印刻效應(yīng)
”
為例進(jìn)行論證，使所闡述的觀點(diǎn)更具說(shuō)服力。
26
．閱讀本文后，你是否贊同作者的觀點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)下面提示，任選一題作答。（
2
分）
（
1
）（贊同）補(bǔ)充論據(jù)：
（
2
）（不贊同）說(shuō)明理由：
參考答案：
23.

考查意圖：重點(diǎn)考察考生整體感知作者的觀點(diǎn)的能力。
解析：
本題難易適中。
快速把握作者的觀點(diǎn)要看標(biāo)題、看開(kāi)頭、看結(jié)尾、看過(guò)渡句，還可以用事實(shí)論據(jù)反推論點(diǎn)。對(duì)于文題的分析與作者的觀點(diǎn)的關(guān)系，
作者以此為題，意在直截了當(dāng)?shù)亓脸鲋行恼擖c(diǎn)。
答案：
示例：（
1
）朋友的影響力之大，大到可以潛移默化地影響甚至改變你的一生。（
2
）什么樣的朋友，就預(yù)示著什么樣的未來(lái)。
（
3
）你與之交往的人就是你的未來(lái)。（
3
分）
作者以此為題，意在直截了當(dāng)?shù)亓脸鲋行恼擖c(diǎn)。（
1
分）
24.

考查意圖：重點(diǎn)考察考生整體把握文章寫(xiě)作思路的能力。
解析：
本題難易適中。
答案：
（首先）引用古話、名言、諺語(yǔ)及名人的經(jīng)驗(yàn)之談從道理上進(jìn)行論證
（最后）聯(lián)系生活實(shí)際，從正反兩方面進(jìn)行對(duì)比論證（
2
分）
25.

考查意圖：重點(diǎn)考察考生對(duì)于論述關(guān)鍵點(diǎn)的理解能力。
解析：
本題難易適中。
結(jié)合文章項(xiàng)關(guān)于段及重點(diǎn)語(yǔ)句予以分析。
答案
A
（
2
分）
26.

考查意圖：重點(diǎn)考察考生議論文的個(gè)性表達(dá)能力，對(duì)文中涉及的觀點(diǎn)發(fā)表自己獨(dú)特的看法及素材積累能力。
解析：
本題難易適中。
此類(lèi)題圍繞自己的看法，聯(lián)系生活，有感而發(fā)。
答案
（贊同）論據(jù)示例：①有其父必有其子
②“孟母三遷”之事例
（不贊同）理由示例：①“出淤泥而不染”
②人雖然容易受周邊環(huán)境、人際關(guān)系的影響，但人的主觀能動(dòng)性起著決定性的作用。（
2
分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/371536.html

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