明天再來 ①太陽下山了。我在大地上尋找自己的影子，影子不見了。我哭著問媽媽，我不小心一抬頭，地上的影子就不見了。媽媽說，影子跟太陽一起去睡覺了明天再來。 ②明天來了 明天再來
　

①太陽下山了。我在大地上尋找自己的影子，影子不見了。我哭著問媽媽，我不小心一抬頭，地上的影子就不見了。媽媽說，影子跟太陽一起去睡覺了——明天再來。
　
②明天來了，我果然一下了就找到了。
　

③多少了，我發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)很美好的時光不見了。我在赤腳走過的田埂上尋找，我在放學(xué)的路上尋找……它像影子一樣消失。母親已經(jīng)老了，她不再給我解答難
題。我只好告訴自己，那些美好時光收進(jìn)了光陰的魔盒里——明天再來。
　�、苊魈靵砹�，終于找到了。我把滄桑的心放進(jìn)童話里，—切失而復(fù)得。我重新獲得了天真、美好和純潔。

　　⑤多少了，忽然間，我發(fā)現(xiàn)自己把理想丟了。我在青春的日記上尋找，我在激情的
歌聲中尋找……它像影子一樣消失�？墒牵�我堅(jiān)信，它像影子一樣還會回來，它只是和孩子們一道和我捉個迷藏——明天再來。
　�、廾魈靵砹�，終于找到了。我把它放到我的文字里圈養(yǎng)起來，我用汗水喂它，感到從未有過的踏實(shí)、充足和自在。

　�、哌@些，許多事物像影子一樣消失，比如，青春、希望、快樂、自信、堅(jiān)韌，它們在我不經(jīng)意間，像影子一樣消失。我拒絕接受悲哀，拒絕接受沮喪。我相信，這一切短暫的消失，必將在明天重現(xiàn)——明天再來。
　�、嗝魈靵砹耍�終于一一找到
了。我用信念一一把它們鑄進(jìn)每個尋常的口
子，勞作并且感恩，我感覺自己走向了悲憫、新鮮和從容。
　　如今，已沒有任何情緒讓我感到憂傷；也沒有任何事物讓我感到天塌地陷。我總是平靜地告訴自己——明天再來。
　　⑨同時，我也喜歡這樣告訴身邊的人。
　　⑩作為評委，我硬著頭皮參與裁決了一場大賽。一位即將告別舞
臺的女孩，表達(dá)最后的感言。她說，那些美好的愿望就像影子，這些天來一直被閃光燈印在舞臺上，她即將走下舞臺，影子將會消失得無影無蹤。說完就哭了。
　
　⑾
我想起了三十前，我在大地上尋找自己的影子。
　
�、�
于是，和她開了個玩笑：“你的影子累了，和太陽一起去睡覺了，睡好了——明天再來！”
⒀
明天再來——女孩笑了，全場的人都笑了。
（摘自《山東青》
第5
期）
8
．文中多次出現(xiàn)“像影子一樣消失。”請問“影子”具體指代什么？（
3
分）

9
．劃線
a
、
b
兩句，請選擇一句，分析其含義。（
3
分）
a
句：我把滄桑的心放進(jìn)童話里，一切失而復(fù)得，我重新獲得了天真、美好和純潔。
b
句：我把理想放到文字里圈養(yǎng)起來，我用汗水喂養(yǎng)它，感到從未有過的踏實(shí)，充足和自在。
10
．文中第
8
段“我總是平靜地告訴自己——明天再來。”其實(shí)作者也平靜地告訴我們——明天再來。請簡要分析明天再來的人生感悟。（
3
分）
11
．明代文嘉的《明日歌》與作者的《明天再來》所表達(dá)的內(nèi)涵是否矛盾？為什么？（
3
分）
附：明·文嘉《明日歌》
明日復(fù)明日，明日何其多？
日日待明日，萬事成蹉跎。
世人皆被明日累，明日無窮老將至。
晨夜?jié)L滾水東流，今古悠悠日西墜。
百明日能幾何？請君聽我明日歌。
參考答案：
8
、美好的時光；理想；青春、希望、快樂、自信、堅(jiān)韌。
9
、
a
句：保持樂觀而又輕的心態(tài)，笑待人生，堅(jiān)信明天會更好，那么我們必將重獲童真與美好。

b
句：作者用文字抒寫自己的理想，用文字實(shí)現(xiàn)自我的人生，并不斷地創(chuàng)作，從而走向成功的文學(xué)人生之路。（或運(yùn)用擬人的手法形象地說明作者在文學(xué)創(chuàng)作道路上實(shí)現(xiàn)自己人生理想）或運(yùn)用“圈養(yǎng)”一詞說明作者對文學(xué)的愛好，運(yùn)用“喂養(yǎng)”一詞說明作者對文學(xué)創(chuàng)作的勤勉，運(yùn)用擬人手法形象表明作者在文學(xué)創(chuàng)作道路上實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
10
、明天再來的人生感悟有：
（
1
）面對失敗，不氣餒，樹立信心、

堅(jiān)信明天會成功。
（
2
）短暫的消失、不悲傷、充滿樂觀，等待明天。
（
3
）不要沉湎于過去的成功與輝煌，不要蹉跎于今天的坎坷與挫折；要用發(fā)展眼光向前看，堅(jiān)信明天會更好。
11
、不矛盾，《明日歌》是告誡我們的是要珍惜時間，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要虛度光陰�！睹魈煸賮怼访鎸ψ蛱斓某晒�，不沉湎，今天的失敗不氣餒，滿懷信心，寄待明天。（不矛盾，兩文告誡對象不一樣，一是

不作為者，一是作為者）

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