閱讀寫(xiě)景狀物的記敘文《老絲瓜的故事》 ，完成 16-22題。(16分) 春天，鄰院種絲瓜，爬得滿(mǎn)院都是，甚至越過(guò)邊界爬到我家院內(nèi)的一棵樹(shù)上，高高地懸著，風(fēng)兒吹過(guò)，它悠然自得地晃動(dòng) 閱讀寫(xiě)景狀物的記敘文《老絲瓜的故事》
，完成16-22題。(16分)

春天，鄰院種絲瓜，爬得滿(mǎn)院都是，甚至越過(guò)“邊界”爬到我家院內(nèi)的一棵樹(shù)上，高高地懸著，風(fēng)兒吹過(guò)，它悠然自得地晃動(dòng)著它那淺紫色的、瘦小的身軀。

①入夏了，絲瓜長(zhǎng)大了，換上了一件深綠色的外衣。后來(lái)，鄰院中的絲瓜都被陸續(xù)地摘走了，只有樹(shù)上這只依然高懸。綠油油的、濃密的樹(shù)葉與絲瓜渾然一體，不仔細(xì)看竟發(fā)現(xiàn)不了它藏在哪里，只有在晚風(fēng)吹過(guò)時(shí)，隨著樹(shù)葉嘩啦啦的歌唱，絲瓜才羞澀地從樹(shù)葉中間露出它的容顏。

入秋了，絲瓜的外衣變黃了，而且顏色一天天加重，變成深褐色。同時(shí)，樹(shù)上的葉子也變黃了，②秋風(fēng)吹過(guò)，只只黃色的蝴蝶在空中飛舞，像是為老絲瓜開(kāi)一場(chǎng)告別的舞會(huì)。看到這場(chǎng)景，我心頭不禁掠過(guò)一絲淡淡的凄涼。

冬天到了，狂風(fēng)在呼嘯，那絲瓜被肆虐的狂風(fēng)刮得東倒西歪。我總擔(dān)心它會(huì)被這風(fēng)刮落，可每每狂風(fēng)過(guò)后，老絲瓜依然平靜地懸在那里，顏色愈深。

我坐在窗前，窗外是光禿禿的一片，突然意識(shí)到這老絲瓜竟是冬的點(diǎn)綴。雖然它已蒼老，枯干，但我仍固執(zhí)地認(rèn)為它活著，在與自然斗爭(zhēng)。冬天的寒風(fēng)冷雪并沒(méi)有把它嚇倒，它依然頑強(qiáng)，在它那干癟的外表下潛藏著一種深刻的美。那恰是一種飽經(jīng)滄桑、歷經(jīng)苦難的美，一種最自然、最樸實(shí)、毫不矯柔造作的美，一種令人崇敬而又心疼的美。

每天清晨，我起床后，總要打開(kāi)窗簾，望一望它。于是，心中的軟弱和自憐一掃而光，又充滿(mǎn)了希望。它給我?guī)��?lái)了一種力量，使我的心中有一股激情涌動(dòng)，那是一種向上的力量，一種毫不服輸?shù)男那�。我�?ài)這種感覺(jué)，我又充滿(mǎn)了自信。在這—天的開(kāi)始，我滿(mǎn)懷喜悅地去迎接那滿(mǎn)天燦爛的陽(yáng)光和周?chē)�的一切。是�?mdash;—老絲瓜教會(huì)我以溫柔對(duì)待他人，以頑強(qiáng)對(duì)待挫折……在我生命中的每一天。
春天又到了，老絲瓜終于落了。我把它捧在手心，仔細(xì)地端詳著，它那細(xì)小紋路是它的筋骨，它那突起的脈絡(luò)是它的脊梁，它那瘦骨嶙峋的身軀表明了它那從一而終的頑強(qiáng)。坐在那兒，靜靜地，我陷入了深深的思索……
19．本文是按
順序記敘的，其好處是
(2分)
17．仔細(xì)閱讀全文，體會(huì)作者對(duì)老絲瓜的感情有什么變化。(3分)



20．文中劃線(xiàn)句子各運(yùn)用了什么修辭方法，其作用是什么?(4分)

①



②


21、老絲瓜的美具體表現(xiàn)在哪里?(3分)


22．“我”從老絲瓜的身上得到了什么有益的啟示?(用文中的話(huà)回答)(4分)




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