閱讀下面的文言語段，完成 15 20 題。 （一） 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗?而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而 閱讀下面的文言語段，完成
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題。
（一）
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗?而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
（荀子·《勸學》）
（二）
古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
（韓愈·《師說》）
15
、下面文句中加點的實詞意義相同的一組是（

）
A
．其聞道也固先乎吾

不足為外人道也
B
．人非生而知之者，孰能無惑

于其身也，則恥師焉，惑矣
C
．人非生而知之者

非吾所謂傳其道解其惑者也
D
．師者，所以傳道受業(yè)解惑也

師道之不傳也久矣
16
、下面文句中加點虛詞的意義和用法相同的一組是（

）
A
．積土成山，風雨興焉

朝濟而夕設版焉
B
．則群聚而笑之

順風而呼
C
．句讀之不知

師道之不復可知矣
D
．吾師道也

其聞道也固先乎吾
17
、下列各文句中均含有古今異義詞的一組是（

）
①木直中繩，?以為輪

②君子博學而日參省乎己

③古之學者必有師

④上食埃土，下飲黃泉

⑤用心一也

⑥師不必賢于弟子

⑦彼與彼相若也，道相似也

⑧吾從而師之
A
．①③④⑤⑥⑦

B
．①②③⑤⑦⑧
C
．①②③④⑥⑧

D
．①②③⑤⑥⑧
18
、下列文句與“蚓無爪牙之利，筋骨之強”句式相同的一項是（

）
A
．句讀之不知，惑之不解

B
．不拘于時，學于余
C
．馬之千里者，一食或盡粟一石

D
．青，取之于藍而青于藍
19
、對下列句子當中加點字詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項是（

）
①吾從而師之

②糞土當萬戶侯

③上食埃土，下飲黃泉

④君子博學而日參省乎己

⑤假舟輯者，非能水也

⑥是故圣益圣，愚益愚

⑦小學而大遺

⑧炊不暇熟，又挈挈而東
A
．①②⑧?③④?⑤?⑥⑦

B
．①②?③④?⑤⑧?⑥⑦
C
．①?③④?②⑤⑧?⑥⑦

D
．①?③④⑧?②⑤?⑥⑦
20
、翻譯上述文段中劃線的文言語句。（
4
分）
（
1
）假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。（
2
分）



（
2
）是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（
2
分）

參考答案：
15
、
C
16
、
B
17
、
D
18
、
C
19
、
B
20
、（
1
）借助車馬的人，并不是腳走得快，卻可以行千里；借助舟船的人，并不是能游水，卻可以橫絕長江黃河。（
2
分）
（
2
）所以不論貧富貴賤，不論長少，道理存在的地方，就是老師存在的地方。（
2
分）

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