迷路 劉國芳 我小時(shí)候迷過一次路。 那天我一個(gè)人在外面玩。我走了很遠(yuǎn)，來到了一條河堤上。但再遠(yuǎn)，我也認(rèn)識(shí)回家的路，因?yàn)檫@地方我來過，大人帶我來過幾次，我知道回家的路： 迷路
劉國芳
我小時(shí)候迷過一次路。
那天我一個(gè)人在外面玩。我走了很遠(yuǎn)，來到了一條河堤上。但再遠(yuǎn)，我也認(rèn)識(shí)回家的路，因?yàn)檫@地方我來過，大人帶我來過幾次，我知道回家的路：沿堤往回走，過一座橋后往左拐，就能走到我住的新大街。
這樣熟的地方我當(dāng)然不擔(dān)心迷路。
在河堤上我沒再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美麗的蝴蝶從很遠(yuǎn)的地方飛來又飛往很美的地方，也有的蝴蝶不再飛往遠(yuǎn)處了，停下來。蝴蝶停下來的地方更美——那是美麗的花叢。與蝴蝶一起飛來的還有蜻蜓，它們飛在很高的天空，把天空裝點(diǎn)得多彩多姿。這是一個(gè)很美的夏天，花紅草綠，蝴蝶起舞，蜻蜓翩躚。
一個(gè)老人，在我玩著時(shí)走了來。近了，老人說：“你知道新大街怎么走嗎？”
我看著老人，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“知道，往這邊走，過了一座橋后往……”我應(yīng)該告訴老人往左拐，但話要說出口時(shí)，我忽然想騙騙老人——我小時(shí)候是個(gè)很調(diào)皮的孩子，往人水缸里撒過尿，塞過人家的煙囪——這次，我騙起老人來，說：“過了一座橋后往右拐。”老人絲毫沒有懷疑，老人謝過我，蹣跚著走去。
我在老人走遠(yuǎn)后笑起來，老人按我指點(diǎn)的方向走，一定會(huì)迷路。我在堤上玩了一陣，也要回家了。
回家的路我認(rèn)得：沿堤往回走，過一座橋后往左拐，就能回到家里。
我按上面的想法往回走。
很快我走到橋邊了，又很快，我過了橋。橋那邊兩條路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了這條路。但在這條路上走了一陣，我居然看見了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。見到老人，我立刻明白我走錯(cuò)了，我告訴過老人讓她過了橋往右拐，這是騙她的，現(xiàn)在，我看見了老人，說明我跟老人走在同一個(gè)方向。
我不能跟著老人走。我轉(zhuǎn)身往回走，走回到橋邊時(shí)，我拐進(jìn)了另一條路。
但在這條路上走了很久很久，我也沒走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。
我迷路了。
我后來嚶嚶地哭起來，我要回家，但不知道家在哪里。一個(gè)大人，過來問我哭什么，我告訴大人，我迷路了。大人讓我別哭，然后慢慢誘導(dǎo)我，問我住在哪里。我還記得我住在新大街，我告訴了大人。大人聽了，笑起來，大人說你走反了方向。說著大人牽著我，帶我回家。
我回到家后又看見那個(gè)老人了，媽媽說那是我外婆。外婆也認(rèn)出了我，她說你指給我的路是錯(cuò)的，你不認(rèn)識(shí)路，你怎么能不迷路呢？我說外婆你怎么知道我指錯(cuò)了路。外婆說我過了橋又問了別人，人家告訴我往左邊走。
我明白我為什么會(huì)迷路了。
12
．讀完小說，請(qǐng)補(bǔ)充完整情節(jié)的概括，每項(xiàng)不超過10
字。（2
分）
開端：“我”在河堤上玩
發(fā)展：

高潮：

結(jié)局：外婆說明原因，“我”明白自己為什么迷路。
13
．文題“迷路”言簡意深，一語雙關(guān)，請(qǐng)你把它的兩層意思告訴大家。（4
分）
14
．下列對(duì)本文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3
分）
A
．小說通過“我”小時(shí)候的一個(gè)小故事，以小見大，揭示了出于自私和玩弄等不夠陽光、健康的欲念害人，最終也會(huì)害己的道理。
B
．本文主要運(yùn)用了對(duì)比的手法，如開頭寫“我”堅(jiān)信自己認(rèn)識(shí)回家的路，與后來“我”卻迷了路形成對(duì)比等，使原本簡單的故事情節(jié)顯得起伏跌宕。
C
．文中劃線句子中“笑”，反映了“我”自私自利，品質(zhì)敗壞。
D
．小說以第一人稱的手法來敘述，語言樸實(shí)無華，不事雕琢，讀來真實(shí)可信，親切自然。
15
．讀完全文，你肯定發(fā)現(xiàn)了生活中也有類似文中的故事，也有很多“迷路”的人和事，請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)或自身生活經(jīng)歷舉一例說明，并談?wù)勀銖奈闹械玫降膯⑹�。�?
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
12
．（2
分）老人問路，“我”故意指錯(cuò)路。
　　“我”迷了路，被人送回家。
13
．（4
分）一是“我”想讓別人迷路，結(jié)果是“我”自已迷失了回家的路；二是“我”迷失了善良本性之路。
14
．（3
分）C
（不能說是品質(zhì)敗壞，只能說是調(diào)皮，喜歡惡作�。�
15
．（4
分）第一問可從人與自然的角度作答：人類出于對(duì)財(cái)富的追求，亂砍濫伐，竭澤而漁，肆意掠取地球資源，導(dǎo)致陷入環(huán)境氣候危機(jī)。如羅布泊的消逝，青海湖的湖面下降，月牙泉的瀕臨干涸；又如霧霾天氣的頻現(xiàn)：這些都是人類由于自私自利，破壞了環(huán)境，最終自食惡果。
　　也可以從社會(huì)層面作答：古往今來，為官作宰，如若只為了名與利而泯滅良知、罔顧黎民百姓的利益，雖有一時(shí)之風(fēng)光，到底還是會(huì)身敗名裂，為人不齒。
　　還可以談?wù)勆磉叺氖吕�，只要是與“出于自私、玩弄等不夠陽光健康的欲念，而以害人始以害己終”相符的各種現(xiàn)象皆可。
　　第二問只要是談到了“為人處世保持善良之心”即可給分。（每問2
分。）

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