1 ．為什么說(shuō)從森林中的小溪可以了解森林的心靈？ 明確：因?yàn)樾∠�具有一種頑強(qiáng)不屈的精神，賦予森林生命與活力。 2 ． 7 、 8 小節(jié)中作者為什么要寫(xiě)森林中的花草樹(shù)木和小甲蟲(chóng)？明 1
．為什么說(shuō)從森林中的小溪可以了解森林的心靈？
明確：因?yàn)樾∠�具有一種頑強(qiáng)不屈的精神，賦予森林生命與活力。
2
．7
、8
小節(jié)中作者為什么要寫(xiě)森林中的花草樹(shù)木和小甲蟲(chóng)？明確：突出環(huán)境的生機(jī)和美麗，令人留戀，從而反襯小溪的目標(biāo)堅(jiān)定，勇往直前。
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．“有一棵大灌木被冬雪壓彎了，……輕輕搖晃著所有細(xì)長(zhǎng)的腿。”還有“白楊云杉的種子”，還有被困的“小狗魚(yú)”等這些事物、景狀，結(jié)合課文第15
－21
段，談?wù)勀銓?duì)這些句話的理解。明確：這些景物都是“平庸生活”的象征，反襯了小溪的激蕩奔騰�。�
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．作者在第31
段中把密林里空地的小生物寫(xiě)得靈動(dòng)可愛(ài)，目的是什么？明確：突出小溪的流淌給森林帶來(lái)了勃勃的生機(jī)，也體現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
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．課文第32
段中“‘早晚’這一信念”具體指什么？“早晚”在文中反復(fù)出現(xiàn)，有何作用？明確：指‘“早晚要流入大洋”這一信念；反復(fù)出現(xiàn)，體現(xiàn)了小溪的目標(biāo)堅(jiān)定。
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．課文第32
段結(jié)尾句：“終于明白：……”，寫(xiě)溪水由分到合的過(guò)程預(yù)示了什么？明確：只要目標(biāo)堅(jiān)定，不畏艱難，勇往直前，就都能實(shí)現(xiàn)自己的終極目標(biāo)
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．理解“原是大地上最后一名的我，最先進(jìn)入了百花爭(zhēng)艷的世界”。明確：說(shuō)明作者擺脫了孤獨(dú)感和失望情緒，融入了社會(huì)，感到了幸福和溫暖。
8
．分析小溪的形象。明確：目標(biāo)堅(jiān)定，不畏困難，勇往直前，有沖決一切的力量。
9
．小溪奔流不息，到達(dá)大洋，意在告訴我們什么道理？（獲得怎樣的人生啟示）明確：如“堅(jiān)定的目標(biāo)，是催人奮進(jìn)的不竭動(dòng)力”，如“不畏艱難，才能到達(dá)成功的彼岸”如“敢與困難作斗爭(zhēng)，這樣的人生才精彩”
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．小溪在林中沖破重重障礙奮然前行，這和一個(gè)人的生活道路有什么相似的地方？明確：詳見(jiàn)課后練習(xí)一（必看）
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、文中著者所表露的情感明確：融入自然，親和自然。
12
、要重點(diǎn)理解文章13
和17
小節(jié)中蘊(yùn)涵的人生哲理！�。�！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/484538.html

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