書趣


大二時(shí)我很欣賞一位老師說的一句話：“夜雨孤燈亂翻書。”

夜，不是黃昏，不是華燈初上，而是夜深人靜，萬籟俱寂。這時(shí)白天的喧囂已經(jīng)退去，而因?yàn)榘察o，因?yàn)榍謇�，人的思緒便格外縱橫開闔，情感的神經(jīng)末稍也格外豐富而敏感。雖說心遠(yuǎn)地自偏，然而若在人聲鼎沸的菜市場讀優(yōu)雅的小品文，對于我們這些定力不夠的輕人來說，恐怕是有些為難的。

而又有雨。我一直懷疑許多人的靈性是不是都是雨滋養(yǎng)出來的。余光中的《聽聽那冷雨》雖然不為高見識的長者所推崇，可是我個(gè)人以為，一篇“粗頭亂服，不掩國色”的文章當(dāng)然很好，可是雕琢得有美感，那也不是什么壞事啊。至少我在讀著的時(shí)候，便覺得有幾絲涼沁沁的細(xì)雨落到發(fā)梢了。

少聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。

壯聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。

因?yàn)橛辛擞曷暽成�，外邊便好像更加安靜了。靜得讓人可以聽見自己心靈的聲音。

再是孤燈。可以想見古人的“夜闌猶剪燈花弄”。一燈如豆，照徹千來無眠的人。

孤燈下，似乎總會伴著想象里紅袖添香的故事。美麗的狐女，也是那些違心寒窗苦讀的多情才子們想出來的。然而終不能實(shí)現(xiàn)，孤燈襯著孤人，益見其孤。

最妙的是亂。

我以為，書的樂趣實(shí)在不能說是在“汗牛充棟”或“讀書破萬卷”里。這樣太過于注重?cái)?shù)目或太注重效率，會壞了讀書的美感。書趣，只在“亂”。

丘遲的《與陳伯之書》中，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。”我便尤愛這“雜”“亂”二字。

美的極致在于隨性。書也是，不妨隨地扔著幾本。想起來了，拿起來翻翻，讀了一句，覺得不錯(cuò)，就品一品。說不定竟品出會心一笑來了�？吹糜悬c(diǎn)悶了，便換一本，或是干脆閑置不看。這和你要堅(jiān)持的愛情不同，大可放寬心些。

如是，在風(fēng)疏雨細(xì)的夜里，亮一燈，昏黃的光線染得雨絲也微亮。握一卷在手，時(shí)而定定地凝神細(xì)看，時(shí)而望著窗外發(fā)發(fā)呆，時(shí)而低頭，淡淡一笑，這時(shí)的心境，便是“此中有真意，欲辨已忘言”了。


1.
請用文中的語句概括作者所描述的“夜雨孤燈亂翻書”的情景。(3
分)(
不超過80
字)
。


2.
這篇散文中，作者說輕人無法“在人聲鼎沸的菜市場讀優(yōu)雅的小品文”，又說“書趣，只在‘亂'
”，請根據(jù)文意，寫出“人聲鼎沸的菜市場”的喻意與“亂”字的含意。(4
分)


(1)
“人聲鼎沸的菜市場”的喻意為：

(2)
“亂”字的含意為：

3.
聯(lián)系語境，說說本文第三段中“可是雕琢得有美感，那也不是什么壞事啊”這句話針對什么說的，實(shí)際上暗含了作者什么看法?(4
分)

(1)
針對

_
說的。


(2)
暗含_

4.
作者認(rèn)為“書的樂趣實(shí)在不能說是在‘汗牛充棟’或‘讀書破萬卷’里。”并認(rèn)為“書趣，只在‘亂’。”你贊同作者的觀點(diǎn)嗎?
結(jié)合全文，聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn)談?wù)効捶ā?5
分)



答案：

1.
在風(fēng)疏雨細(xì)的深夜，亮一燈。握一卷在手，時(shí)而定定地凝神細(xì)看，時(shí)而發(fā)發(fā)呆，時(shí)而低頭，淡淡一笑�？吹糜悬c(diǎn)悶了，便換一本，或是干脆閑置不看。(
用文中的語句寫出“疏風(fēng)”、“細(xì)雨”、“深夜”、“孤燈”、“隨性”等要點(diǎn)即可)

2.(1)
嘈雜的環(huán)境(2)
隨性或隨意

3.(1)
針對高見識的長者所推崇的美在自然的觀點(diǎn)而說的。(
或，針對高見識的長者對“粗頭亂服，不掩國色”的文章的推崇而說的)(2)
余光中的《聽聽那冷雨》是一篇雕琢得有美感的散文。

4.
閱讀的心境應(yīng)是隨意的，心清氣朗，安寧平靜，最好有幾本簡單樸素又味道精雅的好書，還有臺燈柔和燈光如水的夜晚。然而生活的蕪雜，學(xué)習(xí)的壓力，我們卻常常沒有閱讀的心境，太過于注重?cái)?shù)目或太注重效率，往往覺得很累，是一種負(fù)擔(dān)，便壞了讀書的美感，讓夜變得不夠安寧純凈，讓空間失去閱讀的樸素的光輝。所以我認(rèn)為書趣，只在亂。



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