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《鳥(niǎo)飛雀躍》閱讀答案
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路逍遙
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初中說(shuō)明文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
鳥(niǎo)飛雀躍 白雙法 ①漢字是中國(guó)古老的文字。據(jù)考證,原始漢字在新石器時(shí)代中期產(chǎn)生。東漢許慎《說(shuō)文解字》說(shuō),黃帝的史官倉(cāng)頡看見(jiàn)鳥(niǎo)獸的腳印,明白可以用形來(lái)區(qū)分事理,開(kāi)始創(chuàng) 鳥(niǎo)飛雀躍
白雙法
①漢字是中國(guó)古老的文字。據(jù)考證,原始漢字在新石器時(shí)代中期產(chǎn)生。東漢許慎《說(shuō)文解字》說(shuō),黃帝的史官倉(cāng)頡看見(jiàn)鳥(niǎo)獸的腳印,明白可以用形來(lái)區(qū)分事理,開(kāi)始創(chuàng)造文字。所以有
“
倉(cāng)頡造字
”
的
典故
。
②經(jīng)過(guò)數(shù)千的發(fā)展,漢字一路由甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)走來(lái),直到我們今天所使用的簡(jiǎn)化字。漢字有其自身的造字規(guī)律和原則。每個(gè)漢字背后都有故事。
③我們來(lái)看
“
鳥(niǎo)
”
字的發(fā)展。
“
鳥(niǎo)
”
字就是一個(gè)喜鵲的形象,從甲骨文(
)、金文(
)來(lái)看大體是個(gè)鳥(niǎo)的形象。
“
鳥(niǎo)
”
字到小篆(
)線條化時(shí)初具字形。演化為隸書(shū)(
)時(shí)上撇為頭頂?shù)拿,中間是頭部和表示眼睛的一點(diǎn),下面是長(zhǎng)羽和爪子的四點(diǎn)
“
灬
”
。簡(jiǎn)化時(shí)寫(xiě)成
“
鳥(niǎo)
”
。
④許慎在解說(shuō)這個(gè)
“
鳥(niǎo)
”
字的時(shí)候,專(zhuān)門(mén)加了一句叫
“
長(zhǎng)尾鳥(niǎo)
”
。我們?nèi)粘?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>
生活
里常見(jiàn)的鳥(niǎo)中,什么鳥(niǎo)尾巴最長(zhǎng)呢?有人說(shuō)孔雀的尾巴很長(zhǎng),野雞的尾巴很長(zhǎng),但這些都不常見(jiàn)。日常生活中最常見(jiàn)的就是喜鵲,在民間老百姓又把喜鵲叫做
“
野麻雀
”
。因?yàn)檫@種鳥(niǎo)身上有點(diǎn)點(diǎn),像小麻子一樣。這個(gè)鳥(niǎo)不容易喂養(yǎng),它性情很烈,你如果捉住它,它寧可餓死也不順從人,野性很大,所以叫野麻雀。
⑤雀也是一種鳥(niǎo),這個(gè)
“
雀
”
字另外一個(gè)讀音就叫
“
qi
ǎ
o
”
。在方言里還有這個(gè)音,例如
“
家雀
qi
ǎ
o
”
一詞。
“
雀
”
字的甲骨文由
“
小
”“
隹
”
兩部分組成。隸書(shū)將篆文的
“
小
”
寫(xiě)成
“
少
”
。
“
隹
”
是描畫(huà)麻雀在地面連飛帶跳的樣子,念
“
zhu
ī”
,
“
隹隹隹、隹隹隹
”
,模擬小麻雀的叫聲而來(lái)。
“
隹
”
的左邊偏旁單立人(亻),表達(dá)出這鳥(niǎo)和人的關(guān)系很密切;右邊頂部一個(gè)點(diǎn),表示鳥(niǎo)的小腦袋,下面四橫一豎,是鳥(niǎo)的翅膀。古人以大鳥(niǎo)為
“
鴻
”
,小鳥(niǎo)為
“
雀
”
;以
“
鴻鵠
”
與
“
燕雀
”
比喻形體大小與目標(biāo)高下之異殊。
⑥再看這個(gè)
“
飛
”
字。
“
飛
”
指鳥(niǎo)在天上飛行。我們現(xiàn)在觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)
“
飛
”
有兩種情況,一種情況是起飛,從底下往上飛,升上天去。從甲骨文(
)看,正是像大雁分成了人字行,一層一層地在天上飛行。到了金文(
)就有點(diǎn)變化,像鳥(niǎo)飛的時(shí)候還叼了一根草,或者是其他的一個(gè)東西。到了小篆(
)的時(shí)候,就把鳥(niǎo)飛的這個(gè)形象變得比較復(fù)雜了,像鳥(niǎo)不斷地往上升,字的下方,實(shí)際上仍是兩個(gè)翅膀展開(kāi)的意思。隸書(shū)和楷書(shū)(
),就特別把它變成升起的
“
升
”
,就有了繁體的
“
?
”
字。
“
?
”
字右邊還是鳥(niǎo)在飛行,而左邊是往上升,這才叫飛。
⑦鳥(niǎo)還有一種飛行情況,是在高空平飛。我們稱(chēng)之為
“
翔
”——
飛翔,飛和翔是不一樣的。
鳥(niǎo)的飛是翅膀向下扇動(dòng)往上飛,要升起來(lái)。而飛翔的時(shí)候翅膀不動(dòng),兩個(gè)翅膀展開(kāi)在高空盤(pán)旋。翔為翅膀平直不動(dòng)盤(pán)旋地飛
?梢(jiàn),古人在造字中加入了很多細(xì)致的觀察。
⑧我講這些,是建議大家學(xué)字的時(shí)候,要去體會(huì)字與生活的關(guān)聯(lián),字與文化內(nèi)涵的聯(lián)系,不是光看橫、豎、撇、捺。把文字所賦予的生命放到生活中去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)古人造字真的非常有道理。漢字里有民族的
智慧
和文化的真諦。
(有刪改)
18
.由“鳥(niǎo)、雀、飛”等字的發(fā)展演變來(lái)看,漢字的造字有什么特點(diǎn)?(3
分)
19
.第
①
段中加點(diǎn)的短語(yǔ)“據(jù)考證”,能否刪掉?(3
分)
20
.第
④
段中作者為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“常見(jiàn)”?(3
分)
21.
從說(shuō)明方法角度,說(shuō)明第⑦段畫(huà)線句的表達(dá)作用。(
3
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
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18.
示例:往往模擬事物的形象,與遠(yuǎn)古人們的生活密切相連,加入了很多細(xì)致的觀察,承載著一定的民族文化。
評(píng)分意見(jiàn):本題共
3
分。每點(diǎn)一分,答出任意三點(diǎn)即可。
19.
不能刪掉。“據(jù)考證”,
意思是
依據(jù)史書(shū)、文物等資料來(lái)證實(shí)(1
分)。說(shuō)明“原始漢字在新石器時(shí)代中期產(chǎn)生”這一說(shuō)法,有一定的事實(shí)依據(jù)(1
分),增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性(1
分)。
評(píng)分意見(jiàn):本題共
3
分。意思對(duì)即可得分。
20.
表明漢字的來(lái)源往往是人們?nèi)粘I钪薪?jīng)常見(jiàn)到的事物(1
分),漢字與人們的生活有緊密的聯(lián)系(2
分)。
評(píng)分意見(jiàn):本題共
3
分。意思對(duì)即可。
21.
示例:作詮釋、作比較(2
分)。說(shuō)明“飛”與“翔”有不同的含義,表明古人在造字中有很多細(xì)致的觀察(1
分)。
評(píng)分意見(jiàn):本題共3
分。意思對(duì)即可。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/386958.html
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