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《綠色塑料》閱讀答案
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來源:
逍遙右腦記憶
綠 色 塑 料 ①塑料問世后,即被人們廣泛地應(yīng)用到了幾乎所有的領(lǐng)域。但是,在塑料應(yīng)用極大地促進工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,豐富和改善人們物質(zhì)文化
生活
的同時,也帶來嚴(yán)重的白色污染問題 綠
色
塑
料
①塑料問世后,即被人們廣泛地應(yīng)用到了幾乎所有的領(lǐng)域。但是,在塑料應(yīng)用極大地促進工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,豐富和改善人們物質(zhì)文化生活的同時,也帶來嚴(yán)重的“白色污染”問題。塑料不會自行“腐爛”,如果塑料薄膜長期存在于田間,不僅妨礙耕作,而且破壞土壤自身的水肥及微生物平衡,對農(nóng)作物生長造成不利影響。發(fā)達(dá)國家對使用后的塑料曾采用過掩埋、焚燒和回收利用等方法進行處理,但都存在這樣那樣的不足。為此,從
20
世紀(jì)
70
代開始,中外許多科學(xué)家為解決“白色污染”問題,紛紛投身于“綠色塑料”
——
可降解塑料的研制。
②所謂“綠色塑料”,并不是指綠顏色的塑料,而是指能夠自行降解和再利用,不會污染環(huán)境的塑料。具體地說,就是指在一定使用期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效,而在完成一定的功效后能迅速自行降解,與自然環(huán)境同化的一類聚合物。因為它對保護環(huán)境具有重大意義,所以被稱為“綠色塑料”。
③“綠色塑料”的品種很多,這里只介紹光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和轉(zhuǎn)基因型塑料四種。
④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏劑生產(chǎn)出來的塑料。我國科學(xué)家從
20
世紀(jì)
80
代就開始了對光降解型塑料的研制。中科院上海有機化學(xué)研究所和長春應(yīng)用化學(xué)研究所研制的光敏劑及其光降解聚乙烯地膜,早在
1995
就通過了技術(shù)鑒定,并在推廣中證明這一技術(shù)已經(jīng)成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下,可分解成
4
×4
平方厘米的碎片,即使以后不再分解長期存在于土壤中,也不會給土壤物化性能帶來影響,對土壤養(yǎng)分造成破壞。
⑤天然高分子型塑料是利用纖維素、木質(zhì)素等天然物質(zhì),用化學(xué)方法制成的塑料。比如,日本工業(yè)技術(shù)研究院利用農(nóng)作物下腳料,如豆秸等制成的可降解農(nóng)用地膜就是其中的一種。這種天然高分子塑料地膜具有極好的透明度和伸展性,埋在土中只需數(shù)日,即可被微生物分解為二氧化碳和水,不會污染環(huán)境。
⑥微生物高分子型塑料,是由一種叫真核產(chǎn)鹼性細(xì)菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯,再經(jīng)進一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。德國格丁根大學(xué)的微生物學(xué)家通過對一種細(xì)菌的特定基因隔離,使植物細(xì)胞內(nèi)部生成聚酯,再利用這種聚酯制成植物型生化塑料。這種塑料在細(xì)菌作用下也可分解成水和二氧化碳,不但不污染環(huán)境,而且還可用做肥料回歸大自然。
⑦轉(zhuǎn)基因型塑料是由美國密執(zhí)安州立大學(xué)教授索姆維爾等人研制的。他們利用生物工程技術(shù),從一種叫做營養(yǎng)佳良產(chǎn)鹼桿菌的土壤細(xì)菌中分離出生產(chǎn)塑料的基因,然后把這一基因轉(zhuǎn)移到一種遺傳結(jié)構(gòu)簡單的油菜子屬植物中,培育出一種適宜種植的名叫多羥丁酸的塑料植物。這種植物的葉、稈、根都能長出多羥丁酸顆粒塑料,用這種顆粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆維爾研究的啟發(fā),美國密歇根大學(xué)的生物學(xué)家則干脆將這種塑料基因直接植入土豆和玉米之中,在人工控制下生長出不含有害成分的生物塑料。不久,人們就可以像種植莊稼那樣大面積種植和收獲塑料了。
⑧目前,可降解型塑料大多還處在研究或試產(chǎn)階段,距大規(guī)模推廣使用還有一段時間,但科學(xué)家卓有成效的研究已經(jīng)為人們展現(xiàn)出光明的前景。我們堅信,隨著研究的加速進展,綠色環(huán)保塑料的新時代一定會很快到來。
15.
根據(jù)上文,請給“綠色塑料”下個定義。(3
分)
16.
根據(jù)第⑤、⑥兩段的內(nèi)容,指出天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料的異同點。
(4
分)
17.
根據(jù)第⑦段的內(nèi)容,分點簡要概括轉(zhuǎn)基因型塑料的制作過程。(4
分)
18.
通讀全文,簡要概括文章圍繞“
綠色塑料”
說明了哪些內(nèi)容。(3
分)
參考答案:
14.
⑴前后呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整;⑵點明中心,指出真正的修養(yǎng)不只是文化學(xué)識的修養(yǎng),更應(yīng)該是行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的修養(yǎng)。(4
分,每點2
分)
15.
綠色塑料是指利用能迅速自行降解和再利用、與自然環(huán)境同化的一類聚合物制成的在一定使用期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣功效的塑料。(3
分,
照抄原句答成“綠色塑料是指在一定使用期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效,而在完成一定的功效后能迅速自行降解,與自然環(huán)境同化的一類聚合物”得
2
分,答成“綠色塑料是指能夠自行降解和再利用,不會污染環(huán)境的塑料”得
1
分
)
16.
相同點:兩者都能在微生物的作用下完全分解成二氧化碳和水,不污染環(huán)境(2
分);
不同點:天然高分子型塑料是利用化學(xué)方法制成的化學(xué)塑料(1
分),而微生物高分子型塑料是采用生化技術(shù)制成的生物塑料,在分解后可用作肥料回歸大自然(1
分)。
17.
⑴從營養(yǎng)佳良產(chǎn)鹼桿菌中分離出生產(chǎn)塑料的基因;⑵將該基因轉(zhuǎn)移到油菜子屬植物中,培育出適宜種植的多羥丁酸的塑料植物;⑶植物的葉、稈、根長出多羥丁酸顆粒塑料;⑷用這種顆粒制成塑料。(4
分)
18.
說明了研制綠色塑料的原因、綠色塑料的特點及種類。(3
分)
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