懶洋洋的天 周曉楓 早晨醒來的時候，陽光已經(jīng)溶漾在室內(nèi)。對面墻上，窗欞打成了整齊的格子，陽光充盈其間。伸了一個懶腰，我感到了暖棚中大白菜生長的快樂。已經(jīng)九點了，可一 懶洋洋的天
周曉楓
早晨醒來的時候，陽光已經(jīng)溶漾在室內(nèi)。對面墻上，窗欞打成了整齊的格子，陽光充盈其間。伸了一個懶腰，我感到了暖棚中大白菜生長的快樂。已經(jīng)九點了，可一切依然安靜。
我在床上繼續(xù)假寐了一會兒。就這樣慵懶地待了很長時間，一個念頭突然像清涼的水一樣滲進我的頭腦里：應(yīng)該去遠郊獨自走走。我是個情緒主義者，立即被這一想法煽動起來。洗漱完畢，套上一條米色條絨的束腰連衣裙，我就像一顆幸福的花生走出了家門。
經(jīng)過輾轉(zhuǎn)的車乘，到達目的地的時候已臨近中午。我爬上草坡，嗅到了四溢的草汁清香。像一只羊，我產(chǎn)生了由衷的感激和快樂，這快樂促使我繼續(xù)向草坪深處走去。我找到了一個安靜的地方，向陽的草被風(fēng)整齊梳理。視線里已看不見同類了，我舒適地躺在這整匹的綠天鵝絨上。
這時，萬仞陽光傾瀉下來。云像神圣的大鳥飛過，天空一片吉祥。棉花是人類的種植，云是神的作物。草坡的綠色蕩漾開來，有著細膩的層次過渡。還有那些美麗的花兒，開放著香氣和色彩。
幾只蜜蜂飛過來，它們的巢就在附近。多好，蜜蜂上班的地方離家這么近，何況它們的工作就是和甜蜜打交道，這里的蜜蜂真會享受。不像我，我像一只被生活擊打的臺球，屢經(jīng)磕碰，最后還是要掉進陷阱中去。蜜蜂“
嗡嗡嗡”
自然又輕松地歌唱著，它們不學(xué)電視里的歌星，他們非得把五官擰在一起才能出聲，好像不如此就不投入，可我看他們就像得了盲腸炎。隨著蜜蜂的引領(lǐng)，我瞇起眼睛，聽到美妙的天籟普降下來。我享受著午后的動人時光，神清氣閑，夢穩(wěn)心安。
很多訓(xùn)導(dǎo)都在強調(diào)“
享受”
帶來的害處，因為這個詞讓人聯(lián)想起酒肉聲色一類。這種理解是偏狹的，如同把財富的概念僅理解為貨幣和家私。有多少人是從閑章的鑒跡、韻琴的余音、奇書的靈光里……
享受到心靈的真正的舒展，對“
享受”
不加分析的粗暴指責(zé)態(tài)度有失公道。一個人如果樂享山林之松濤、喜受水澤之浴濯，他可能更懂得對自然的感恩與回報，而我們卻輕率地冠以“
游山玩水”
之名，在口氣上埋藏輕微的嘲笑。
我承認自己意志的薄弱，濁世紅塵中難以清修自持，但我覺得對于凡人，不是只有在刻意的清苦中才能維護品性的高潔。對肉體和精神的過分刁難與討伐，未必一定能得到大覺悟，反而容易失去真性情。享受本身不是罪過，關(guān)鍵在于享受者的態(tài)度，如果能對享受從容出入——
享受前不惶惑驚慌，享受時不貪戀忘返，享受后了無掛礙，也許我們更可以擁有一顆平常心，更懂得人生細處的溫情，然后從一飯一缽、一言一舉中，確定神示的道路和真諦。
春天，這只綠色的候鳥，每都悄悄飛回。我看著矮崗上的那些樹，它們像依著母親的孩子；或許春天就像一棵樹，風(fēng)把它輕輕晃動。誰把光的塵粒磨得更細，這輕盈的黃金彌散在整個世界……
我打開內(nèi)心的花朵，感知體外的天堂。我的骨頭是笛子做的，風(fēng)吹著我，滿身都是音樂。人們啊，你們可以拿走我又苦又甜的巧克力愛情，可以拿走我細微起伏的燈芯絨溫柔——
別說我給你們的是虛擬的幸福，你們不知道，現(xiàn)在的我有多好。
多好，現(xiàn)在是春天，萬物都奉獻出它們親愛的孩子。陽光多了，快樂就像浮游生物繁茂起來；春天來了，人們不由自主地善良起來。放下吧，眼光的劍和舌頭的斧子，不要再相互傷害，讓我們展開云水襟懷。
我特別怕冷，因而害怕冬天嚴肅的臉。冬天我經(jīng)常感冒，說話時覺得自己簡直是個陌生人。穿著最厚的襪子最厚的鞋，只恨不能長出最厚的皮。我像米老鼠一樣穿大厚鞋出門，用唐老鴨一樣的啞嗓講話，哪里能做個可愛的女人?
而在春天的肌膚上，我的足尖芭蕾般輕盈靈動，并且，我用最動聽的聲音向春天說著甜言蜜語。
我在這個令人陶醉的下午浮想聯(lián)翩，不知不覺睡著了。陽光蓋在身上，青草鋪在身下，我仿佛一只倍受寵愛的昆蟲，一動都不動，不搖擺，也不飛翔。
漫長的午覺醒來了，已是黃昏時分了，太陽把它漂亮的晚霞斗篷脫在天邊。我收拾好行裝，走在回家的路上。天漸漸地暗了，可我一點也不憂傷，我感激這懶洋洋的一天。
(
選自《山花》1996
第11
期，有刪改)
11.
文章第一段的環(huán)境描寫有何作用？（3
分）
12.
說說“
云水襟懷”
在文中的含意。（2
分）
13.
賞析文中劃線句子。（6
分）
（1
）洗漱完畢，套上一條米色條絨的束腰連衣裙，我就像一顆幸福的花生走出了家門。
（2
）陽光蓋在身上，青草鋪在身下，我仿佛一只倍受寵愛的昆蟲，一動都不動，不搖擺，也不飛翔。
14
．第五段作者為何用較多的筆墨寫蜜蜂？（4
分）
15
．簡要概括本文的主旨，并談?wù)勀愕母形�。�?
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11.
寫出了環(huán)境的安靜、溫暖，為下文作者要去遠郊獨自走走做鋪墊。（答出一點給1
分，答出兩點3
分。意思相近即可）
12.
指擁有自然、春天的胸懷；也指善良、善意和寬 容。（答出一點給1
分。意思相近即可）
13.
（1
）運用比喻手法，形象生動地寫出了作者穿著的特點和內(nèi)心的幸福感。(
答出手法給1
分，答出“
穿著的特點”
和“
內(nèi)心的幸福感”
給2
分。意思相近即可)
（2
）將陽光比作被子，“
我”
比作昆蟲，通過一系列動詞“
蓋”“
鋪”“
搖擺”“
飛翔”
，準確形象地寫出了作者完全與自然融為一體的情景。(
答出兩點手法給2
分，答出“
作者與自然融為一體”
給1
分。意思相近即可)
14.
將蜜蜂的處境與作者在現(xiàn)實生活中的遭遇形成對比，表達了作者對“
享受”
的理解，同時也自然引出下文關(guān)于“
享受”
問題的議論。（答出兩點給2
分，答出三點給4
分。意思相近即可）
15.
享受自然、享受生活，以一顆平常心去感受人生細處的溫情。(
答出一點給1
分。意思相近即可)
享受是人生本應(yīng)擁有的一種體驗，但是越來越喧囂的現(xiàn)實世界里，我們卻逐漸地背離了享受。我們應(yīng)該好好地享受人生，享受生活，感受生活帶給我們的快樂。(
意思相近即可)

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